6月17日金曜日1・2時間目に4年生のプール開きを行いました。3年ぶりの小学校のプールです。6年生がきれいに洗ってくれたプールに一番乗りでした。天気が心配でしたが，この日は，最高のプール日和となりました。
　水泳授業での決まり事，命を守るための約束事を確認した後，準備体操をしっかり行い，密を避けてのシャワーを浴びて準備はOK！
　足から順番にプールの中に入っていきました。冷たさもありましたが，それよりも，プールに入ることのうれしさが勝り，大騒ぎすることもなく先生の合図に合わせ，入水することができました。
　今日はプール開きと言うこともあって，少し水と親しんだ後，最後に水中宝探しをして，今日の授業は終わりました。それぞれの目標に向かって，次から，練習を重ねていきます。

　なかよし・フレンズ学級の前の掲示板に，素敵な SEA LAND ができています。
　教職員の手形（一人一人が本当の大きさです）も，上手に使用されています。
　授業参観の際に，お時間がありましたら，ぜひ１階の廊下を歩いてみてください。
　

　写真の続きです。

６月１６日（木）に，造形砂場で図工科『すなやつちとなかよし』の活動を行いないました。１組のみんなは,穴を深く掘って水を貯めて『足湯』を作ったり,トンネルを掘って道をつなげたりしながら,協力して大きな作品を完成させました。少し暑い日でしたが,水分補給をこまめにしながら，全員，元気に活動に参加することが出来ました。

１年２組は，６/１７に，砂場で造形活動をしました。掘ったり押し固めたり，水を流したりして，楽しく活動しました。
友達と協力してつくる姿が多く見られました。暑かったですが，みんなとても良い笑顔でした。

　今年度最初の，水泳の授業を行いました。
　距離を空けながら，3年ぶりに，学校で水泳の授業をすることができました。
　晴天に恵まれ，温かい環境の中で水に入れました。
　久しぶりでしたが，水に慣れ，頑張って泳いでいました。

　６月１６日と１７日の２日間で，学区の町たんけんに出掛けました。登下校で見慣れた道かもしれませんが，「どんな店や建物があるのか？」という視点で探険してみると，新しい発見をした子どもたちも多くいました。
　初めての校外学でしたが，子どもたちは交通ルールをきちんと守り，ワークシートにもしっかりメモをすることができました。
　今後は，探険して分かったことを，新聞にまとめていきます。

町たんけん　その２です。

　社会科の学習の発展として，学区にある「西部リサイクルプラザの役割」を調べることにしました。今日は，西部リサイクルプラザのひみつを探りに現場取材に社会見学に出かけました。
　初めに，担当の方の説明を受け，広島市のごみの処理について動画を見せていただきました。
　次に，いよいよ，ごみを処理する現場の見学に連れて行ってもらいました。手早く作業されている姿に感心しました。さまざまな種類のごみが流れていく中から，分別されていくコンベアの流れに沿って見学しました。
　最後に，フロアに集まり，資源となったそれぞれのごみが，どのように，何に変わっていくのか詳しく教えていただきました。自分たちの使っているノートにあるマークがどういう意味なのかよくわかりました。また，学校にある見慣れたトイレットペーパーも再生紙であることがわかり，芯がないのにもわけがあることを知ることができました。
　あっという間の，社会見学になりましたが，最後の質問時間には，意味のある質問がたくさん出されました。どの質問にも詳しく答えていただくことができました。これから，取材したことを新聞にまとめ，広く「西部リサイクルプラザの役割」を伝えていきたいと思います。

　２年生の音楽の時間には，鍵盤ハーモニカで「かえるのがっしょう」の演奏を練習しています。コロナ禍なので，練習するときに音を出す場合はiPadのアプリを使って練習し，音無しで練習する場合はチューブを付けない鍵盤ハーモニカで，指使いの練習をしています。
　この日は，個別に演奏のテストをしました。一生懸命練習したので，全員最後まで演奏することができました。
　つぎは，「かっこう」の練習をします。コロナ禍でなかなか自由に演奏や合奏が難しいですが，できることをしっかりと指導して，楽器の扱いも上手になっていってほしいと思います。

　最高学年としての６年生の仕事して，朝，掲揚台に国旗と校旗を揚げ，帰りに下ろすという仕事があります。
　忘れずにやらないといけないし，雨が降ってくるとすぐに下げないといけません。責任重大な，学校全体の大切な仕事の一つです。
　今週から，６年２組の担当となりました。４〜５人ずつで，１週間交代で仕事をしています。
　これからも，最高学年としての活躍を期待します。

