☆今日の献立☆
　広島カレー
　三色ソテー
　牛乳

　今日は、みんなが大好きな広島カレーと三色ソテーでした。広島カレーは、給食室でルウを手作りしています。今日は、うずらの卵が入ったカレーでした。みんなよく食べてくれ、残食はまったくありませんでした。
　そして、６年生にとっては、舟入小学校で食べる最後の広島カレーになりました。いつも食缶をピカピカにして返してくれる６年生ですが、今日はいつも以上にピカピカでした！

　４年生の図工は、メッセージカードづくりです。
　画用紙を２つに折り、はさみで切り込みを入れて立体的なカードをつくっていきます。子どもたちは、タブレットの作り方の動画を見ながら、一生懸命ていねいに作業に取り組むことができていました。どんなカードができるか楽しみです。

　２年生の学活は、お楽しみ会の準備です。
　まず分担を確認した後、役割ごとに集まって準備開始です。司会やゲーム係は説明の原稿づくり、飾りつけ係は色紙を使って飾りつけの準備をしていました。みんな、友達と協力しながら楽しそうに作業にと取り組むことができていました。

　３年生の社会は、「市の様子と人々のくらしのうつりかわり」の学習です。
　最後のまとめとして、手引きのまとめの問題に取り組んでいました。グループで教科書を読み合い、教え合いながら問題を解くことができていました。グループでの協力がよくできており、とても和やかに学習が進んでいました。

　５年生の学活は、１年間の振り返り学習です。
　５年生での生活や学習を振り返って、タブレットのクラスルームで、感想を書いていました。１年間の成長について、グループでお互いに教え合ったりして、自分の反省を的確に打ち込むことができていました。この振り返りを、次に生かしていきましょうね。

　ひまわり学級の２時間目は、国語・算数の学習です。
　九九カードを使ったかけ算の復習やプリント、漢字ドリルでの漢字練習など、個々の課題に一生懸命取り組んでいました。学年のまとめがしっかりとできているようです。

　６年生が１・２時間目に、学活で校内の清掃に取り組んでいました。
　卒業を間近に控え、お世話になった学校をきれいにする取り組みです。校内の特別教室や廊下などを中心に、掃き掃除や拭き掃除を行っていました。みんな、黙々と一生懸命行うことができていました。おかげで、学校がとてもきれいになりました。６年生のみなさん、ありがとうございました。

　今日は、今年度最後の図書ボランティアによる読み聞かせです。
　２月に学級閉鎖でできなかった１年２組の読み聞かせをしてもらいました。子どもたちは、ボランティアさんの読むお話に引き込まれ、真剣に聴くことができていました。
　今年度も、１週間に２学年ずつでほぼ毎週読み聞かせをしていただきました。おかげで、本好きな子どもたちが増えています。図書ボランティアの方々、１年間本当にありがとうございました。

☆今日の献立☆
　赤飯
　鶏肉のから揚げ
　よろこぶキャベツ
　かきたま汁
　いちご
　牛乳

　今日は６年生の卒業をお祝いする献立でした。佐賀県から、真っ赤な甘いいちごが届きました。また、給食室では、かきたま汁のにんじんを梅の花と桜の花の形に型抜きをして、お祝いの気持ちを込めました。

６年生が舟入小学校で給食を食べるのも、あと３日になりました。最後の日までしっかり食べてくださいね。

　６年生の卒業式の練習が進んでいます。
　本番を来週の月曜日に控え、練習にも熱が入ってきました。今日は、入退場・証書受け取り・歌などの練習です。６年生は、ずいぶん慣れてきたのか、きびきびとした動きと堂々とした態度で練習に取り組むことができていました。また、きれいな歌声を体育館に響かせることができていました。卒業式まで後４日、がんばって準備していきましょうね。

　４年生の図工は、「ほってすって見つけて」の仕上げの学習です。
　刷り終わって乾かした版画作品を台紙に貼り、振り返りの感想をカードに書いていきます。彫刻刀の彫りが上手で、本物そっくりなフクロウが描かれた見事な作品が出来上がっていました。

　１年生の算数は、「１ねんのふくしゅう」の学習です。
　今日は、たし算・ひき算の復習をしていました。みんな、雑にならないように数字の書き方にも気をつけながら、１問１問ていねいにやることができていました。これまでの復習がしっかりとできたようです。

　３年生の習字は、「３年生のまとめ」です。
　今日は、「水」という字の練習をしていました。始めに注意することについて説明を受けた後、先生のかけ声に合わせながら、１画１画をていねいに練習することができていました。姿勢も筆の持ち方もバッチリで、集中して学習に取り組むことができていました。

　たんぽぽ学級が、３時間目に国語・算数・総合の学習を行いました。
　１年生と３年生は、漢字プリントや計算プリントなどを、自分のペースで一生懸命行うことができていました。４年生は総合的な学習の「自分史づくり」で、タブレットを操作しながら、一生懸命取り組むことができていました。

　２年生の生活科は、「あしたへつなぐ 自分たんけん」の学習です。
　今日は、「自分たんけんブック」を完成させていました。これまで調べてかいたワークシートを全部まとめ、表紙と裏表紙をつけて本のようにしていきます。子どもたちは、友達とも見せ合いながら、楽しそうに作業に取り組むことができていました。最後には、自分だけのブックができあがり大喜びでした。

　５年生の習字は、「５年生のまとめ」の学習です。
　今日は、小筆を使って俳句の書写にチャレンジです。始めに、鉛筆でなぞる練習をした後、小筆を使って半紙に書きます。子どもたちは、行の中心や文字の大きさに気をつけながら、集中して一生懸命書くことができていました。

　３年生の社会は、「市の様子と人々のくらしのうつりかわり」のまとめの学習です。
　これまでの学習を振り返り、今日は、社会科の手引きのまとめ問題にチャレンジしていました。みんな、教科書を読んだり先生や友達に質問したりして、一生懸命問題に取り組むことができていました。しっかりと復習もできたようです。

　５年生の国語は、物語「大造じいさんとがん」の学習です。
　今日は、一人ずつリレーで音読をしていました。難しい言葉が出てきたときには、その意味をみんなで確かめながら読み進めることができていました。事前に音読や意味調べの学習がきちんとできているのか、音読や言葉の説明も上手に行うことができていました。

　なのはな学級の２時間目は、国語・算数の学習です。
　国語は漢字練習で、お手本を見ながら間違った漢字をていねいに直すことができていました。算数はたし算・ひき算のプリント学習で、１問ずつゆっくりと一生懸命解くことができていました。

　１年生の図工は、「作品バッグづくり」の学習です。
　無地のバッグに、好きな絵をかいてクレヨンで色をつけていきます。タブレットでキャラクターや動物の絵などを調べ、よく見ながらていねいにかくことができていました。自分だけのオリジナルなバッグができそうです。