最新更新日:2024/12/19 | |
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体育 たからはこびリレー(2年生)6年 タブレットを活用して学習しています。昨年度から引き続き、タブレットを授業の中で活用しています。 写真は総合や社会の授業で活用している様子です。 総合の授業では、看板から情報を読み取ったり、工夫を見つけたりする学習を行いました。最後の時間は学習したことを生かして、オリジナルの看板を作ります。看板を描くときに必要な画像を、インターネットで調べて自分の作品づくりに生かしています。 社会科の授業では、日本国憲法や政治の勉強をしました。テスト前に復習する時間では、授業に関連する動画の中から自分で必要なものを見て、学習内容をふりかえっています。 これからも、一人一人の力をますます伸ばしていけるよう、タブレットを活用していきます。 2年生 生活科 野菜の観察
野菜の苗を植えてからしばらく経ち、すくすくと育っています。国語科「かんさつ名人になろう」で学習したことを参考にしながら観察カードをかきました。
「葉っぱの数が増えた!」「花が咲いてる!」など、たくさんの発見をカードにまとめることができました。 4年生 水道教室広島市水道局より、ゲストティーチャーにお越しいただき、浄水場で水がきれいになる仕組みを教えていただきました。 また、実際に、濁っている水に、薬品を注入して水をきれいにする実験も行いました。どんどんフロックができて沈殿していく様子にみんな驚いていました。 ぜひお家でも今日の様子を聞いてみてください。 広島県警察安全安心アプリ「オトモポリス」のご案内
広島県警察より、安全安心アプリ「オトモポリス」の案内が来ています。
以下をお読みいただき、詳しいことをお知りになりたい場合は、広島県警察ホームページをご覧ください。 【チラシはこちら】 【広島県警察より】 このアプリでは,犯罪,不審者情報などをマップ上に表示して公開し,お子様の通学路や生活圏の危険な場所についてお知らせします。 また,路上や乗物でちかんや不審者を撃退する機能や,現在地を家族等に送信する機能など,無料で使える便利な機能を多く備えています。 例年夏場はちかんや声かけ事案が多く発生しています。ぜひダウンロードして,安全安心な暮らしにお役立てください。 5年生 授業の様子
算数科の学習は「小数のかけ算」の学習に入ります。小数の学習は子どもたちが苦手意識を持ちやすい単元になるので,じっくりと学習を進めていきたいと考えています。ご家庭でも宿題がきちんとできているか確認をお願いします。
家庭科の学習は「玉結び」と「玉止め」の学習です。練習すればするほど上手になるので,しっかり体で覚えて,これから始まるソーイングで自分の生活に役立つ素敵なものをたくさん作っていってほしいと思います。 音楽科の学習では,木琴やキーボードなどの楽器を使い,演奏を楽しんでいます。楽譜をしっかりと読める児童が増えてきました。 6年 体育科「マット運動」今回の授業では友達同士で側転の様子を撮影し、アドバイスをしあいました。自分の試技の様子を見ながらアドバイスをもらうといつもより分かりやすいようでした。 これからも技のポイントを意識しながら練習に取り組んでほしいと思います。 3年生 算数〜同じ数ずつ分けるときの計算を考えよう〜
3年生は,わり算の学習に入りました。
1年生のたし算・ひき算,2年生のかけ算に続き,計算の基礎的な大切な内容です。 わり算の学習では,おはじきを使って,分ける操作をする時間を十分にとるようにしたいます。 まずは,一人分の数を求める分け方はどうすればいいか考えました。 一こずつ,もう一こずつ・・・と配るとよいことに気が付きました。一人分の数を求めるときに,かけ算を使うということにも気付いた子もいました。 子どもたちのひらめきや気付きを引き出しながら,学習を進めていきたいと思います。 3年生 〜毛筆〜道具の名前や置き方を確認し、正しい持ち方で筆を持ってみました。 とても良い姿勢で学習に取り組んでいます。 子供たちからは、「早く字を書きたい」などの声も上がっており、次の学習への期待を膨らませていました。 6年生 命を考える会その後、梶矢先生のお話を聴きました。梶矢先生は、6歳の時に被爆しておられます。現在は、自分の経験や平和の大切さを語り継いでおられます。自作の紙芝居を使って、子どもたちに分かりやすく平和の尊さを伝えてくださいました。子どもたちは、話に聴き入っていました。 お話を聴いた後に、感想を交流しました。「これからも私は精一杯生きようと思った。」「家族や仲間がいることだけで幸せだと分かった。」「戦争が二度と繰り返されないように自分よりも若い世代に受け継いでいきたい。」などの感想をもち平和や命についての考えを深めることができました。 梶矢先生は、東京オリンピックの聖火ランナーを務められました。