４年生の社会科の授業の様子です。

今日から、「地域の発展に尽くした人々」の学習に入りました。

まずは、1952年の頃の平和大通りと、現在の平和大通りの写真を比べて、「気付いたこと」をワークシートに書きました。
５つ以上書くことを目標にしましたが、みんなそれ以上書くことができました。
書いたことを、みんなで発表しました。

この後、「調べてみたいこと」をワークシートに書き、学習問題を作りました。
よく頑張った授業でした。

　１年生みんなで，安佐動物公園に校外学習に行きました。動物のことを知って仲良くなること，公共施設での過ごし方，秋を見つけることがめあてです。前日までに，みんなで安全に楽しく校外学習をするための約束を話し合いました。
　校長先生に「行ってきます！」を言って，バスに乗ったら出発です。少し長い時間でしたが，お友だちと仲良く過ごしているとあっという間に到着し，みんな体調を崩すことなく元気いっぱいで動物公園に入りました。
　まず，動物科学館でDVDを見ました。DVDを見ながら，係の方にお話をしていただきました。飼育員さんの１日のお仕事や動物の食べるものなど，たくさんのことを知ることができました。チンパンジーがひもで遊ぶ様子が楽しかったので，ぜひお子様に聞いてみてください。
　次は，いよいよ動物園見学です。動物たちを驚かさないよう，迷子にならないよう，周りの人のことを考えながら見学します。みんなとっても上手に見て回っていました。とても上手だったので，予定したよりもたくさんの動物を見ることができました。子どもたちにはレッサーパンダが人気だったようです。意外なところでは，カワウソも人気でした。
　動物園をぐるっと回ったら，ピクニック広場でお弁当です。コロナ対策のため，間をあけ同じ方向を向いての黙食でしたが，お家の方の愛情たっぷりのお弁当を嬉しそうに食べていました。

　続きです。
　お弁当を食べ終わったら，片付けをして秋見つけです。残念ながらどんぐりはあまり落ちていませんでしたが，どんぐりぼうしや綺麗に色づいた葉っぱなどを思い思いに見つけていました。
　秋見つけに満足したら，広い野原で思い切り遊びました。鬼ごっこをしたり，芝生をごろごろ転がったり，虫を見つけたり…自然の中で元気いっぱい遊ぶことができました。
　そしてトラやライオンを見て，動物公園を後にしました。たくさん歩き（「疲れて歩けない〜！」という子がいませんでした！すごい！），思い切り体を動かしたので，帰りのバスの中ではぐっすりと眠っている人もいました。反対に，まだまだ元気いっぱいでお友だちと楽しく過ごしている人もいました。
　大きなけがもなく楽しい校外学習となり，楽しい思い出ができました。また，良い経験をすることができました。子どもたちのやる気や頑張りももちろんですが，保護者の方々が持ち物を準備してくださり，朝早くから愛情たっぷりのお弁当を作ってくださったおかげです。感謝しております。ありがとうございました。

【献立】
ごはん
さばの煮つけ
きんぴら
豆腐汁
牛乳

　さばは、日本で古くから食べられている魚です。給食でもよく使われます。さばのような青魚には、質のよいあぶらが含まれていて、血液をサラサラにしたり、脳の働きを活発にしたりします。給食では、写真１番上のような素焼きになったさばが納品されます。そのさばをしょうがやしょうゆ、さとう・みりんで煮つけにしていきます。味をつけると真ん中の写真のように照りが出ます。とてもおいしくできあがりました。

３年生の算数の授業の様子です。

今日は「円と球」の学習をしていました。

どのような形が球なのか、身近な、ドッジボール、ゴムボール、テニスボールなどで確かめました。
意欲的に手を挙げていまいた。

【献立】
玄米ごはん
鶏肉と大根の煮物
れんこんサラダ
かみかみ昆布
牛乳

　１１月８日は「いい歯の日」です。「いつまでもおいしく楽しく食事をとるために口の中の健康を保とう」という願いが込められています。今日の給食には、かみごたえのある玄米ごはん・こんにゃく・れんこん・昆布を取り入れています。よくかむと、唾液がたくさん出るので、口の中を清潔に保つことができるほか、消化もよくなります。また、食べすぎを防いだり、脳の働きを活発にしたりと、よいことがたくさんあります。我が家は、玄米を家で精米しています。私は玄米のプチプチとした食感が好きなので玄米ごはんがいいのですが、家族はプチプチが好きではないようで、玄米ごはんを嫌がりいつも白米のご飯になります。好みに合わせるのって難しいですね。今日は江波小学校のみんなは玄米ごはんをよく食べていました。

