認知症の方はどういった気持ちなのか？
認知症の方にどのような対応をすればよいのか？
地域包括センターの先生に御来校頂き，お話しを聴きました。

交響曲第５番ハ短調　　それぞれの部分を比較して聴き特徴を見つけよう！

星形五角形の５つの角の和が180°になることを説明しよう！　グループで考えています。

進路指導主事より，主に新しい入学検査についての説明を行いました。

保護者の皆様に御来校頂き，進路説明会を行いました。

「おはようございます」「おはようございます」「おはようございます」

２年体育女子）スタンドではサポータの皆さんが，選手の華麗なプレーを見つめています！

２年体育女子）３対３　ボールの扱いがとても上手です！

２年体育女子）３対３　めあては「空間に走り込む！」です。

２年体育女子）３対３！

２年体育女子）３体３のゲームです。

２年体育女子）次はリフティングでのアップ！

２年体育女子）サッカー！　まずはパスとドリブルでウォーミングアップです。

３年体育男子）最後はコート整備。各自が自分の役割を果たしています。
最後に今日の「振り返り」を行っています。

３年体育男子）サーブ　サーブ！　
空気の抜けたボールに自主的に空気を入れてくれています。

３年体育男子）サーブの練習を行っています。まずは相手コートにきちんと入れることから！です。

３年体育男子）ソフトテニス　です。まずは「めあて」の確認から。

整然と集合整列完了！　各委員長から連絡がありました。

「おはようございます」「おはようございます」「おはようございます」

今朝は気温が下がっていません。　霧もなし！　穏やかな朝です！