|  | 最新更新日:2025/10/31 | 
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| 栽培委員会の活動とお知らせ
 花壇の草が夏休みの間にかなりのびていましたが、栽培委員会の子どもたちが休憩時間をつかって、草取りをしてくれました。とても暑い中でしたが、がんばってくれたおかげでずいぶんすっきりしてきました。明日から、「緑の募金」が始まります。         9月第3週朝の様子
 昨日、今日と朝からとても蒸し暑い天気ですが、子どもたちはがんばって登校し、グラウンドでおもいっきり体を動かしています。 6年生のお姉さんたちが1年生と一緒に楽しそうに遊んでいます。             第2回クラブ活動のようすその11
 コンピュータークラブのようすです。タブレットのキーボードを使ってタイピングの練習をしたり、アプリをつかって学習を楽しく進めたりしていました。タイピングはローマ字入力ですが、かなりの速さで打ち込んでいる子もいて驚きました。         第2回クラブ活動のようすその10
 ソフトバレーボールクラブのようすです。1コートしかないので、交代でプレーします。ふわふわのボールなので、思うようにとんでくれませんが、うまく決まったときは、「よっしゃー!」とガッツポーズで喜んでいました。         第2回クラブ活動のようすその9
 バドミントンクラブのようすです。ネットをはるところから自分たちで準備しています。役割を決めて交代でゲームを楽しんでいました。         第2回クラブ活動のようす
 フットベースボールクラブです。こちらは全員女子です。みんなで声をかけあって、和気あいあいと練習していました。         第2回クラブ活動のようすその7
ドッジボールクラブのようすです。なんと全員男子です。6年生が下級生に声をかけながら、暑い中、熱いゲームをしていました。         第2回クラブ活動のようすその6
 刺繍クラブです。すてきな図案にひとさしひとさし。黙々と、でも、ときどき「これ見て!」とお互いにできをほめあっていました。先生もいっしょに刺繍してます!         第2回クラブ活動のようすその5
 将棋・オセロゲームクラブです。うーん、とうなりながら勝負!頭をつかいながら楽しんでいます。         第2回クラブ活動のようすその4
 カードゲームクラブです。ドキドキスリルを味わいながら楽しんでいました。         第2回クラブ活動のようすその3
 まんが・イラストクラブのようすです。持参した漫画やイラストを模写したり、自分のすきなものを思い思いに描いたりして楽しく過ごしていました。         第2回クラブ活動その2
 卓球クラブのようすです。4・5・6年生が混合チームをつくって試合をしていますが、なにせ初めてラケットをにぎる子も多く、なかなかラリーが続きませんでした。でも、笑顔があふれていました。         第2回クラブ活動
 9月8日(木)、子どもたちが待ちに待ったクラブ活動の日です。この日は、天気もよく、運動系のクラブも外で活動できました。スナッグゴルフクラブのようすです。         空はもう秋・・・
 台風がすぎさってから、朝夕が少ししのぎやすくなりました。空を見上げると青く、高く、秋の雲が出ています。夕方になると、かえるの声に混じって、すずむしの鳴く声も聞こえてきます。         3年生 社会の学習
 社会では、スーパーマーケットにどんな品物があって、どんな人が働いているのか見つける学習をしていました。お店調べをしたことや資料をもとに、子どもたちがワークシートに見取ったことを書き込んでいました。学級担任や交流担任がひとりひとりの様子をみて、声をかけています。             ひまわり学級2組 算数の学習
 ひまわり学級2組の1年生は、今、二桁の数が10といくつになっているか学習しています。十の位をかくしたり、一の位をかくしたりして、数がいくつになるか、とても意欲的に考えていました。             ひまわり学級1組のようす
 この日は、日にちの言い方を学習していました。「ついたち」「ふつか」「いつか」「ここのか」など、固有の数え方を、繰り返し練習して最後に発表していました。低学年の友達もがんばっていました。     5年生 学級活動
 5年生は、野外活動のスローガンを考えています。グループで話し合って考えをまとめるのに苦心しているようすでした。         1年生 算数の学習
 1年生は、数をならべて比べる学習をしています。学年があがると、グラフの学習につながります。色をぬったり、ならべたりして、どれが一番多いか考えています。     1年生 国語の学習
 1年生は、ひらがなの表からことばをみつける学習をしています。よく見ると・・・、いろんなことばがかくれています。みつけた子どもたちが前にでて説明していました。         | 
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