パソコンルームでキーボード入力の練習をしました。

　練習ソフトにログインする作業も慣れ、スムーズに学習準備を進めることができるようになってきました。

　押すボタンの位置を確認し、近くの席の人と教え合いながら、時間いっぱい楽しく学習することができました。

　３年生は総合的な学習の時間で「目の不自由な人の生活を体験しよう」という学習で，アイマスクを付けていろいろな活動をしました。アイマスクを付けて物を出したり，歩いてみたりした子ども達は「こわかった。」「毎日これでは大変だと思った。」と感想を言っていました。また，介助者の立場も経験し，介助の難しさも実感し，普段の生活の中で自分にできることは何かについて考えるよい機会となりました。

　５月に植えたキュウリが大きくなったので収穫しました。
毎日水やりをして，大切に育てました。
　「大きくなったね。」
　「キュウリのとげがチクチクしてるね。」
など，野菜の生長を喜ぶつぶやきがありました。

　３年生の算数科「長い長さをはかって表そう」の学習で巻き尺を使って学校のいろいろなところの長さを測る学習をしました。教室の縦と横の長さや，廊下の長さ，ジャングルジムの周りの長さ…など，巻き尺のよさを生かして，子ども達は意欲的に活動に取り組んでいました。

　自立活動の時間に，おおぞら学級全体で集まって仲良くなるための活動をしました。

　１．グループ分け
　２．リーダー，副リーダー決め
　３．自己紹介
　４．リレー
　　　をしました。

　はじめに，異学年で縦割りにしたグループに分かれました。
　次に，４〜６年生からリーダー，副リーダーを決めました。
　自己紹介では，早速リーダー，副リーダーがお手本を見せていました。
　最後のリレーでは，みんなが楽しむことを目標に活動することができました。

　これから１年間，色々な活動を通して，仲間つくりをしていきたいと思います。

　古田小学校では残食を減らす「ぱくぱくチャレンジデー」という取り組みを行っています。

　今年度初めての「ぱくぱくチャレンジデー」は６月２２日（水）に実施することにしました。これに向けて、給食委員会がテレビ放送でどんなことをするのか説明をしました。

　食材を作っている方々、調理してくださる給食の先生方に感謝の気持ちをもって、しっかり食べてほしいと思います。

6年生の算数科の授業です。
「今までの学習と、どこが違うかな。」と先生から出された問題は、　
0.3÷３/２×3
すぐに、分数と小数が混ざった計算になっていることに気が付きます。
小数を分数に直す方法と、分数を小数に直す2つの方法で解決できるという見通しを立て、いよいよ問題を解いていきます。
リレー形式で交代しながら、計算を進めていく方法で、みんなで計算の仕方を共有しています。
友達が黒板の前で計算している時も、自分が計算しているかのようにじっと友達の計算を見ながら考えています。
スモールステップで、しかも、「みんなで解いている」感覚になるのか、この方法で発表するのは、みんなとても意欲的で楽しそうです。
仲間と一緒に学ぶ楽しさは、こんなところにもあるようです。

学校っていいなあと、改めて感じた一コマでした。

　今年度最初の自主そうじに3年生ははりきって取り組みました。汚れているところを見付け，道具を駆使して時間いっぱい真剣に清掃しました。そうじが終わった後の子ども達の表情は達成感に満ち溢れていました。

先週金曜日，5年生全員での行事「wawawa祭」を行いました。
学年で一致団結して様々な困難を乗り越えていくことが目的です。

1回目の今回は，体育発表会でも使用した大玉でクラス対抗で大玉ころがし，大玉わたしをしました。どのクラスも事前に練習し，準備はばっちりです！

競技が始まると，各クラスの応援にも熱が入ります。
声を出しての応援も解禁し，かなり盛り上がった時間でした。子どもたちも久しぶりに声を出しての応援ができ，のびのびと楽しんでいました。

大玉は1人の力で動かすのは，5年生でも難しいです。2人あるいは全員でどのように立ってどのように力をかけ，どの方向に向けて動かすのかなど考えることは，たくさんあります。色々な友達と関り，話していくことで嬉しい結果につながっていくんだということを体験できた1回目でした。

wawawa祭は定期的にテーマを決めて行う予定で，次回はドッヂボールを計画しています。子どもたちも早速次回に向けて準備を始めています。それぞれどのように乗り越えていくのか，これから楽しみです！

