さわやか２組の作品です。お月見団子を囲むウサギの姿やお月様の中のウサギの表情が何ともかわいらしい作品になっていました。

　４年生の理科「雨水と地面」の学習です。いろいろな地面での水の浸み込み方を予想していきました。砂や砂利の表面の様子は、ルーペで丁寧に観察していました。

　２年生の算数「計算のくふう」の学習です。この日は、問題の式から何を先に計算したらよいかを考えていきました。担任の質問や投げかけに、全力で答えている姿が素敵でした。発表を終えると「のどが痛くなるくらい発表したよ。」と口々に子どもたちは話していました。

　今日は３年生の各教室で、図書ボランティアさんの読み聞かせがありました。季節の様子から今日は、９月１０日のお月見にちなんだお話、動物もののお話がたくさんありました。どのクラスも静かに聞き入っていました。

　６年生の家庭科は、エプロンづくりです。この日は、エプロンの型どおりに裁ちばさみで切っていきました。間違ったところを切らないように何度も何度も確認して、丁寧に切っていきました。今年は、キャラクターものの他にネコ柄も人気のようでした。

　９月に入り、前期のまとめの振り返りアンケートが各学年で行われています。今年度は、紙のプリントではなく、タブレットで質問に回答していきました。１問１問、間違えないように、担任が読みあげてみんなで時間を揃えて取り組んでいました。

　２年生の図工は「たのしかったよ、ドキドキしたよ」の学習で、夏休み中の出来事を振り返って絵に表していました。どんなことがあったかを頭で考えていても、楽しかったことが次々と思い出され、ついつい友だちと思い出話に花が咲きました。

　３年生の道徳の学習です。この日の題材は「長なわ大会の新記録」でした。少し長くストップウォッチで計ってしまったため、長縄跳びの新記録が出たことに、正直に言うか言わないかを考えました。テーマは「正直のよさって何だろう」です。黙っていることにどんどんと不安が広がっていく心のモヤモヤを自分の言葉で表現していました。

　６年生の図画工作でこの日は、鑑賞の学習です。有名な絵画の「アートカード」を使って、それぞれの名作の特徴をつかんでいきます。この日は、神経衰弱のようなゲーム形式で、無作為に２枚のカードを選び、作品の良さ、選んだ２枚の似ているところなどを班で発表し合いました。

　３年生の国語「山小屋で３日間をすごすなら」の学習です。場所、期間、持ち物の条件を同じにして、どんな生活ができるか、したいかを空想していきます。毎年、とてもおもしろい物語ができる単元です。何事にも興味関心があり、冒険好きの３年生なので、今年も大作を期待します。

　本日（９月６日）は、午前７時の時点で、台風に関連する暴風警報等は発表されていませんので、通常通りの登校とします。しかし、時折、風が強く吹くこともありますので、登校には十分注意するよう、お声かけをお願いいたします。

　３年生の図工「くぎうちトントン」の学習です。まずは、釘を真っすぐ打つことを目標に練習しました。安全のために押さえる手には軍手をはめ、打つ力加減も工夫して釘打ちをしていました。今回の学習で、初めてとんかちを使うという児童もいると思います。この機会に、たくさん練習して、今後の作品作りに生かせるといいです。

　１年生の算数「１０よりおおきいかず」の学習です。算数ブロックを使って、みんなで１０より大きい数を数え、確かめていきました。ブロックを用意して、指示を待っている姿勢が素晴らしかったです。

　４年生の算数「倍の見方」の学習です。この日は、もとにする量が違う時の比べ方を考えていきました。まずは、それぞれが何倍になっているかを計算して、比較しました。担任からの問いを聞いて、ノートに線分図や考え方を上手にまとめていました。この日は、指導主事も来校され、授業を見ていただきました。

　紹介が遅くなってしまいましたが、７月にみんなで作った七夕の短冊を学校司書の辻先生が願い事の種類を調べて、まとめてくださいました。
　一人ひとりの欲しいものというよりも、今の世の中を強く表しているように感じました。その願い事、ぜひとも叶ってほしいです！

　９月１日の給食は「パインパン　牛肉と野菜のスープ煮　三色ソテー　牛乳」でした。「牛肉と野菜のスープ煮」は，牛肉を柔らかくなるまでじっくり煮込んでから，にんじん・たまねぎ・キャベツなどの野菜と白いんげん豆を加え，味付けをして作ります。牛肉の旨味がたっぷりのおいしいスープ煮が出来上がりました。また，久しぶりに登場した「パインパン」に子どもたちはとても喜んでいました。残食もとても少なかったです。

　４年生の書写は、「ノートの書き方」について学習しました。書写の教科書のお手本を見ながら、「箇条書き」についてのポイントをみんなで見つけていきました。この基本をしっかり身に付けておくと、どの教科でもノートのまとめ方がぐんと上手になりますね。

　６年生の社会は歴史「貴族のくらしを調べよう」でした。それぞれが平安時代の貴族の屋敷の広さや一日のスケジュールなどを調べ、タブレットで発表していました。

　３年生の書写の学習です。折れに気を付けて「日」の文字を清書しました。３年生は、毛筆にもずいぶんと慣れ、手が墨で汚れる子はほとんどいませんでした。真剣に最後の名前まで集中して書いていました。

　４年生の外国語活動の学習です。この日は「What day is it today？」のめあてで、曜日の英単語を覚えました。その後は、英語のビデオを見て、何曜日に何をしているかを聞き取っていました。