本日午後から２年４組の社会の授業で
校内授業研究会を実施しました

研究のテーマはICTを活用した授業づくりです

授業のめあては
明治時代の人々の生活の様子は江戸時代と比べて
どのような変化があったか表現できる　です

授業初めではタブレット端末上で小テストを行っていました
(写真上)

タブレット上に配付された資料から明治時代と江戸時代の
人々の生活の違いを読み取り、ムーブノートの広場機能を
活用して交流します(写真中)

授業後は先生たちもタブレットを使用しながら
本日の授業で学んだことを研修しました
(写真中)

代表して授業を提供してくれた
２年４組さん　ありがとうございます

　コロナ感染症が始まった頃に、階段を一方通行にするために中央に白い線をラインテープで貼りました。あれから３年近くがたち、かなり汚れが目立ってきたため、「ちょいボラ」として生徒がきれいに貼り直してくれました。ありがとうございます。
　コロナウイルスとインフルエンザ、両方ともに気をつけながらの学校生活は続きます。

気が付けば１月の授業日もあと２日

２月は逃げる　３月は去る　と言われるように
あっという間に今年度が　終わりそうです

４月からは１つ上の学年に進級します

１・２年生は放課後等の時間を活用して
教育相談を実施しています

和やかな雰囲気の中　じっくり一人ひとり
話を聴いてもらいます

この１年間で身に付いた力は　自分で自覚していること
人に言ってもらって気づくこと
認めてもらえてやる気が出ること　
相談内容は　いろいろです

毎日多くのことを学びながら過ごす学校生活
こういう時間も大切にしたいです

本日５時間目に１年生、６時間目に２年生の
授業参観を行いました

足元の悪い中、多くの保護者の方に足を運んでいただき
ありがとうございます

「おはようございます　今日は早めに家を出てきました」

今朝はこんなあいさつを聞くことができま


昼食後の休憩時間

我先にとグラウンドへ

満面の笑顔で雪を楽しむ姿

元気でたのもしい生徒たち

本日９時より、広島県の公立高等学校の出願が始まります

先日配付した進路通信４８号に出願方法の詳細が掲載
されています

下の文書名をクリックしていただいてもご覧になる事が
できます

ご家庭での対応をお願いいたします

・進路通信４８号(公立高等学校出願案内)

おはようございます

今朝のグラウンドの様子です

朝陽が昇るにつれて　いつもと違う

美しい雪景色です

雪や車に気を付けて登校しましょう

明日の朝にかけて気温が低く、雪の予報がでています

高取北中学校では、警報が２つ以上の場合に
自宅待機というルールをお願いしています

この時期の場合、可能性のある警報としては
「大雪警報」「暴風警報」「暴風雪警報」が
考えられます

明日の朝６時の時点で２つの警報が出ていた場合は
自宅待機となります

１０時の時点で１つでも解除されたら、登校してください

報道等で安全に留意するよう呼びかけられています
自分の命と安全を守る行動を第一にお願いします

広島テレビさんがG7広島サミットに向けて
戦争や核兵器の使用を繰り返してはならない
というヒロシマの願いを平和の象徴である
「折り鶴」を通して世界に発信する企画
「折り鶴キャンペーン」に参加しました

