＊今日の献立＊
パン
大豆シチュー
グリーンサラダ
牛乳

　パセリには，カロテンやビタミンE・ビタミンK・葉酸・ビタミンCといったビタミン類が多く含まれており，病気にかかりにくくしたり，傷にかかりにくくしたり，回復しやすくしたりする働きがあります。彩りとして使われることが多いパセリですが，たくさんの栄養素が含まれています。今日は，細かく刻んで，大豆シチューに使いました。

＊今日の献立＊
ごはん
マーボー豆腐
大根の中華サラダ
牛乳

　献立を知り「よっしゃー」と喜ぶ６年生がいるほど，マーボー豆腐は子どもたちに人気のメニューです。豆腐は柔らかいので，機械で切ることができません。たくさんの豆腐を給食室で一つずつ包丁を使って切っています。今日は，約１４０丁の豆腐を使いました。
　

歯科指導で、学校歯科医の木村先生、歯科衛生士の松山先生、岩室先生が来てくださりました。口腔内の健康、虫歯予防について、しっかり学ぶことができました。

卒業アルバム用に教職員の写真撮影がありました。これからも教職員が一丸となり自分と人を大切にする中山っ子の育成に努めてまいります。

何の食べ物や飲み物が好きか、絵カードを使いながら英語で会話しました。発音もバッチリでした。

回路を使って電流の流れを変え、極が入れかわる実験をしました。「お〜〜っ」という声があちこちから聞こえてきました。実験を通して発見したことをノートにたくさん記録することができました。

自分や友達の名前をローマ字で書く学習をしました。子供たちはイニシャルにも興味を示し、クイズ形式で楽しく学習することができました。

町探検で学習したことを新聞にまとめました。グループごとに発表することができました。質問もたくさん出て、活発な発表会となりました。

九九の学習をしています。九九カード、九九ビンゴ、算数アプリなどを使って子供たちが楽しく学習できるよう工夫しています。

子供たちが進んで学校の敷地を掃除しています。これは休憩時間に落ち葉を集めている様子です。この時期は落ち葉が多いのでとても助かります。ありがとうございます。

＊今日の献立＊
ごはん
うま煮
おかかあえ
牛乳

　うま煮は，鶏肉・うずら卵・生揚げ・じゃがいも・こんにゃく・にんじん・だいこんをしょうゆ，さとう，みりんで煮て作ります。大きな釜で，たくさんの材料を一度に煮込むので，いろいろな味がからみあってとてもおいしく出来上がります。

＊今日の献立＊
うずみ
小いわしのから揚げ
小松菜の炒め物
牛乳

　うずみは，広島県の福山市などに伝わっている郷土料理です。具をうずめるという言葉から「うずみ」という名前になりました。江戸時代，ぜいたくな食べものが禁止されていた頃，具をごはんにかくして食べ始めたのが始まりと言われています。「具の上にごはんをのせるんだね。いつもと反対だ。」と，具の上にごはんをのせて，具をうずめて食べました。

少しずつ木々の葉が色づいてきました。校内でも秋の深まりが感じられるようになりました。

定期的に来校され、学校内外の安全面を見守ってくださっています。いつもありがとうございます。

気持ちのよい中山地区になるよう、児童が登校中に通学路のゴミを拾いをしました。自主的に行動を起こしました。立派です。

参観日に掲示したこども110番についてです。職員室横に掲示しましたので、ご来校の際に必要に応じてご確認ください。

＊今日の献立＊
きなこパン
豚肉と野菜のスープ煮
三色ソテー
牛乳

　きなこパンは給食室で揚げています。いつものパンは，一つずつ袋に入っていますが，揚げパンの時は，袋に入っていないパンが届きます。それを給食室で油で揚げて，熱いうちにきなことさとうと，少しの塩を混ぜたものをまぶして作ります。今日も丁寧に揚げて，一つ一つ粉をつけて作ってくれました。

＊今日の献立＊
ごはん
豚じゃが
ごまあえ
牛乳

　ごまあえは，茹でてよく冷ました材料と煎ってすりつぶしたごまを，しょうゆとさとうで和えて作ります。今日は，ちくわ・キャベツ・ほうれんそう・にんじんを使いました。ごまの香りが香ばしく，野菜をおいしく食べることができます。ごまも野菜もたっぷりと食べることができるので，給食ではよく登場する料理です。

学校全体で靴そろえに取り組んでいます。教師主体からすこ〜しずつ子供主体に変わってきています。これはよい変化です。３年生では子供が靴そろえの状況を確認して、声を掛け合っています。こうして子供たちが自分で動き始めると取組が本物になります。時間はかかりますが、とても大切な力です。

授業後に研究協議会を行いました。二葉中学校区で育む子供の姿を視点に、よりよい授業のあり方に向けて実りのある時間となりました。

※二葉中学校、尾長小学校、矢賀小学校、中山小学校の教員が４グループに分かれて４つの会場で研究を深めました。