最新更新日:2025/07/23
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学校教育目標「お互いの幸福のため、見通しを立てて自律的に行動できる生徒の育成」

R04.11.01 「1年生平和学習」

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時間いっぱい
メモいっぱい

廻ったことと思います


今日感じたこと
心に残ったこと

「ヒロシマ」の平和について
考える時間となりました

平和公園を学区に持つ吉島中学校生として
私たちができること・・・

発信していこう

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班で協力したメンバーと・・・

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「平和の鐘」の前で・・・

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班で協力したメンバーと・・・

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「平和の鐘」の前で・・・

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班で協力したメンバーと・・・

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「平和の鐘」の前で・・・

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協力した班のメンバーと・・・

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「平和の鐘」の前で・・・

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協力した班のメンバーと・・・

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「平和の鐘」の前で・・・

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協力した班のメンバーと・・・

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1年3・4組のクラス集合写真

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1年1・2組のクラス集合写真

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碑巡りをしながら

何を感じたでしょう?

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碑巡りを見学しながら

チェックポイントへ

「碑めぐり確認カード」に

先生のスタンプを押してもらいました

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班で協力し

回って行きました

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フィールドワークでは

碑めぐりロゲイニングを

行いました

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講話の後は、資料館見学。

午後は、

フィールドワークを行いました。

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「被爆した瓦」を

実際に触れてみました。

・核の恐ろしさ
・当時の様子
・人々の想い・・・を

聴くことができました。

改めて、
平和への強い想いを感じると共に、
今、私たちにできることについて
考える機会になりました。
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