今日の１時間目は、６年生のドッジボール大会です。
　準備体操の後、クラス対抗での試合が始まりました。さすがは６年生、男子も女子も投げるボールが速くパス回しもとても上手で、白熱した試合が展開されていました。小学校生活最後のドッジボール大会、思い出に残るものとなったようです。

　２年生の図工は、「くしゃくしゃ ぎゅっ」の学習が進んでいます。
　今日は、形作ったクラフト袋に飾りをつけ、お気に入りの人形を完成させていました。子どもたちは、完成間近の作品をうれしそうに見せながら、とても楽しそうに作業に取り組むことができていました。

　４年生の国語は、物語「プラタナスの木」の学習です。
　今日は、物語のあらすじを、時間・場所・出来事の観点から読みとり、ノートにまとめる作業をしていました。班で話し合い、協力しながら課題に取り組むことができていました。

　５年生の音楽は、「ジュラシックパーク」の合奏練習です。
　キーボードや木琴・ピアノなど、同じ楽器のパートで集まり練習をしていきます。友達同士で聞き合ったりアドバイスし合ったりして、一生懸命練習することができていました。合わせて演奏するのが楽しみです。

　３年生の社会は、「火事からくらしを守る」の学習です。
　消防署見学の事前の学習として、自分が知りたいことを決めて調べ、スライドにまとめる学習をしていました。みんな、図鑑やインターネットで詳しく調べ、タブレットのスライドに、図・写真と文章でまとめることができていました。明日、実際に消防署に行って、調べたことを確かめてきてくださいね。

　ひまわり学級が、２時間目に国語・算数の学習を行いました。
　４年生は国語のテスト、２年生は算数の九九プリントです。声に出して問題文を読んだり九九を唱えたりして、個々が一生懸命課題に取り組むことができていました。

　１年生の生活科は、こまづくりです。
　色や模様などをつけて、自分だけのオリジナルごまをつくっていきます。みんな、マジックを持ってていねいに作業に取り組むことができていました。できた人から、実際に回してみます。回ったときには、きれいな模様が見れて、とてもうれしそうでした。

☆今日の献立☆
　ごはん
　いも煮
　和風サラダ
　牛乳

　今日のいも煮には、２年生が学校の畑で育ててくれた、さつまいもを入れました。とても大きくて、重いさつまいもでした。さつまいもの形をしっかり残すために、いも煮とは別の釜で蒸して、それぞれのクラスの食缶に入れました。
　鮮やかな黄色で甘いさつまいもは、１年生〜６年生まで「美味しい！甘い！」と言って食べていました！２年生のみなさん美味しいさつまいもをありがとう♪

　昨日の３組に続いて、今日は１組で家庭科の調理実習を行いました。
　メニューは、「ゆでいもとゆで卵」です。最初に、調理の手順や注意を先生から説明してもらった後、身支度をして調理開始です。班で役割分担をして、手際よく作業を進めることができていました。できあがった班から試食です。やはり、自分でつくった料理は最高だったようで、笑顔でとてもおいしそうに食べていました。

　たんぽぽ学級が、２時間目に学活の学習を行っていました。
　内容は、来週から始まる「生活リズムカレンダー」の準備です。先生から説明を受けた後、自分の就寝・起床時刻を書き入れたり朝食やあいさつなどの項目を確かめたりしていました。来週１週間、規則正しい生活ができるようにがんばっていきましょうね。

　６年生の図工は、「未来のわたし」の学習です。
　自分の将来の姿を想像し、粘土で表していきます。今日は、まず芯材で骨組みをつくり、その後紙粘土で形作っていく作業をしていました。友達と見せ合ったりアドバイスし合ったりして、楽しそうに製作に取り組むことができていました。

　１年生の体育は、体育館で「マットあそび」の学習です。
　長いマットの列をつくり、前回りなどのいろいろな技に連続でチャレンジしていました。先生から聞いた「うまくできるコツ」に注意しながら、子どもたちは一生懸命技に挑戦することができていました。

　３年生の算数は、「重さのたんいとはかり方」の学習に入りました。
　今日は最初の導入で、２つの物の重さの比べ方について考えていました。はさみとのりを例にとり、手で持ってもよくわからないことから、重さをはかる道具が必要であることに気づくことができていました。これから、重さの学習をしっかりやっていきましょうね。

　４年生の図工は、「おもしろダンボールボックス」の学習です。
　ダンボールを使って、自分だけのお気に入りの小物入れをつくっていきます。今日は、まずダンボールで箱の組み立て作業を行っていました。この後、飾りをつけたり絵を描いたりして自分だけの小物入れをつくっていきます。どんな作品ができるか、楽しみです。

　２年生の国語は、「お話のさくしゃになろう」の学習が続いています。
　今日は、自分で考えてワークシートに書いたお話を、班の中で読み合う活動をしていました。３〜４人のグループで読む人と聞く人に分かれ、聞く人は、質問したり感想を言ったりしながら聞きます。どのグループも活発な交流が行われ、楽しそうに進めることができていました。

　１・２時間目に、運動場で「昔遊びの会」を行いました。
　１１名の地域の方々をゲストティーチャーに迎え、やり方を教えてもらいながら昔遊びを楽しみます。まず、全体で始めの会を行いました。代表児童が、大きな声で堂々とあいさつをすることができていました。地域の方からもあいさつをいただき、その後さっそくグループに分かれて遊び体験を始めました。
　以下、遊びの様子を写真で紹介します。
　
　上、中　〜　始めの会の様子　　　　下　〜　大なわあそび

　上　〜　竹とんぼ
　中　〜　ゴムとび
　下　〜　じめんあそび

　上　〜　めんこ
　中　〜　リームまわし
　下　〜　羽根つき

　子どもたちは、地域の方の説明をよく聞いて、いろいろな昔遊びを体験することができました。地域の方といっしょに遊べたのも、とても楽しい思い出となったようです。お忙しい中、ご協力いただいた地域の皆さん、本当にありがとうございました。

　「琵琶湖のごみ拾い」を読んで、気持ちよく働くことの大切さについて考え、進んで働こうとする態度を育てる学習です。
　子どもたちは、進んでごみ拾いを行おうとする主人公の行動や気持ちを考え、ワークシートに書いたり発表したりすることができていました。最後には、自分の生活に結び付けて、働くことの大切さについて考えることができていました。

　２年生の国語は、「お話のさくしゃになろう」の学習です。
　教科書の絵を見て、自分だけのお話をつくっていきます。今日は、スイミーの物語を参考にしながら、「はじめ・中・おわり」の３つの部分に分け、どんな出来事が起きるか考えてワークシートに書いていました。どんなお話ができるか楽しみです。