５年生の子どもたちが、元気に過ごすための朝食を考える学習をしています。

「元気に過ごす」ためには、栄養バランスを大切にすることはもちろんのこと、「かんたん」「時間がかからない」「自分でできる（お手伝いでもよい）こと」など、忙しい朝でも用意できることも重要となってきます。
子どもたちは、献立が決まると、使用する食品（冷蔵庫に入っているもの）選んでいきます。
そこで活躍するのがタブレットです。
『ムーブノート』という機能を使って、選んだ食品をお皿に入れていきます。
各自がタブレット上で作成したシートを先生に送ると、全員分のシートがそれぞれのタブレットや電子黒板で見ることができます。
シートを見ながら、考えた献立の『おすすめポイント』を言葉で伝え、友達と考えた朝食の工夫を交流していきました。
授業を中心に、子どもたちの思考や共有のためのツールとして、大活躍です。

小学校生活最後の授業参観に向けてリハーサルを頑張っています。
発表を楽しみにしていてください。

今日は午後から、参観懇談会でした。
できるようになったことをお家の人の前で披露したり、友達と考えたことを交流したり、グループごとに調べ、まとめたことをタブレットや電子黒板を使って伝えたりと、一生懸命学ぶ姿を見ていただきました。

本日はお忙しい中、多数ご参加いただきありがとうございました。

　１年生は図工の時間に，にインクを使って和紙に刷ることに挑戦しました。班で協力してゴムローラーを使って３色のインクで丁寧に刷りました。インクがベトベトにならないように，色がうまく混じるように，班のみんなで協力し合いながらの挑戦です。一人２回ほどしましたが，回を重ねるごとに確実に要領がよくなっていっていました。さすが一年生！きれいに刷れたのでみんな大満足でした。

　乾かした紙が何に変身していくのでしょう！？
刷った紙を切っていくと・・・絵本の世界から飛び出てきた「はらぺこあおむし」です。

　切った紙を重ね合わせて，思い思いにはらぺこあおむしを作っていきました。あおむしの向きや形，大きさに個性が出ていて素敵な作品が仕上がっています。
絵本で見た世界に想像を膨らませて，「でてきた果物を順番に描こうかな。」「ここは，あおむしが食べたとわかるように穴をあけよう。」「たくさんものを食べたから少し太めの体にするよ。」・・・子どもたちの想像力は無限大！夢中になって作品をし上げました。
　廊下・教室に掲示しています。参観日にぜひじっくりご覧になってください。