6年生は，体育館で，子どもたち一人ひとりが得意なことを披露し，最後に合奏を行いました。
　得意なこと発表会では，剣道，けん玉，野球など，特技をその場で実演したり，工作，絵，写真など，自分の作品を紹介したりしました。緊張感が漂う中，堂々と発表する姿に頼もしさを感じました。参観者からも大きな拍手が起こりました。
　最後は，全員による合奏で締めくくられました。さすが最高学年と思わせる，素晴らしい演奏でした。

　今日の5校時は，今年度最後の5・6年生の授業参観でした。5年生は，道徳「『楽しいコミュニケーション』を考えよう」の授業，めあては，「お互いを大切にするコミュニケーションについて考えよう」です。
　「まじめだね」「おとなしいね」「一生懸命だね」「個性的だね」「マイペースだね」などの中からいやだなと感じる言葉を１つ選んだり，挙げられた５つの行動を，されたらいやだなと感じる順に並べ替えたりして，グループの中で理由とともに紹介し合います。
　人によって，選ぶ言葉やいやだと感じる順に違いがあることを知り，そこから人とのコミュニケーションで気を付けることについて考えていきました。

　子どもたちは，ボンドを使って，材料を思い思いに土台に貼り付けていきます。時間が経つにつれ，素敵な作品が次々と出来上がっていきました。そして，楽しい時間はあっという間に過ぎていきました。
　最後に，福田先生にお礼を伝えました。「またやりたい」「また来てほしい」と，子どもたちの声があちこちから聞こえてきました。

　そして，いよいよどんぐり迷路作りのスタートです。いくつかの見本を目にした子どもたちは，「すごい」「面白い」「早く作りたい」と，待ちきれない様子です。迷路の土台や材料の木の実などは，福田先生が事前に準備してくださっていました。材料の種類がとても多く，子どもたちは選ぶのも楽しそうでした。

　今日の3・4校時，湯来南公民館との共催事業で，1年生対象の工作教室「どんぐり迷路作り」が行われました。教えていただく講師は，福田宣行先生です。
　はじめに，福田先生が自己紹介を兼ねて，いろいろな楽しく不思議な手作りおもちゃを見せてくださいました。子どもたちは，１つ紹介されるたびに，大きな歓声を上げていました。

　3分間で何回跳べるか，記録に挑戦します。前半は1〜3年生，後半は4〜6年生です。跳ばない学年も，しっかりと応援していました。
　それぞれの学年が，自分たちの目標を立て，緊張感の中，それでも張り切って跳んでいました。練習の成果を発揮して，どの学年も素晴らしい記録を出すことができました。

　2月3日（金）の3校時，体育館で長なわ大会が行われました。昨年は，コロナで中止となったため，久しぶりの開催となります。
　この日に向けて，どの学年も体育や休憩の時間に練習を重ねてきました。当日は，始めに全体でウォーミングアップと練習を行い，その後，いよいよ本番となりました。

　今日は節分ということで，1・2年生のもとに鬼がやって来ました。悲鳴を上げながら逃げ込んで来る先生を追って，鬼が教室の中に入って来ました。それを見た子どもたちは，大騒ぎ。びっくりして固まってしまう子，大声をあげて逃げ回る子，用意していた豆（新聞紙）を鬼に投げつける子と，反応も様々です。けれど，やはり節分に鬼が登場するのは，子どもたちにとっては，楽しい出来事のようでした。

　理科室で，5年生の子どもたちが，理科の学習をしていました。今日は，ろ過の仕方を知り，実際にやってみるようです。ろ過するのは，前に作ったミョウバンの水溶液です。温めながら溶かしたミョウバンが，冷やされて沈殿しています。ろ紙を4つに折りたたみ，ろうとに入れて水でぬらし，ミョウバン水溶液をガラス棒に伝わらせて注いでいきます。ろうとの先は下のビーカーの壁につけます。
　見ていると，ビーカーの水溶液をガラス棒に伝わらせるのが，最初は不安そうな様子でした。「ガラス棒にビーカーの口をぴったりくっつけていれば絶対こぼれないよ」と声をかけました。コツがつかめると，それからは順調に進めることができていたようです。

　今日の朝，リモートによる学校朝会がありました。今回は，事務の先生のお話でした。事務室ではどんな仕事をしているのか，クイズ形式での紹介でした。
　1・2年生の教室をのぞいてみると，普段目にしない事務室の仕事について，興味深々の様子でした。クイズが出されるたび，とても大きな反応をしていました。最後に，職員室前に毎月飾られている折り紙作品が，その先生の作品だと知り，驚いていました。