実際に使ったトーチを持ってきていただき、間近で拝見させていただきました。子どもたちにとってとても貴重な経験になりました。 今回の学習では、命や平和について改めて考えることができました。この学びを日々の生活に生かして欲しいです。 4年生 下水道出前授業下水が綺麗になるまでの過程や広島市の1日の下水の量などを学習しました。 想像よりも下水の量が多いことや、下水管が長いことに驚きの声が上がっていました。 顕微鏡を使って微生物の観察を行いました。「動いてる!」「初めて見た!」とさまざまな発見をすることができました。 また、トイレットペーパー・ティッシュ・ポケットティッシュどれが一番溶けて、トイレに流すのに適しているのか実際に実験を行いました。トイレットペーパーがどんどん溶けていく様子に「おお!」と声が上がっていました。 家庭で気を付けることなどが載っているプリントを持ち帰っています。お家でもどんな勉強をしたのかお話をしてみてください。 車いす介助体験学習
5年生は総合的な学習の時間「やさしさ発見プログラム」で車いす介助体験学習を行いました。うさぎ会の方と車いすで生活をされている方に来ていただき,講話を聞いたり,実際の場面を意識しながら体験したりしました。子どもたちは,実際に介助を必要とされている方がいたら「大丈夫ですか。」「何か手伝いましょうか。」と声をかけたいと発表していました。今回の体験を通して,自信をもって困っている人を助けたいという優しい気持ちが出てきたと感じました。
2年生 生活科 野菜の苗植え
生活科「めざせ 野さい作り名人」の学習で、野菜の苗を植えました。自分でミニトマト・ピーマンの2種類から育てたい野菜を選び育てるということで、子どもたちはとてもはりきっています。苗を植えながら、「おいしく育ってほしいな。」「楽しみだな。」とつぶやいていました。しっかり愛情を込めて、楽しんで野菜を育ててほしいと思います。
2年生 図画工作科 ひかりのプレゼント透明なフィルムシートに色々な色のカラーフィルムを貼って、カラフルな作品を作ることができました。透明なシートを筒の形にしたり、カラーフィルムを重ねて貼ったりと楽しんで活動しました。 1年生 ゆうぐあそび遊具の正しい使い方を学習して、実際に遊具にチャレンジしています! のぼり棒やうんていなど、腕の力が必要な遊具には苦戦している様子でした。これから、少しづつできるようになるといいです。 大休憩・昼休憩、外で遊べるようになったら、学習したことを思い出しながら、安全に気を付けて遊んでほしいと思います。 1年生 あさがおの種まき
あさがおの種を5つまきました。
話をよく聞いて、順番を間違えずに種をまくことができました。 水やりをしながら、「早く芽がでるといいなぁ。」「大きくなってね。」と声をかけていました。 また、種の観察もしました。 よく見て、触って、絵で表すことができました。 「コーヒー豆みたい!」「種にあるへそを見つけました!」「小さくてかわいいなぁ。」など、気づいたことを伝えてくれました。 3年生 〜いのちを考える会〜
今日は「いのちを考える会」でした。
平成23年5月12日の出来事について,校長先生からお話がありました。 背中をピンと伸ばし,テレビの画面に注目する姿に,子どもたちの真剣さが伝わってきました。 そのあと,家族や地域の方々が祇園小学校の子どもたちのことをどう考えているか,そして自分たちはこれからどのようにすごしていけばいいのか,自分の考えをワークシートに書き,友達とどのように考えたか話し合いました。 子どもたちの感想をご紹介します。 〇家ぞくや地いきの方は,わたしたちのことを本当に大切に思っていることがあらためて分かりました。人のいのちも,自分のいのちも本当に大切にしていきたいです。 〇まわりの人にささえてもらっていることにかんしゃして毎日をすごしていきたい。 〇自分のいのちをもっとたいせつにしていきたい。 家ぞくやちいきの人や先生や友だち,いろいろな人が見まもったり,ささえてくれているから,わたしがこんどは家ぞくやちいきの人や先生や友だちを見まもったりささえたりして,やさしくしてあげたいです。 命を考える会6年 授業の様子(体育)今日は学年の合同体育でで「走」の運動をしていました。ゴールラインを超えても全力で走りきる姿や、走っている友達を静かに見守りながら応援している姿がたくさん見られました。さすが、最高学年です。 3年生 外国語活動
3年生になって外国語活動が始まりました。
とても楽しみにしていた子どもたち。 聞きなれない言葉でも、身を乗り出すようにしてよく聞き、一生懸命発音しています。 どの子も目をキラキラさせて楽しんでいます。 ぜひご家庭でも、外国語活動の学習の様子を聞いてみてくださいね。 |
広島市立祇園小学校
住所:広島県広島市安佐南区祇園三丁目1-27 TEL:082-874-0034 |