図画工作科では「黒い船に乗って」という題材で、自分で考えた物語の場面を絵に表しています。船に乗ってどこへ行こうかな、船の上では何をしているかな、海にはどんな生き物がいるかな…言葉から思いを広げて描きます。１枚目は「たらしこみ技法」を生かして海と空を表現しました。２枚目は、自分の乗りたい黒い船をハサミやカッターで切り取って表現しているところです。完成がとても楽しみです。

６年生の２時間目の授業の様子です。

１組は、総合的な学習の時間に、言語・数理運用科の教科書を使って、「地場産物を使った広島らしいメニューを考えよう」の学習をしていました。
自分たちで考えたメニューが１月の給食のメニューになります。どんなメニューになるかとても楽しみです。

２組、３組は算数の授業で「比例」の学習をしていました。

どのクラスも、しっかりと発表していました。
運動会が終わって、ますますがんばっている６年生です。

１年生の道徳の時間の様子です。

今日は、「二わのことり」のお話をもとに、ともだちについて考えました。
役割演技をして、やまがらさんと、みそさざいさんの気持ちを表現しました。

【献立】
ごはん
揚げ豆腐の中華あんかけ
はるさめスープ
牛乳

　しいたけには、おなかの調子を整える働きがある食物繊維が多く含まれています。また、しいたけを干すと骨や歯を丈夫にしてくれるビタミンDも多く含まれます。干ししいたけは食材として使うだけではなく、おいしい出汁をとることができます。給食では干ししいたけを使うことが多いのですが、しいたけが苦手な子どもがたくさんいます。干すと匂いが強くなるからかな。今日は揚げ豆腐の中華あんかけに入っていました。ケチャップ味でしいたけの匂いが消え、とてもおいしかったです。

絵本『生きているだけで素晴らしい 難病の妹からあなたへ』
の複製原画パネル展が行われます。

期間は、11月9日(水)〜26日(土)です。

6歳の時に難病「ニーマン・ピック病」と診断されたゆうちゃん。ゆうちゃんの病気や障がいをあるがままに受け入れる子どもたちの優しさ、思い、そしてゆうちゃんを通じて見る世界を綴った絵本が『生きているだけで素晴らしい 難病の妹からあなたへ』。その絵本の複製画と、お話のもととなったゆうちゃんのお母さんの手記や学級だより、写真等を展示します。

３年生の総合的な学習の時間の様子です。

「発見！江波じまん」の学習をしていました。
今日の学習は、「おもしろいと思ったことをクイズにしよう」の学習です。

一人一人がクイズを作っていました。
「へぇ〜　そうなんだ」「すごいなあ」と思わせるクイズを作ることが今日のめあてでした。

「へぇ〜」と思うようなクイズがたくさんできていました。
がんばっている４年生です。

【献立】
広島カレー
野菜ソテー
牛乳

　キャベツは、収穫される時期により、冬キャベツ、春キャベツ、夏キャベツと種類があり、一年中おいしく食べることができます。給食では、サラダやあえ物、炒め物、汁物、煮物など、いろいろな料理に使われます。キャベツには、病気から体を守ってくれるビタミンCがたくさん含まれています。今日は約２０玉のキャベツを使いソテーにしました。１年生のあるクラスの担任の先生が「先生！今日は、カレーもソテーも全部完食でした！牛乳もみんな飲みました！とてもおいしかったです。」と報告してくれ、担任の先生と私と二人で拍手をしました。先生がとっても嬉しそうに報告をしてくれたので、こちらもいつも以上に嬉しくなりました。

