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　５年生の体育は、「ティーボール」の学習です。
　やわらかいボールを棒の上に置き、プラスチックのバットで打って得点を競う競技です。今日は、攻めと守りに分かれてチーム対抗で試合をしていました。チーム内で応援し合い、楽しい声が運動場に響き渡っていました。

　２年生の国語は、「かんさつ名人になろう」の学習です。
　生活科で育てている野菜の観察を題材にして、観察するときのポイントを確認し合った後、ワークシートにわかったことや気づきを文章で書いていました。まさに、国語と生活科の合科の授業です。みんな、タブレットの写真を見ながら、ていねいに書くことができていました。

　「やさしさ発見プログラム」で、聴覚障害について調べる学習です。
　今日は単元の導入で、先生が「聴覚障害」を題材にした絵本の読み聞かせを行い、感想を書いたり発表し合ったりしていました。これから、しっかり調べて伝え合う学習を進めていきましょうね。

　６年生の算数は、「分数のわり算」の学習です。
　今日は、分数÷整数で、分子が割り切れない計算について考えていました。４／５÷３をどのように計算したらよいか、みんな図や数直線を手がかりにして、友達とも相談しながら一生懸命答えを導き出していました。

　たんぽぽ・ひまわり・なのはな学級の２時間目は、国語の学習です。
　テストの問題に取り組んだり教科書の文章をノートに写しとったりするなど、個々の課題に一生懸命臨んでいました。

　「ぶんをつくろう」で、「〜 が 〜。」の文をつくって書く学習です。
　教科書の絵を見て文をつくり、進んで発表することができていました。友達の発表を聞くときも、よい姿勢で発表者の方を向き、一生懸命聞くことができていました。

　３年生の理科は、ホウセンカの観察です。
　牛乳パックに植えたホウセンカの種が発芽し、大きくなってきました。今日は、実物を見たりタブレットで写真を撮ったりして、細かく観察をしていました。みんな、観察して分かったことを、カードに絵と文でていねいにかくことができていました。

☆今日の献立☆
　ごはん
　お好み揚げ
　みそ汁
　牛乳

　今日は、郷土（広島県）に伝わる料理を、献立に取り入れました。お好み揚げは、広島名物である、お好み焼きの材料を使ったかき揚げです。給食室では、調理員さんが一つひとつ形を作って、揚げました。カリッと揚がったお好み揚げは、子どもたちにも大人気でした！

　昼休憩に、第１回代表委員会を児童会室で行いました。
　企画運営委員と４年生以上の学級代表、各委員会の委員長が参加して、話し合いが行われました。議題は「あったか言葉」と「アルミ缶回収」についてです。企画運営委員が提案する内容に、学級代表や委員長はメモをとりながらしっかりと聞くことができていました。これからも、舟入小学校の児童会行事を、みんなで協力して進めていきましょうね。

　１年生の国語は、図書ボランティアによる「図書室の使い方講座」です。
　図書ボランティアの方々が、図書室でのきまりや本を扱うときの注意など、ペープサートで楽しく説明をしてくださいました。子どもたちは、静かにとてもよい態度で聴くことができていました。これから、きまりや約束を守ってたくさん本を読んでいきましょうね。図書ボランティアの方々、ありがとうございました。

　３年生の社会は、「市の様子」の学習です。
　広島市には、どのような場所があって、場所によってどのような違いがあるのか調べていきます。今日は、広島市の地図を広げて、知っている場所や施設などについて話し合っていました。地図の中で、舟入小学校の場所を探し、友達と教え合うことができていました。

　たんぽぽ・ひまわり・なのはな学級の２時間目は、国語・算数の学習です。
　ひまわり学級は教科書やドリルを使っての学習、たんぽぽ・なのはな学級の１年生はひらがな「き」の学習です。みんな、先生の説明をしっかりと聞きながら一生懸命取り組むことができていました。

　６年生の算数は、「分数のかけ算」の学習です。
　今日は最初の１時間目で、分数×整数のやり方について考えていました。３／７×２＝６／７になることを、図や数直線を使ってわかりやすくノートにかき、説明することができていました。

　４年生の国語（習字）は、「麦」の字の清書です。
　始めに、画の方向や「はらい」などの練習をした後、いよいよ清書です。みんな、とてもよい姿勢で集中して清書に取り組むことができていました。自分が納得のいく素晴らしい作品ができたようです。

　５年生の社会は、「国土の地形の特色」の学習です。
　今日は、日本の主な山脈や山地、平野などを調べ、ノートにまとめていました。みんな、教科書や地図帳をしっかりと見ながら、ていねいにノートにまとめることができていました。

　「たし算とひき算のひっ算」のまとめで、筆算の仕組みについて振り返る学習です。
　たし算の筆算とひき算の筆算の似ているところやちがうところについて考え、発表し合っていました。みんな、ていねいにノートに筆算をかき、これまでの学習の振り返りがしっかりとできたようです。

☆今日の献立☆
　広島カレー
　グリーンアスパラガスのソテー
　牛乳

　今日は、広島県産のグリーンアスパラガスが届きました。新鮮で立派なアスパラガスは、シャキシャキしていて子どもたちもよく食べていました。また、広島カレーのルウは、給食室で手作りしています。程よい辛さで、コクのあるカレーは、子どもたちも大好きです。残食もほとんどありませんでした！

　「まぼろしの花」で、自分が想像した花を、材料や用具の使い方を工夫しながら絵に表す学習です。
　まず、花の形や大きさ・色、周りの景色などを決め、さっそく作業に取りかかりました。絵の具の筆やローラーなどの用具を使って、アイディア豊かな「まぼろしの花」製作が進んでいました。できあがりが楽しみです。

　「しょうかいします」を読んで、自分の学校のよいところを考え、生活を楽しくしようとする態度を育てる学習です。
　まず、教科書に出てくる主人公の気持ちを考えた後、舟入小学校で気に入っているところや紹介したいところについて、グループで話し合っていました。学校のよいところをたくさん見つけることができたようです。