図書ボランティアの方が，図書室に畳・ベンチを入れてくださいました。畳やベンチに対して，子どもたちは大喜び。普段は絵本を読んでいない児童が，畳の上で絵本を読む姿が見られました。畳の上で座りながら低い目線で探すことで，「こんな絵本あったんだ！」と新しい本と出会っている児童もいました。
　図書ボランティアの活動として，今回紹介したような図書室の整備や月一回行われる子どもたちへの読み聞かせを行っています。メンバーを随時募集しておりますので，興味のある方は学校の方までご連絡ください。

生活科の学習で，地域にあるお店を見学しました。
それぞれのお店のお客さんを笑顔にする秘密を探しました。一生懸命メモをとり，質問をしたことで地域の良さを発見することができました。
保護者の皆様にも，協力して頂き無事見学をすることができました。
ありがとうございました。

　若手の先生達が、放課後の教室を見て回っていました。いろいろなクラスの教室掲示を見て、図工の作品の指導や掲示の仕方、学級で取り組んでいる係活動の様子や「良いところ見つけ」の掲示、さらには、算数や国語で学んだ既習事項の掲示の仕方などについて意見を交流しながら学んでいました。先生達も頑張っています。

　本校では、給食時間に放送委員が毎日欠かさず交替で、給食の献立について説明したり、「今月の歌」をかけたりしてくれています。さらに、少しでも給食時間を楽しんでもらおうと、自分達で考えたクイズを出してくれています。
　そんな放送委員の仕事ぶりを見に放送室に行くと、４人の５年生が見事な連携で、テキパキと動いていました。
　放送機器の操作をする人とマイクで話す人、クイズでトライアングルとウッドブロックを鳴らす人が絶妙なタイミングで入れ替わり、流れるように仕事をしていました。動きに無駄がなく、まさに、「放送のプロ」と呼べる働きぶりでした。もちろん、マイクから聞こえてくる声は、明瞭でなめらか、素晴らしいです。
　さらに、放送を終えた後は、振り返りもしていました。上手になるはずですね。

　２年生のクラスで、子ども達がドキドキしながら、でも、とても楽しそうに授業に参加している姿がありました。のぞいてみると、算数の授業で、この日は、挙手した人ではなく、担任の先生が出席番号の書かれた棒を、おみくじを引くように引いていき、引かれた番号の人が問いに答えるという授業でした。
　先生が発問し、棒を引いていく度に、歓声と悲鳴（？）があがり、子ども達は、大興奮。しかし、当てられた子どもが話し始めると、クラスの全員が黙って話に耳を傾けていました。友だちの発言内容を受けて、次の問いが発せられるのを子ども達は、よく分かっているようで、先生だけでなく、友達の発言に対しても真剣に聞いていました。
　ところが、当てられた子どもが正答を出せない時もあります。そんな時、ある子どもが「人間は、間違えるんだ。間違えていいんだ。」と発言し、「○○くんを助けます。」「○○くんに付け加えます。」と言って、みんな、どんどん前に出てきて発言をつないでいました。素敵なクラスですね。

　本校では、図書ボランティアの方が、定期的に子ども達に絵本の読み聞かせをしてくださっています。
　12月2日（金）の朝も、いろいろなクラスで読み聞かせをしてくださいました。
　3年2組では、「じごくのそうべい」を大判の紙芝居を使って、声音を変え、面白おかしく臨場感たっぷりの読み聞かせで、子どもたちを、物語の世界にぐいぐい引き込み、楽しませてくれました。
　毎回、素敵な読み聞かせで絵本の魅力を発信してくださっている図書ボランティアの皆様には、本当に感謝しています。ありがとうございました。

全員元気に充実した時間を過ごすことができました。

学園港へ向かいます。

二日間お世話になった自然の家の方に感謝の気持ちをこめて、退所式を行いました。

お昼ご飯を食べ終え、
この二日の活動を班で振り返っています

バームクーヘンを食べた後なので、
小さめのお弁当を食べます。

　

焼き上がりました

　

　

バームクーヘン作りが始まりました。

二日目が始まりました。
ラジオ体操で、体も目覚めます。

1日目の締めくくりとして、
会議で振り返りを行いました。