　社会科「わたしたちのくらしとごみの処理」の学習をしています。「広島市の人口は，増えているのに，ごみの量は増えていないのはどうしてだろう。」と言う疑問から，自分たちのごみの捨て方を思い出し，「ごみの種類によって，分別している」ことに気づき，「なぜ，分別してごみを捨てているのか」について調べていきました。
　分別の歴史，ごみの種類，処理の方法，などを調べていく内に，分別は，「ごみ非常事態宣言」から始まり，分別するのは，ごみの量を処理のやり方を変えることで減らすことへつなげていることがわかりました。
　今日は，『捨てればごみ　分ければ資源』の意味について，教科書の『３R』を資料に考えました。調べたことから，この取り組みにより，ごみを減らすことができ，さらに，ECOで，地球に優しく，地球の環境を守ることにまでつながることに気付きました。これから自分も『３R』の取り組みを進めていき『捨てればごみ　分ければ資源』を実践に生かしていこうとする意欲がわいてきました。

　６年生の家庭科で，夏休み明けにナップザックを作ります。
　階段に，見本のポスターを掲示して，それぞれが好きなデザインを選んでいます。
　ポスターを写真に撮って，こちらに載せましたので，保護者の皆様もご覧ください。

　本日，6月13日，第１回目のクラブ活動がありました。4年生にとっては，初めてのクラブ活動です。自己しょうかいでは，名前と卓球の経験があるかないかを紹介しました。その次に，部長・副部長・書記を決めました。さすが！五・六年生は自分から進んで立候補しました。リーダーとしてのやる気が伝わりました。
　いよいよ道具を準備して，練習開始です。４つのグループに分かれて，卓球台でやってみました。思ったように玉が打ち返せません。そのうち，待ち時間は，広いフロアーで打ち合ったり，壁を相手に練習したりも始まりました。
　最後は，軽くゲーム形式でもやってみました。さすが六年生は，ラリーが続いて楽しそうにやっていました。憧れの六年生に追いつけるよう，四年生も楽しくボールを追いかけていました。あっという間にクラブ活動は終わりました。次回が楽しみです。

以前紹介した、図工の学習の「心のもよう」を１階職員室前の掲示板に掲示しました。それぞれの感じ方があって、とても良いです。来校された際にはぜひご覧ください。

今年度初めてのクラブ活動がありました。
写真はソフトボールクラブです。
限られた時間ですが、他の学年とも交流しながら、一生懸命、楽しんでほしいと思います。

　６年生の国語科で，短歌を作っています。
　「たのしみは〜」で始めて，最後は「○○の時」という感じで終わります。
　内容を説明して，一人一人「楽しみなこと」のイメージをふくらませて，書いてみたら，それぞれ味のある作品ができました。紹介します。

○たのしみは　一人で池を見　こいがはね　静まりかえる　それを見る時

○たのしみは　テレビをつけて　クイズ見て　答えを探して　もり上がる時

○たのしみは　学校の帰路　友達と　他愛もないこと　しゃべり合う時

○たのしみは　マンガのたなを　見ていると　何を読もうか　考える時

○たのしみは　演習問題　終えた後　イヤホンはめて　曲を聞く時

○たのしみは　ご飯を食べて　すやすやと　ベッドの中で　眠る時

○たのしみは　映画が始まり　どんなのか　わくわくしながら　見ている時

○たのしみは　宿題終えて　長々と　止めるものなく　ゲームするとき　


　（写真は例えばのイメージで，短歌と直接結びついているわけではありません。）

　6月1日の3時間目に歩行教室がありました。横断歩道を渡る時に気をつけることを学習した後，実際に体育館で練習をしました。みんな上手に横断歩道を渡ることが出来ました。普段から周りをよく確認しながら横断出来るようになって欲しいと願っています。

多くの子が楽しみにしているクラブ活動があります。希望通りの人、希望がかなわなかった人、さまざまですが、楽しみながら、有意義な時間にしてほしいと思います。
いつもの月曜日とは違う持ち物があるクラブがあります。ものづくりクラブは彫刻刀が必要だったり、ソフトボールクラブでグローブを持っている人は持ってきてもいいです。

　今日の音楽もとっても楽しかったです。今日は，リズムの学習から始まりました。みんなもよく知っている，『太鼓の達人』ならぬ『リズムの達人』に挑戦です。
　テレビに映し出される記号を読み，合図と同時に手拍子や足踏みをしてリズムを楽しみます。みんな大忙し。初めは，手拍子だけで「簡単！知ってるし。」と得意げだった人も足踏みがつき，リズムが速くなり，最後は♪天国と地獄♪の曲に合わせてリズム打ちをしましたが，慌ててしまい苦笑いでした。でも曲が終わったときには，みんなの大きな笑顔があふれていました。満足げな表情で，とっても楽しめたことがよくわかりました。