午後からは、５年生と先生方で、会場の掃除や準備を行いました。

一生懸命、黙々と取り組む５年生の姿から、これまで学校を支えいつもみんなを引っ張ってくれていた６年生への感謝と、「来年は自分たちの番だ。」という意気込みが感じられます。

２０日はいよいよ６年生にとって最後の一日。
その日が思い出に残る一日になるよう、古田小学校のみんなで祝福したいです。

掲示板や廊下には、下学年が作製した掲示物が貼られています。

今日は、卒業式の前日です。

学校中で、間もなく卒業していく６年生を祝福しています。

3年生の子どもたちが、国語科の学習で古田小学校の『じまん』について、理由を付けて伝え合う学習をしています。

自主そうじ、給食、古田小学校の歴史、あいさつ、担任の先生・・・・。

子どもたちはさまざまな古田小学校の『じまん』を見付け、説明しています。
事前にアンケートをとったりインタビューをしたりして調査をしたグループや、理由をわかりやすく説明するためにグラフに表したグループ、タブレットの機能を使ってスライドにまとめていたグループなど、たくさんの工夫が見られました。

何より素晴らしかったのは、説明の言葉の一つ一つに、古田小学校を誇りに思う気持ちが込められていたことです。
古田小学校の良さを、胸を張って伝えることのできる子どもたちに拍手です。

大休憩になると、正面玄関前に続々と２年生の子どもたちが出てきて、整列しています。
その周りを囲むように、たくさんのギャラリーも集まってきました。

音楽が流れると、ダンス発表会が始まりました。
２月末の『６年生を送る会』で発表したダンスの再演です。
ギャラリーからは自然とリズムに合わせて手拍子が聞こえてきたり、一緒に踊る子がいたりと、大変な盛り上がりです。

今回の発表会は、『６年生を送る会』でダンスを発表した２年生の子どもたちの「もっとやりたい！」という思いから実現したようです。

「〜はできるけど、〜はできない。」と制限することが多かった３年間でしたが、こうして子どもたちの「〜がしたい！」という思いをのびのびと表現することがようやく実現できるようになってきていることへの喜びを、その場にいたみんなが共有できた素敵な時間となりました。

３月１４日（火）の給食…行事食「卒業祝い」

もうすぐ卒業する６年生へ、小学校生活での成長・中学校生活の応援の気持ちを込めた「卒業祝い」献立でした。

【献立】
・赤飯
・鶏肉のから揚げ
・よろこぶキャベツ
・かきたま汁
・いちご
・牛乳

今日、古田中学校の生徒さんから、お花をいただきました。
「花いっぱい運動」の取組でつくられたとのことです。
事務室前に置かせていただきました。

お花があると、心も華やぎます。
ありがとうございました。

総合的な学習の時間「防災でつながる！地域の輪」の学習が佳境に入っています。
クラスを解体し，住んでいる地域でグループを作り，ハザードマップを作成しました。
住んでいる地域で担当場所を決め，タブレットで災害が起きたら危険な箇所を写真で撮りました。写真と共に説明を加えてマップを作り上げていきました。

作ったハザードマップを先日，地域の方に実際に見ていただく機会がありました。
地域の方からアドバイスをいただいたり，実際に現在使われているハザードマップをいただき，見比べたりしました。
子どもたちと地域が一体となって，よりよい町づくりに向けて集うことができた貴重な時間でした。

卒業まで7日となりました。

体育館での卒業証書授与式の練習が始まり、６年生の表情は一段と引き締まっています。
立ち方、座り方、歩き方、証書の受け取り方・・・・等々、一つ一つ丁寧に確認しています。

立派な姿を見せることで、来てくださるお家の方や地域の方々に感謝の気持ちを伝えたいと
、皆、真剣に取り組んでいます。

６年生を送る会を終え、６年生から５年生へと、『最高学年』の仕事を少しずつ引き継いでいます。

大休憩に、校章旗掲揚の仕事を伝達しているところです。
２人組ですることや、校章旗を汚さないように大切に扱うこと、職員室に取りに行くときの礼儀など、一つ一つ丁寧に伝えていました。
５年生は緊張の面持ちで、６年生の所作をタブレットで撮影していました。

『最高学年』だからこそ任せられる大切な仕事です。
学校のために、一つ一つの仕事をしていく中で、自覚が育っていきます。

１月に、「毎日、おいしく給食を食べられることに感謝し、給食や食べ物の大切さについて考えてみよう」という、学校給食週間がありました。

古田小学校では、給食委員会さんが作成した動画「給食の裏側を知ろう」を視聴し、給食が出来上がるまでにはたくさんの人々が携わっていること、食べ物の命をいただいていることについて考え、ありがとうの木を作成しました。

葉っぱには、児童一人ひとりが感謝の気持ちをカードに書いています。

全校分は一度に掲示できないので、数回に分けて給食室前に掲示しています。

給食の先生や農家の方、食べ物への感謝の気持ち…

家での食事を用意してくださるおうちの人へのメッセージを書いている児童もいました。

　4年生は音楽で合奏「ラ・クンパルシータ」の学習を進めてきました。

　まとめとして、各クラスの練習の成果をきき合う「合奏発表会」を開催しました。同じ曲でもクラスによって速さ・楽器の音色のバランスに違いがあって楽しくきき合うことができました。

　「いつもの音楽より緊張した！」「こんなに沢山の人の前で楽器を演奏したのは初めて！」と感想を伝えあうこともできました。

　生で音楽を聞く良さ、人前で演奏する緊張感を子ども達同士で学習することができ、とても充実した時間となりました。

　１年生は，地域の幼稚園・保育園の年長さんと一緒に「なかよくなろうね会」を行いました。この日がくるのをずっと楽しみに待っていた１年生です。「うまくお世話できるかなあ。」「お世話する子どんな子かなあ。」不安ながらに，一生懸命名前を覚えたり，できることを考えたりしながら，準備を進めていました。
　　当日１年生は，年長さんのお世話をしようと大張り切り！目的のブースへ手を引いてつれていってあげたり，やさしく教えてあげたり・・・中には，できたことに対してほめてあげている児童もいました。短い時間ではありましたが，楽しく交流できていました。

　小学校に入学してから今までお世話をしてもらっていた１年生。今日はお世話をする側になり，立派なお兄さん・お姉さんの姿にレベルアップしていて頼もしかったです。
　来年度，年長さんが１年生として入学してくるのが楽しみですね。それまで，きらきら２年生になれるようにもっともっと頑張ります。
　年長のみなさん，古田小学校で待っています！