２回目の「ソーラン節」の練習をしました。今日は、クラスごとに表現を見合って評価し合いながら、練習に励みました。

算数では、がい数（およその数）の学習を進めています。今日は、買い物を想定しながら「和と差の見積もり」を学習しました。なぜ、「切り上げて計算するのか？」、「なぜ切り捨てて計算するのか？」という課題をグループで話し合いました。

　待ちに待った，町たんけんに行きました。お天気も良く，楽しく探検する事ができました。探検する場所では，みんなで声を合わせて元気よく挨拶ができました。そこでしか聞けない貴重な話をたくさん聞くことができました。お家でも話題にして頂けたらと思います。

運動会の練習が始まりました。
高学年の練習初日は、「運動会オリエンテーション」でした。高学年としての心構えや競技内容について確認しました。とても真剣な表情で姿勢良く噺を聞く姿は、大変立派で頼もしさを感じました。運動会本番まで、「絆〜心を一つに〜」をテーマに取り組んでください。

今年度の運動会では、３・４年生合同で「ソーラン節」を表現します。いよいよ練習のスタートです。

図画工作科では、校内図画大会に向け、お話の絵「りゅうのめのなみだ」に取り組んでいます。ただいま下描きに真剣に取り組んでいます。

後期始業式の後で、児童会引き継ぎ式を行いました。昨年の10月から中野東小学校の中心になって活躍した６年生児童会委員の皆さん。引き継ぎ式では、協力することの大切さや団結する力について一人一人の思いを話しました。
新しく児童委員になる５年生の皆さんは、みんなが安心して学校生活を送れるように努力すると決意を新たにしていました。

令和4年度の後期が始まりました。
感染症対策をしながら、久しぶりに体育館で行いました。
校長先生から、あいさつを交わすことで、幸せな気持ちになる話を聞きました。
学校でも地域でも、気持ちの良いあいさつをしていきましょう。

令和４年度の前期終業式を行いました。
校長先生には、４月からの半年間で頑張っていたことをお話ししていただきました。特に、気持ちの良いあいさつをする人が多いと、褒めていただきました。
校歌合唱の後に、科学賞入賞の表彰を行いました。おめでとうございます。

さて、今日で前期が終了しました。おうちの方に「よい子のあゆみ」を渡したので、ぜひ家で話をしてみてください。そして、後期も、「なかまと　のびる　ひがしのこ」を合い言葉に、みんなで成長していきましょう。　

中野東小学校では、１１月に芸術鑑賞会があります。淡路人形座の方々による、人形浄瑠璃を鑑賞します。

先日、５・６年生を対象に淡路人形座の方に来ていただき、事前ワークショップが行われました。人形浄瑠璃の歴史や、太夫・三味線弾き・人形遣いの３つの役割があることを説明していただきました。実際の人形の動きを見たり、三味線の音を聞いたりするのは、とても新鮮でした。

太夫とは、声を出す役のことです。実際に、子どもたちも太夫役の方に教えていただきながら、声を出してみました。普段出す声とは違うので、なかなか難しかったのですが、楽しみながら練習することができました。

１１月の鑑賞会の本公演には、５・６年生の代表児童が劇団の方々と共演をします。代表の子どもたちは、役者の方々にお稽古をしていただきました。人形を操るには、３人でひとつの人形を操ります。人形の持ち方や動かし方などを、一つ一つていねいに教えていただきました。
１１月の本公演に向けて、力を合わせて練習をしていきたいと思います。

海田警察署や交通安全推進隊の方々にお越しいただき，自転車教室を行いました。自転車に乗る前の点検の仕方や，道路で自転車に乗るときのルールやマナーなどについて，実際に自転車に乗りながら教わりました。
テストに合格し，自転車運転免許をもらうことができたら，４年生からは自由に校区内を自転車に乗って移動できるようになります。いつも安全運転を心掛けましょう！

書写では、「土地」という字を書きました。左右の部分の組み立て方に気を付けて練習しました。

理科では、「とじこめた空気と水」という学習が始まりました。まずは、大きな袋に空気を入れて、さわったり押したりしながら、空気の存在を確かめました。

マット運動では、静止技の練習をしています。背支持倒立やY字バランスに挑戦する子どもたちです。

都道府県名覚えの学習では、カルタを作って楽しみました。

立派な花を咲かせていたホウセンカが，実をつけました。観察をしてみると，熟した実のをさわってみると，中には小さな種がたくさんできていました。来年もまた，きれいなホウセンカの花が咲くといいですね！

２年生が、ＩＣＴ推進教諭の梶田先生に、プログラミングを教えていただきました。
車や自動販売機、掃除機など、普段使っている物も、コンピュータのプログラミングという技術を使っているのだそうです。
プログラミングを使って、鳥を動かすゲームをやってみました。最初はうまく動かせませんでしたが、だんだんやり方が分かってきて、難しいステージもクリアできるようになりました。コツをつかんだ人は、近くの友達に教えていました。最後のステージまで挑戦したくなった人が大勢いました。

学級では、季節ごとにカルタを作り楽しんでいます。今回は秋のカルタづくりをしました。それぞれが選んだ秋のイラストにぴったりの言葉を考えて、タブレットに文字を打ち込み、読み札を作りました。個性ある、世界に一枚だけの読み札が出来上がるのが楽しみです。

理科では、土地のつくりと変化の学習をしています。実験の様子をタブレットで撮影すると、結果が出るまでの様子がよく分かりました。一人一人が考察し、みんなで導き出した言葉を使って結果を求めていました。
話し合いの中で、お互いの意見を尊重する場面が見られました。