時間、速さ、道のりの方程式の問題を学習しています。

本文の理解が今日の目標です。

竹取物語に出てくる５人の貴公子のうち、誰が一番同情できるかをグループで考えて発表しています。

1年生さすがです。

古代文明の特色についてまとめています。

材料から部品を取るため、切断線などの線の引き方を先生が実演しています。

エプロンのポケットに刺し子縫いでデザインをしています。

業務の先生がきた校舎東側と西側のスロープを滑り止めが付いたものに張り替えてくださいました。ありがとうございます。

職業について学習していきます。仕事と自分探しテストをして、自分がどのタイプか調べています。

6時間目は英語のテストです。

5時間目は理科のテストです。

ヒアリング問題にチャレンジしています。

歴史的仮名遣いを学習しています。

はんだごての扱いについて学習しています。先端は350度にもなります。気をつけましょう。

比較級、最上級について学習しています。

食品添加物の種類と目的について学習しています。

1年生もさすがです。

ライティングテストです。終わった人はワークをしています。

女子はグラウンドでソフトボールです。キャッチボールをしています。

3年生、4時間目は自己表現の原稿を書いています。