今日は、１年生と２年生が学校探検を行いました。２年生は事前にGoogleスライドで準備した資料を各教室に掲示し、案内をしました。１年生は、優しいお兄さんお姉さんと一緒に探検できて嬉しそうです。

　教室に戻ってきたグループは、一緒に折り紙をしたり、読み聞かせをしたりしました。これからさらに交流を深めていってほしいと思います。

　天気の変化の学習が進んでいます。今日は四種類の資料の中から情報収集をし、クラスみんなの意見を集めて考えました。電子黒板の前に出て班の意見を発表する人もいて、学習意欲の高さが感じられます。

６年生は今年度初めての調理実習です。卵を使った料理で「スクランブルエッグ」を作りました。今回は自分の食べるものを自分で調理しました。「スクランブルエッグ」は、火加減と手際が大切です。意外と簡単にできることに驚いていました。今度はぜひおうちで家族のために作ってあげてください。

４年生は「絵の具でゆめもよう」をしました。マーブリングやスパッタリングの技法を使って模様を作り、はさみで切って形を表しました。
技法を使ってつくった模様の配置を工夫して、とてもよい作品ができました。

上）大きな巣の中の大きなたまご
中）遊ぶ物を探しいる犬
下）ドラゴンのケンカ

今日の聴力検査は１年生です。音が聞こえたら手を挙げて教えてくださいね。

　ひっ算の計算について学習しました。黒板の説明をよく見て、集中して取り組んでいました。

　６年生は体育館で新体力テストの練習を行いました。今日は上体起こしです。今年度は１年生のサポートもあります。やり方や支え方もしっかり学んでいました。

　道徳「あいさつって」の学習をしました。あいさつや礼儀は何のためにあるのかを考えました。個人でしっかり考えてから、班の友だちの意見も聞き合いました。

　外国語活動のリスニングを行っていました。デジタル教科書を使って、英会話の聞き取りです。みんな集中して一生懸命聞いていました。

　道徳「やめられない」の学習です。わかってはいるけど、ついついやってしまうことについて考えました。登場人物へのアドバイスもしっかりと考えていました。

　今、算数では２けた＋２けたで、繰り上がりのあるものをしています。今日は筆算で計算をしました。しっかり理解ができたかな。

　今日の道徳は「あいさつ」が題材です。「気持ちのよいあいさつ」とはどんなあいさつなのかについて、みんなで考えました。気持ちのよいあいさつをしっかりできるといいですね。

　今年度も児童の作品を紹介する藤の木美術館です。
　なかよし・さわやか学級では、４月の掲示物として「こいのぼり」を作りました。うろこの模様に使ったのは水風船です。好きな色を３色選んで風船の先につけてスタンプしました。風船が割れるのではないかと慎重にスタンプする人。大胆にスタンプする人。みんな水風船の感触を楽しみながらスタンプして素敵な作品ができました。
　それぞれの廊下の掲示板で元気に泳いでいます。

　学級懇談会後には、ＰＴＡ総会が行われました。昨年度の報告と今年度の計画が示されて、全部承認されました。昨年度役員をしていただきました皆様、ありがとうございました。今年度役員をしていただく皆様、よろしくお願いします。

参観日終了後に、学級懇談会を行いました。たくさんのおうちの方に参加をしていただきました。学級担任から、学級経営方針等を話しさせていただきました。一年間どうぞよろしくお願いします。

今日の自立活動では、自分の気持ちについて考えました。自分の気持ちがどんなときに変わるかを知り、イヤな時などにはどのようにすればよいかを考えました。おうちの人も一緒に考えてもらいました。

　今日は２年生が音読の学習をしました。「ふきのとう」を声に出して読みました。登場するものの気持ちを考えて、読み方を工夫しました。

　６年生は道徳で自分を見つめ直しました。自分のよいところを改めて考えて、自分のよさに気付きました。そのよいところを大切にしてくださいね。

　５年生は６月にある野外活動の説明会をしました。子どもたちも楽しみにしている野外活動。日程や持ち物などについて説明を聞きました。

　４年生は漢字の組み立てについて学習しました。「部首」がどんなもので、その部首を使った漢字はどんなものがあるのかについて考えました。