２月１日，２日に，５年生は，調理実習を行いました。
　献立は，ごはんとみそ汁です。
　ガラス鍋でごはんを炊きました。鍋で炊飯することが初めてという児童も多く，米が変化する様子を見て驚いている姿が多く見られました。
　調理実習も回を重ねるごとに，手早く，そして，必要なことを考えて行動できるようになりました。５年生の仕上げとしてふさわしい調理実習でした。

生活科の学習で，来年の２年生に向けて植えた玉ねぎですが，冬の寒さにも負けず大きく成長しています。

今日は観察をするために，タブレットを活用して，写真を撮ってから観察カードを書く学習をしました。

みんな上手にタブレットを操作しながら，「わぁ，とても伸びたね！」「なんかネギみたい」「根っこのところが膨らんでいる！」と，観察しながら上手に写真を撮ることができました。

　１月３１日（火）のロング昼休憩は、全児童が縦割り班に分かれて大縄跳びをしました。縦割り委員会が企画した活動の一つで、決められた時間内に、何人の人が大縄を跳ぶことができるかで競い合います。
　この日は、縦割り委員会からルールの説明があり、班に分かれて練習しました。高学年児童が縄を回しながら、低学年の児童に跳び方を教えていました。うまく跳べない児童には、優しく声をかけ、跳べる子も跳べない子も、みんな笑顔で楽しく活動に参加することができていました。
　本番の縦割り班別大縄跳び大会は、２月７日（火）です。子ども達は、この日に向けて班ごとに練習し、交流を深めていきます。

　４年生はクラスマッチで百人一首大会を行いました。
　冬休み前から取り組んできた百人一首ですが，どの児童も自分の精一杯の力を出し切り，活躍していました。また機会がありましたら，ぜひご家庭でも百人一首に親しんでいただければと思います。

　１月２４日（火）の２，３校時に、３年生は井口台地区子ども見守り隊の方と一緒に地域を歩き、危険箇所の確認をしていきました。
　昨年度までは、学級担任が子ども達を連れて学区を歩き、危険箇所を確認し、学区の安全マップを作成して終わっていましたが、今年は、学校運営協議会で３年生の安全マッツプ作りが議題に上がり、子どもたちの安全を考え、下校を見守ってくださっている見守り隊の方から、危険箇所や危険な行動について実際に地域を回って場所を確認しながら子ども達に伝えてもらう活動として、見直しをしました。
　そして、子ども達は、今日見てきたことを地図に記入していくだけでなく、地域での安全な遊び方や危険な場所などについて、下級生の前で発表し、伝えていきます。
　３年生の発表が、とても楽しみです。

　４年生は書き初め会を行いました。
　体育館で「美しい空」を書きました。初めての長半紙を使った習字でしたが，どの児童も一生懸命に集中して取り組みました。
　作品は，職員室前廊下と教室前廊下，階段踊り場に掲示します。ご来校の際には，ぜひご覧ください。

　１月１６日（月）、５年生は書き初め会を行いました。
　体育館に集まり、杉山先生とともに「強い決意」を書くポイントを再確認し、スタートです。
　ピンと張りつめた雰囲気の中で、冬休みに練習した成果を出そうと、どの児童も一生懸命に集中して取り組みました。
　書き上げた作品は、来週より、職員室前廊下と教室前の廊下、階段踊り場に掲示します。ご来校の際には、是非ご覧ください。

　図書ボランティアの方が，図書室に畳・ベンチを入れてくださいました。畳やベンチに対して，子どもたちは大喜び。普段は絵本を読んでいない児童が，畳の上で絵本を読む姿が見られました。畳の上で座りながら低い目線で探すことで，「こんな絵本あったんだ！」と新しい本と出会っている児童もいました。
　図書ボランティアの活動として，今回紹介したような図書室の整備や月一回行われる子どもたちへの読み聞かせを行っています。メンバーを随時募集しておりますので，興味のある方は学校の方までご連絡ください。

生活科の学習で，地域にあるお店を見学しました。
それぞれのお店のお客さんを笑顔にする秘密を探しました。一生懸命メモをとり，質問をしたことで地域の良さを発見することができました。
保護者の皆様にも，協力して頂き無事見学をすることができました。
ありがとうございました。

　若手の先生達が、放課後の教室を見て回っていました。いろいろなクラスの教室掲示を見て、図工の作品の指導や掲示の仕方、学級で取り組んでいる係活動の様子や「良いところ見つけ」の掲示、さらには、算数や国語で学んだ既習事項の掲示の仕方などについて意見を交流しながら学んでいました。先生達も頑張っています。

　本校では、給食時間に放送委員が毎日欠かさず交替で、給食の献立について説明したり、「今月の歌」をかけたりしてくれています。さらに、少しでも給食時間を楽しんでもらおうと、自分達で考えたクイズを出してくれています。
　そんな放送委員の仕事ぶりを見に放送室に行くと、４人の５年生が見事な連携で、テキパキと動いていました。
　放送機器の操作をする人とマイクで話す人、クイズでトライアングルとウッドブロックを鳴らす人が絶妙なタイミングで入れ替わり、流れるように仕事をしていました。動きに無駄がなく、まさに、「放送のプロ」と呼べる働きぶりでした。もちろん、マイクから聞こえてくる声は、明瞭でなめらか、素晴らしいです。
　さらに、放送を終えた後は、振り返りもしていました。上手になるはずですね。

　２年生のクラスで、子ども達がドキドキしながら、でも、とても楽しそうに授業に参加している姿がありました。のぞいてみると、算数の授業で、この日は、挙手した人ではなく、担任の先生が出席番号の書かれた棒を、おみくじを引くように引いていき、引かれた番号の人が問いに答えるという授業でした。
　先生が発問し、棒を引いていく度に、歓声と悲鳴（？）があがり、子ども達は、大興奮。しかし、当てられた子どもが話し始めると、クラスの全員が黙って話に耳を傾けていました。友だちの発言内容を受けて、次の問いが発せられるのを子ども達は、よく分かっているようで、先生だけでなく、友達の発言に対しても真剣に聞いていました。
　ところが、当てられた子どもが正答を出せない時もあります。そんな時、ある子どもが「人間は、間違えるんだ。間違えていいんだ。」と発言し、「○○くんを助けます。」「○○くんに付け加えます。」と言って、みんな、どんどん前に出てきて発言をつないでいました。素敵なクラスですね。

　本校では、図書ボランティアの方が、定期的に子ども達に絵本の読み聞かせをしてくださっています。
　12月2日（金）の朝も、いろいろなクラスで読み聞かせをしてくださいました。
　3年2組では、「じごくのそうべい」を大判の紙芝居を使って、声音を変え、面白おかしく臨場感たっぷりの読み聞かせで、子どもたちを、物語の世界にぐいぐい引き込み、楽しませてくれました。
　毎回、素敵な読み聞かせで絵本の魅力を発信してくださっている図書ボランティアの皆様には、本当に感謝しています。ありがとうございました。

全員元気に充実した時間を過ごすことができました。

学園港へ向かいます。

二日間お世話になった自然の家の方に感謝の気持ちをこめて、退所式を行いました。

お昼ご飯を食べ終え、
この二日の活動を班で振り返っています

バームクーヘンを食べた後なので、
小さめのお弁当を食べます。

　

焼き上がりました