２年生は,生活科「めざせ！野菜作り名人」の学習で，サツマイモをほりました。春に植えたサツマイモの苗が大きく育ち，無事収穫することができました。土を少しずつかき分けていくと，少しずつ姿を現すサツマイモに，子供達は喜びの声をあげていました。

【献立】
ごはん
さけのから揚げ
即席漬
さつま汁
牛乳

　２年生は国語科で「秋がいっぱい」の学習をします。給食に週４回出てくる米は一年中食べることができますが、秋に収穫されます。給食でも１１月からは今年とれた新米を使っています。その他にも鮭・大根・さつまいも・人参が秋の旬の食べ物です。秋が旬の食べ物がたくさん使ってある献立でした。
　今日、１クラスだけしか関われなかったのですが、２年生のさつまいも掘りの様子を見させていただきました。いもを掘っている時本当に楽しそうで、大きな物や、ツルが少しふくらんだような小さな物でも、私のところに持ってきてくれて、「いもあったよ！」とか、「これ、給食に出せる？」などとたくさん話しかけてくれました。こちらもとても楽しかったです。

広島県「みんなで減災」一斉地震防災訓練とは、大規模地震の発生を想定し、訓練合図をきっかけに、県下一斉に、県民が、学校、職場、地域や家庭等、それぞれの場所において、命を守るために必要な「安全行動1‐2‐3」等を一斉に行う訓練です。

江波小でも、午前１０時に行いました。
「安全行動１-２-３」を行いました。
１、姿勢を低くして（しゃがむ）
２、体や頭を守って（かくれる）
３、揺れが収まるまでじっとする（まつ）
です。

どの学年もきちんとできました。
１年生の子どもたちは、飼っている机の上のダンゴムシが気になったようでしたが、静かに机の下にもぐりました。

運動会，がんばりました！
そのご褒美に，今日の１時間目はひまわりのみんなで楽しく学年園に植えたサツマイモを掘りました。
子どもたちは，どんなお芋が掘れるか楽しみにしていたようです。大きいお芋が取れて
「見て，見て〜！」の大歓声！
その他にも，面白い形のお芋や双子みたいにそっくりの形のお芋などたくさんのサツマイモが収穫できました。実だけでなく，サツマイモのつるも収穫し，葉と茎部分を丁寧に分け，つるをサツマイモリースにしました。１２月には，それに飾りをつけてクリスマスリースを完成させる予定です。

晴天の中，運動会が開催されました。
どの学年ももてる力を出し切り，頑張りました。
一人一人の真剣な顔や嬉しそうな笑顔がとても印象的でした。
ちょっと悔しそうな顔の子もいましたが，今日まで一生懸命練習に取り組んだ経験はこれからの学習や生活に生かされていくと思います。
学校でもみんなが頑張ったことをしっかり褒め，次のステップに進んでいきます。

１０月２９日（土）の運動会は、６年生にとっては小学校生活最後の運動会でした。
今日は、その運動会をそれぞれが、新聞にまとめていました。思い思いに新聞のタイトルをつけ、自分が心に残ったことを記事にしていました。絵を取り入れて、記事がより伝わりやすいように、まとめることができていました。
運動会をがんばった分、すてきな新聞ができあがったようです。

【献立】
豚丼
かわりきんぴら
牛乳

　かわりきんぴらは、ごぼうだけでなく、じゃがいもも多く使っているので「かわり」という名前がつきました。作るときには、じゃがいもが煮崩れないように、さっとゆでてから炒めます。味付けもしょうゆ・さとう・みりんとシンプルでごはんによく合うおかずです。６年生の女の子がかわりきんぴらが大好きで、どうして「かわり」という名前がついたのか、普通のきんぴらなら家で作るけど何が違うのか、どんな味付けをしているのか、レシピを聞いてみたいなど書いた生活ノートを担任の先生が見せてくれました。本当に嬉しくて給食室の先生にも報告しました。給食室の先生と子どもたちが触れ合うことがなかなかないので、手紙は本当に嬉しいです。これからも頑張ろうと思いました。