　3年生の理科「植物を育てよう」の学習でホウセンカのからだのつくりを観察して調べました。植物のからだが葉やくき，根でできていることを確かめ，ヒマワリなど他の植物と比べて同じところや違うところを見付けることができました。

今朝のテレビ朝会で「おおぞら学級の紹介」をしました。
おおぞら学級の教室では、少人数で、そして異学年の友達とともに学習することが多いです。
みんなで工夫しながら、助け合って、楽しく学習している様子が分かりました。
それは、おおぞら学級に限らず、どこの学級でも同じように大切にしていることです。

互いの違いや個性を認め、誰とでも協力し合える古田っ子をめざしています。

　音楽科の学習で「茶色の小びん」の合奏をしました。

　リコーダーの旋律、木琴の低音、打楽器3種類のリズムを組み合わせて、お互いの音を聞き合いながら演奏することができました。
　最後には録音した音を聞いて「木琴がここで早くなっちゃうね。」「大太鼓の音をよく聞いたらできた！」「何回も吹いてリコーダーの指使い覚えたよ！」と振り返ることもできました。

　これからも教科書を通して様々な楽器演奏をする予定です。感染対策を十分とりながら、みんなで音を合わせる楽しさを感じてほしいと思います。

　１年生は,地域の古江西町公園(ちどり公園)にでかけました。公園には，みんなが安全に過ごせるための工夫や楽しめるための工夫がたくさんありました。「安全のために柵があるよ！」「木や花などの自然がいっぱいで，子どもも虫さんたちも楽しそう！」「遊具がカラフルなのは,見ていて楽しい気持ちになるからだよ。」などと,公園のあらゆるところに目をむけて，楽しく公園のよさを見つけました。
　ただ遊ぶだけでなく,公園のひみつを知り，学習につなげることができました。

　３年生のリコーダー学習が始まりました。
　感染対策として換気をしたり、演奏する人数を制限したりしながら、初めてのリコーダーに取り組んでいます。
　一番最初の演奏曲は「シシシでおはなシ」です。シの音がたくさん出てきます。
　
　息の入れ方や、タンギングをしっかり覚えて、たくさんの曲を演奏できるようになってほしいと思います。

南校舎にある５年生の学年掲示板です。
「６年生のここがステキ」のタイトルで、５年生一人一人の書いた付箋が掲示してあります。
体育発表会での６年生の姿から学んだことが、しっかりと書かれていました。
「一言もしゃべらず行動している。」
「ぴったりと動きがそろっている。」
「みんながあこがれる６年生だった。」
「だれもが元気になる演技だった。」・・・・など、たくさんすごいところを見つけています。６年生の姿を本当によく見ています。
きっと５年生はこれを書きながら、『来年は自分たちの番だ！』とやる気になったのではないでしょうか。

６年生は、学校のリーダーとして大きな役割を果たしています。

　６月７日（火）の給食は「歯と口の健康週間」に関連付けた献立でした。

　よく噛んで食べることは健康につながります。なので、しっかり噛み、味わって食べてほしい食材である玄米・切り干し大根・昆布を取り入れました。

　【献立】
　　・玄米ごはん
　　・うま煮
　　・はりはり漬け
　　・かみかみ昆布
　　・牛乳

　図画工作科で「ともだちハウス」の制作を進めています。家から持ってきた様々な材料を組み合わせて、素敵なお家を作ることができています。

　「これはエレベーターだよ。」「ここはお風呂。シャワーをストローで作ったんだ。」「ここに秘密の部屋を作ったよ。」と様々な工夫を伝えてくれました。

　素敵な「ともだちハウス」制作を最後まで頑張ってほしいと思います。

古田小学校は、明治、大正、昭和、平成、令和の五つの時代を生きた歴史ある学校だということが分かりました。
校舎や校庭は、時代によって少しずつ姿を変えていますが、１４９年もの間、たくさんの子どもたちがこの古田小学校で育ち、大人になっていると考えるととても感慨深いものです。

これからも、感謝と思いやりの心を忘れずに、学校を大切にしていきたいです。

6月6日は古田小学校の創立記念日です。
古田小学校は、昨日、１４９周年を迎えました。
今日の学校朝会で、校長先生から、古田小学校の歴史についてお話を聞きました。

　２年生は生活科の学習で町探検をします。

　探検に向けて、どんな道を歩くのか地図を見たり、交通安全に気を付けて行動できるようにビデオを見たりしました。

　安全で、楽しい学習になるように協力しあいたいと思います。