＊今日の献立＊
せんちゃんそぼろごはん
みそ汁
牛乳

　せんちゃんの「せん」は食物せんいの「せん」です。今日は，いつものそぼろごはんの具に食物せんいがたくさん含まれている「切干し大根」を加えました。食物せんいには，おなかの調子を整え，生活習慣病を防ぐ働きがあります。
　せんちゃんそぼろごはんは，まぐろ缶が入っていて，野菜が苦手な子にも食べやすい料理です。野菜が苦手で食べていなかった４年生に，ひと口でいいから食べてみてと声をかけると「これなら食べられる！」と嬉しそうに完食してくれました。

自分の考えや思いを文章にして投稿し、新聞に掲載された児童が報告に来てくれました。おめでとうございます。

校長室前に「今週のヒーロー」を掲示しています。毎週たくさんのヒーローが生まれています。

＊今日の献立＊
ごはん
キムチ豆腐
春雨と野菜のオイスターソース炒め
チーズ
牛乳

　緑豆で作っ雨を野菜と一緒に炒めて，春雨と野菜のオイスターソース炒めを作りました。緑豆春雨は，熱に強く，のびにくいです。形が細くて春にしとしと降る雨に似ていることから「春雨」と名づけられました。たくさんの春雨と野菜を炒め合わせるのは大変ですが，丁寧に混ぜ合わせて作ってくれました。

6年2組です。「今週のヒーロー」（全校放送）でも紹介しました。さすが6年生です！他の学年も6年生に追いつけ、追い越せで「靴そろえ」をがんばっています。

地域の方が今朝も花の手入れをしてくださいました。おかげで気持ちよく学校生活を送ることができています。いつもありがとうございます！

教科ごとに個々の課題に取り組んでいます。

「今日のヒーロー」の様子です。子供たちは友達のよさをたくさん見つけることができています。見つける方も、見つけられる方もよい表情をしています。

校外学習で学んだことを新聞にまとめました。教室前に掲示しています。個人懇談でご来校の際に、ぜひご覧ください。

「ふりこのきまり」について学習をしています。子供たちはおもりの重さや糸の長さなどを変えて振り子の動く様子を調べ、振り子の運動の規則性について考えることができました。

夏休み明けから3回シリーズで全国学力テストの結果を踏まえて校内研修会を実施しました。今週は3回目を実施しました。6年生の結果ですが、何年生の学習で特につまずきが見られるのかなどについて、成果と課題を共有しました。今後注力すべき点も明確になりました。引き続き授業改善に努めてまいります。

チャイムが鳴った時には席に着いていることを着ベルと言います。4年生では着ベルに挑戦しています。花丸600個を目指してみんなでがんばっています。

子供たちは生き生きと活動していました。

クラブ活動の様子です。

＊今日の献立＊
パン
さけのレモン揚げ
粉ふきいも
コーンスープ
牛乳

さけは川で生まれて，海で育つ魚です。海に出て３年から４年かけて地球を半周するくらい旅をして，卵を産むために，再び生まれた川にもどってきます。このとき，地引網や落とし網などでさけをとります。「サーモンピンク」という言葉があるように，身はうすい紅色をしています。今日は，さけにでん粉をつけて油で揚げ，レモン果汁の入ったたれをからめ，さけのレモン揚げを作りました。子どもたちから「おいしい。」の声をたくさんいただきました。

＊今日の献立＊
中華丼
ししゃものから揚げ
もやしの中華あえ
牛乳

　今日は，約４０玉のキャベツを中華丼に使いました。始めは山盛りで，混ぜるのが大変でしたが，火が入るとかさが減り混ぜやすくなりました。葉物野菜は，火を通すとかさが減るので，たくさん食べることができますね。
　野菜のうま味たっぷりの中華丼は，とても美味しかったです。

走り幅跳びの学習の様子です。子供たちは段ボールを跳び越えようと力強くジャンプしていました。

平和公園と中工場に行きました。

ふれあい教室のガラス戸にフィルムを貼りました。子供たちが学習に集中できるようにするためのちょっとした工夫です。

給食時間を中心に栄養教諭が教室へ行き、食育指導を行っています。給食放送とあわせて、子供たちは食について毎日学んでいます。