全校を代表して、３年４組にカメラマンが撮影に入り
取材を受けました

放送日が決定したら、お知らせします

２年生は
広島サミット事務局より外交官の方が
来校くださり
「国際舞台で活躍する外交官と話そう！
　　　　　　　　　　　サミット塾」
に参加しました

外交官の方から
・外務省の仕事とは？
・Ｇ７サミットとは？
・外交官の仕事ややりがいについて
などなどお話を聴くことができました

Ｇ７が広島で開催される意義について
改めて考え、学ぶ機会になりました

本日２時間目に２年生国語の授業で
研究授業を行いました

研究のテーマは
「ICTの活用(電子黒板・タブレットの有効な活用法など)」
です

今日は中原中也の「月夜の浜辺」という詩が題材です

授業のめあてである情景や心情を読み取ろうと
タブレットを使用し詩を読んで
「気が付いたこと」「疑問」をムーブノートにカードに
記入して送ります

広場に提出されたカードを交流しみんなで
「月夜の浜辺」を味わいました

きらり学級は朝から校外学習にいきました

今回の校外学習はアステールプラザで開催されている
「僕らのアトリエinアステール」の見学です

自分たちの出展した「等身大の自分パネル」の前で、
一緒に記念撮影しました


他の学校の作品や障害者福祉作業所の
手づくり製品を鑑賞しました

今後の学習の参考になりそうな
作品や製品がたくさんありました


バスやアストラムラインを乗り継いで移動する
経験もできました

本日で３年生にとって中学校生活最後の
定期試験が終わりました
これから、受験に向けて万全の体調で実力が発揮
できることを祈っています

図書室の臨時司書の先生が
「受験ガンバレ御守」を作ってくださってます


広島護国神社へお御参りをすませた
必勝校章入り御守りです

ほしい人は、図書室までどうぞ・・・
とお知らせが掲示してありました
※ただし、効果にはもちろん個人差があります


３年生の受験を応援するためにも
新型コロナウイルス感染症やインフルエンザが
蔓延しないように、学校全体で学校に持ち込まないよう
ご協力をお願いいたします

２年生の調理実習の様子です

高取北中学校ではコロナ禍以来ずっと
調理実習は個人実習にしています

今日のメニューは
すまし汁
玉子どんぶりです

自分が試食する分をすべて個人作業で実施します
調理器具や材料の準備等　指導する先生は大変ですが
生徒の学びの質を下げないよう
工夫して奮闘してくださっています

実習中はとにかく自分でやらなければならないので
夢中になって取り組んでいました

本日の学校はとても静まり返っています

１・２年生はこれまでの中学校生活でどれだけの
学力が身についているかを確かめる学力診断テストを
５校時まで受けます
学校の定期テストは日頃教わっている先生が作成した
問題ですが入試は違いますので、入試本番の練習にもなります
緊張感をもって問題に挑んでいます
(写真上１年・中２年)

３年生は中学校生活最後の学年末試験の1日目です
精一杯、実力を出し切ってほしいです
(写真下)

本日は広陵高等学校より先生が来校くださり
広陵高等学校の説明や高等学校について
２年生にわかりやすくお話をしていただきました

各クラスからの質問にも丁寧に答えていただき
とても分かりやすいスライドを準備していただいたおかげで
高等学校のイメージがより具体的になりました

４月になれば３年生
自分自身で進路選択ができるよう
中学校生活を大切にしましょう

新執行部が生徒会の仕事を引継ぎ
活動を始めています

生徒朝会
まだまだ緊張感いっぱいですが
意欲をもって取り組んでくれています

より良い学校にするために

高取北中学校のために
自分たちの学校のために

そんな思いで取り組んでくれています

本日の２校時　２年４組英語の授業で
研究授業を行いました

研究のテーマは
「協働(協同)学習について(小グループ・ペアの活用など)」
です

ペア活動などの帯活動でしっかり
ウォーミングカップをして(写真上)


今日の授業のめあて
「自分の好きなものやおすすめの場所を理由や情報とともに
伝えることができる」を達成するため、
小グループで外国の中学生に広島のおすすめの場所を紹介する
英文を考えました(写真中)

おすすめの場所は宮島以外という条件付きです
タブレットでおすすめの場所を探し
英文を作成するために辞書を引き
小グループで英文を作成していきます

タブレットの写真を電子黒板に映しながら
英語で説明してくれました(写真下)

家庭科の学習で幼児のための
オリジナル仕掛け絵本を製作しました


今日はクラスでの発表会です
自分で製作した絵本を手元のタブレットで
撮影し大型電子黒板に映します

幼児に読み聞かせるように
時には質問したり・・・

家庭科の授業で学習したことをいかして
ストーリーや仕掛けを考えています

身体の成長だけでなく
知識も増え　心も成長していることを
感じさせてくれる　発表でした

本日、全学年生徒に
インフルエンザによる出席停止及び再登校について
という文書を配付しました(写真上)

インフルエンザに罹患され、再登校される場合は
配付文書の下半分に付いている
「インフルエンザに関する報告」を
提出していただくようにお願いいたします

上記の文書名をクリックするか
ホームページの配付文書をクリックしていただき
ダウンロードしたものを印刷して使用して
いただくこともできます

１・２年生に写真のような茶封筒に入った
来年度の就学援助の申請書類を配付しました
(写真下)
お子様を通じてご確認ください
校内締め切りを１月２７日にしております
ご協力をお願いいたします