こども科学館での学習を終え，みんなで平和記念公園まで川沿いを歩いて行きました。平和公園にはたくさんの学生が集まり，それぞれ平和学習に取り組んでいました。
　井口明神小学校の4年生も，資料館での平和学習に取り組みました。事前に「ひろしま平和ノート」やインターネットで学習していました。みんな一つ一つの展示に熱心に見入っていました。説明を丁寧に読み，しおりにメモを取る姿に感心しました。資料館は，原子爆弾の事実について，「熱線」「放射線」「人体へ及ぼす被害」「広島市民の復興」「原子爆弾の現在」など，分かりやすく時系列に展示されていました。これから，学んだことを新聞にまとめていきます。

　図工の時間に，「海の底のお話」という物語の絵を描いています。子どもたちは，「カプリン」という大きくて美しい模様の魚を，創造して描きました。
　どんな色にするか悩みながら，丁寧に色ぬりをして仕上げていました。前期の個人懇談の日に，廊下や階段に掲示しますので，ぜひご覧ください。

　体育の時間には，フラフープや長縄を使って，いろいろな運動あそびに挑戦しています。フラフープを回したり，投げたり，くぐったりして遊んだり，長縄では，８の字跳びに挑戦したりしています。
　熱中症に気をつけて，しっかり体力アップに励みたいと思います。

　運営委員会の挨拶運動，２日目の様子です。
　今日は，正門の正面付近で，挨拶をしました。
　これからも，自分から，相手を見て挨拶ができるように，挨拶の輪を広げていけたらと思います。

　図画工作科の時間に，水墨画に挑戦しています。
　墨汁と水の混ぜ具合や，筆遣いを試しながら，まずは１時間と少し，自分なりにいろいろな線や面を描いてみました。初めてなのに，濃淡をうまく表現している人もいました。
　次回，「竹」に挑戦してみます。どんな作品が出来上がるか，楽しみです。

　３年生になって始まった毛筆の学習に，一生懸命取り組んでいます。
　良い姿勢を意識し，つける墨汁の量や筆の運び方，止めやはらいに気をつけ，心を落ち着けて書いています。
　最初は準備や後片付けに時間がかかっていましたが，それもだんだんと素早くできるようになってきました。
　さらなる上達を目指して，これからも頑張っていきます。

　１３日と１４日に，運営委員会が挨拶運動をします。今日は，初日でした。
　たすきをつけて，しっかりと挨拶をしました。
　明日も，しっかりと挨拶をして，全校の挨拶の輪を広げます。

　今年度は，教育実習の先生が，４人来る予定です。
　９月は，お一人，６年生を中心に勉強をしています。
　今日は，初めての授業でした。私たち担任も，日頃，一生懸命授業をしていますが，それとはひと味違ったひたむきさを，子どもたちも感じて，頑張っていたと思います。
　来週も，どんな成長があるか，楽しみです。

　水曜日，道徳の時間に井口明神小学校の好きなところを発表し合いました。また，校歌を歌う機会が少なくなっているので（感染症対策のため），自分たちの校歌についてしみじみと考えてみました。改めて黒板に書き出してみました。思わずみんな自然ときれいな歌声で歌い始めてくれました。澄んだとってもきれいな歌声でした。
「校歌の中で好きな言葉は？その理由は？」について交流しました。以下に出てきた意見の一部を紹介します。
「明るく　のびよと　呼んでいる」が好き！
・応援されたら頑張れるから。
・井口明神小学校のみんなに明るく伸びてほしいと願っているから。
「よい子の　輪の花の」が好き！
・なんだかうれしくなるから。
・平和でいてほしいと言うところが好きだから。
「なかよし　たたえて」が好き！
・みんなが仲よくたたえ合うとけんかなどなくなるから。
「しおかぜ　輝く」が好き！
・友だちや自分の笑顔が輝いているから。
・かっこいいから。
「学びの　こだまを」が好き！
・学校は勉強をするところで，響いているのが気に入ったから。
「元気な足音」が好き！
・元気に通っている感じがうれしいから。
「井口明神小学校ー」が好き！
・井口明神小学校で勉強しているから。

　井口中学校で，部活動の体験をさせてもらうことができました。
　それぞれの希望を部活を決めて，井口小の児童と一緒に，中学生の先輩と活動をさせてもらったり，見学をしたりしました。
　小学校のクラブ活動とは違った，中学校の部活のイメージが少しもてたと思います。また，中学生の優しい姿勢やてきぱきとした態度に接することで，中学校のイメージがふくらんだ人もいたかもしれません。教職員の立場からは，卒業生の立派な姿も見られて，嬉しく思いました。
　井口中学校の皆さん。お世話になり，ありがとうございました。

写真，その２です。

写真，その３です。

　夏休み明け最初の，委員会活動がありました。
　各委員会とも，活動のふり返りや，今後の予定などについて話し合いをして，ポスターやクイズなどを作る活動をしていました。
　みんな，高学年として，井口明神小学校のみんなのために，頑張ってくれています。

　タブレットを使って，作った作品を写真に撮って，みんなで交流する練習をしました。歩いて見て回らなくても，全員が作った作品や感想を見ることができそうです。
　ただ，個々の機器の不具合やWi-Fiのつながり具合いなど，課題もあるので，今後も試行錯誤しながら上達していけたらと思います。

　7月に国語科で学習した「新聞を作ろう」を生かし，夏休みの時間を利用して，それぞれが関心を持った話題を調査・取材をして新聞記事にまとめてきました。
ペットのこと，夏休みに体験したこと，旅行，地域の○○調べ，
好きな昆虫などの生き物調べ、おすすめのお店や病院，などお得な情報が満載です。4年生の廊下と階段に掲示しています。写真や絵などに引きつけられ，思わず立ち止まって読みふけってしまします。是非，お得な情報をゲットしてください。

　長い夏休みが終わり，久しぶりの教室でみんな楽しそうです。再会を喜び合い，夏休みの出来事を楽しそうにおしゃべりしていました。
　今，4年生の教室には，「夏休みの思い出」が掲示されています。それぞれが楽しんだ夏の思い出があり，絵日記を見ながら，さらにおしゃべりに花をさかせています。

　夏休み明けの，最初の給食でした。
　パン，焼きそば，レバーの唐揚げ，ミニトマト，牛乳と，おいしくいただき，たくさん食べました。
　いつもおいしい給食を，ありがとうございます。

　学校に，子どもたちの元気な姿が戻ってきました。　
　長い休み明けの様子はどうかなと心配していましたが，６年生として落ち着いたスタートをきることができたと思います。
　久しぶりに友達と会って，夏休みのことを話したり，外で遊んだり，笑顔がたくさん見られました。
　全校で掃除時間がありましたが，静かにさっとやっている姿が多く見られました。
　卒業まであと半年余り。これからも小学校の最高学年として，井口明神小学校を引っ張っていってくれる働きを期待しています。

　夏休みが終わり，明日から学校が再開します。
　子どもたちの元気な姿が学校に戻ってきて，どんな成長をしているか，どんな話が聞けるか，いろいろと楽しみです。
　先生たちも，学校も，みんなを待っています。
　まだ残暑が厳しいので，気を付けて登下校してください。

　先生たちで，電子黒板の活用方法，ｉＰａｄの未来シードの使い方などの，研修を行いました。実際に教室でどのように使うのかを聞くことができて，勉強になりました。
　夏休み明けの学習に，生かしていきたいと思います。