２年生は、６時間目に進路学習をしました。中学校卒業後はどのような進路が考えられるか、高校を受験する場合はどのような受験形態があるか、などについて進路指導主事から説明を受けました。
　真剣に耳を傾け、問いかけにもよく反応していました。

　文章の中に含まれる熟語の意味を確認しながら、英文を訳しているところです。そしてその英文が、長文の内容にあっているかどうかを考えています。
　既習の単語や熟語、文法の良い復習になりそうです。

２年生の数学の授業は確率について学んでいます。あみだくじの引く順番によって確率が変わるのかということをみんなで考えました。身近なテーマにクラスみんなが興味しんしんです。一人ひとりが本当に真剣に考えていました。さあ答えはどうだったのでしょうか？