みんなのワクワクが伝わってきます。

　広島ガスの方によるサイエンスショーを見ました。燃焼実験や炎色反応実験、冷熱実験などを天然がすにかかわる実験を通して、「エネルギーと環境」について学びました。予想とは異なる反応に子どもたちは、興味津々。目を丸くしながら、実験にくぎ付けでした。

　６年生は、総合的な学習の時間で「太鼓」に取り組んでいます。１１月２７日の日曜参観日にみなさんに披露するために、練習を行っています。みんな真剣な表情です。本番が楽しみです。

　今日の家庭科では「ランチョンマット」の仕上げをしました。最後の仕上げにそれぞれがデザインしたワンポイントをつけることで、自分だけのオリジナルランチョンマットになりました。

　今日の図工では「つなぐんぐん」を学習しました。新聞紙を丸めて棒を作り、それをつないで何かを作ります。女子はみんなで協力して家を作っていました。（超大作！）アイディアを出しながら、みんなで協力して作製することが出来ました。

　今日の２校時は、３つの学年が同時に学習しました。先生は一人しかいないので、課題をもらって、次に先生が回ってくるまでに解けるように、学習していきます。自分で課題に取り組む力が高まっています。

　２年生は「かけ算」を学習しています。今日は「３のだん」です。式だけでなく、読み方も書きます。かけ算はこれからもたくさん使うのでしっかり覚えてくださいね。

　理科では「音」について学習しています。今日のめあては「音の大きさによって音が出ているもののふるえ方はどう変わるのかを調べること」です。実際に実験をして、それを動画に映して、自分でミライシードのオクリンクで学習内容をまとめました。

　国語なのになぜ工作？と思われると思います。これは教科書にある「馬のおもちゃの作り方」という学習です。馬のおもちゃの作り方の説明が順序よく書かれている説明文です。この説明文を読みながら、実際に作ってみました。とても上手に出来ました。説明文は順序がとてもわかるように書かれていることを実感しました。

　今日はいつも学校に潤いをくださっている花の会の活動日でした。今日もたくさんのきれいなお花を生けてくださいました。ありがとうございます。

　今日は「陽気なかじや」の曲に合わせて、手合わせを考えました。３拍子に合う手合わせをグループごとに話し合って決めていきました。みんな、楽しみながら考えて、笑顔で試していました。

　５年生の国語では、「固有種が教えてくれること」を学習しています。単元を見通しながら学習を進めていくために、それぞれの児童が単元計画を立てて学習を行っています。

　今日の習字は「あられ」を書きました。文字と文字のつながりを意識して書きます。みんな書く時の姿勢が美しかったです。さすが６年生です。

　消防署の方のお話を聞いた後、実際の消火作業を見せていただきました。通報を受けて防火着を着るところから消防車での現場移動、ホースを連結しての放水までを「あっ」という間に行っていました。とてもかっこよかったです。その後、消防車を間近で見せてもらいました。

　今日は火災を想定した避難訓練を行いました。特別校舎２階の家庭科室から火が出て、避難をしました。避難する時に大事なこと【「お」さない、「は」しらない、「し」ゃべらない、「も」どらない】を守りながら、行動していました。避難指示の放送終了後から３分２４秒で避難が完了しました。消防署の方にも褒めていただきました。

　１年生は国語で、「くじらぐも」の学習をしています。今日はくじらぐものお話の中で自分の好きな場面をまとめたスライドを見合って、コメントを送りました。「いいね」や「ぼくとおなじだね」、「わたしとはちがうけどそのばめんもいいね」などのコメントが見られました。

　５年生の理科は電磁石の学習をしています。そのための準備としてコイルを巻いたり、銅線を紙やすりで削ったりしています。なかなか根気のいる作業です。

　月が赤くなって、とても神秘的でした。

　今日は皆既月食です。午後７時の時点（３枚目）でかなり月食が進んでいます。今回の皆既月食では同時に惑星食（天王星食）が起こります。１５８０年以来（織田信長の時代ですね）の４２４年ぶりだそうです。ぜひ観察してみてください。

　今日は藤の木幼稚園の年長組を招いて、幼小交流を行いました。まず、幼稚園児と小学生のペアグループで自己紹介。少し恥ずかしがりながら、グループで話をしていました。その後、１・２年生は運動会で踊った表現運動（ダンス）を披露しました。そして、途中までですが一緒にダンスを踊りました。体育館に移動して、小学校に関するクイズ大会。みんなで楽しいひとときを過ごしました。