あれっ?
　
　とっても速いペースで

　　走っている人が!!

先生も走っていました!!

先生〜タイム落ちましたよ〜!!と

　応援してもらっていましたね。

６校時と言えども

　お日様が出てると言えども

　　　　　風が冷たい中

　１０分間走

ペアが仲間のラップタイムを

　記入しながら

　　応援しています

６校時　　体育の授業

　持久走

「私は中学校３年間で

　　前向きな性格にかわり、

　　　誰かの為に
　　　
　　　　行動できるようになったと思う。」

そのきっかけは・・・

　自分の趣味にあると感じている。

いろいろな作品を読んできたが、

　ある作品との出会いが

　　自分の考え方を変えた。

　
　自分の経験で感じたこと、

　　趣味を深めたこと、

　　　それを通して、
　
　　将来の目標ができたこと。


自分の考え方を変えるきっかけとなった作品。

　本との出会い、人との出会い、

しっかりと自分のことを表現していましたね。

　素晴らしかったです。

　

今日のお昼の放送

　３年生の生自己表現

　　３年３組の代表者の発表

コストコが低価格で商品を

　販売できる理由を

　　資料から考えています。

　　　「なるほどね〜」

５校時　社会「公民」の授業

３年１組

マツダ、良品計画、積水ハウス、

任天堂、JR西日本の株価を見ました。


　冬休み明けに

　　自分が選んだ企業の

　株価がどのように変化しているか

　　　確認します。

４校時　社会「公民」の授業

３年３組

自分だったらどの企業の株を買うか、

今日の株価を見ながら考えました。

金曜日の朝

　今日も

女子バスケットボール部のみんなが

　あいさつ運動に

　　参加してくれました。


校長先生より

「ありがとう」と

毎回、声をかけてもらっています。

「おはようございます。」

今日も冷えましたね。

今朝は

吉島青少協の方が

あいさつ運動に来てくださいました。

　寒い中でしたが、

　　元気をいただきました。

　　　ありがとうございます。

「先生たちより

　生徒のみんなへ

　　ありがとう」も

　　　輝き始めています


　自分の名前を見つけて

　　「嬉しっ・・・!！」

いいところ見つけが始まり数日・・・

　２年生のありがとうが

　　輝き始めています

　

「２年生　向上キャンペーン」

　２年生全員が

　　自分たちの意思で動き

　　　頑張っていこう!!

　　
　班長のみんな

　　　お疲れさま

　　　　　ありがとう

キャンペーン来週

１２月１９日(月)〜２２日(木)

各クラスごとの

　キャンペーン・

　　チェック項目が

　　　決定した

発表している人に体を向けて

　シーンと耳を傾けている姿

　　ジーンときたよ

「自分たちの力」で

クラスの課題を改善でき

　良いところは伸ばせる

　　キャンペーンにしようと

たくさんの話し合いが行われていた

授業中、

　話し合い、教え合いはできている
　
　　積極的に行動できている

しかし

　切り替えが出きていない

　　私語がある

　　　注意を聞かない

　黙々清掃ができていない

自分たちのクラス・・・


　　何は出来てる?


逆に


　　　何ができてないんだろう?

今現在の

　学級の生活を

　　振り返る