４年生の理科は、「とじこめた空気と水」の学習です。
　今日は、とじこめた空気を圧したとき、体積と手ごたえの関係はどうなるのか実験で調べていました。２人組で実験をする方とタブレットで撮影して記録する方に分かれ、協力して進めることができていました。最後には、結果をタブレットのスライドでまとめることもできていました。

　３年生の理科は、「風やゴムの力」のまとめの学習です。
　この単元の学習で、わかったことや考えたことなどをタブレットのスライドでまとめ、グループで発表し合っていました。みんな、とても分かりやすくスライドでまとめ、また上手に発表することができていました。

　２年生の算数は、「長方形と正方形」の学習です。
　今日は、三角形と四角形の特徴について調べていました。三角形と四角形を切り取って、辺の数や頂点の数をワークシートにまとめていきます。みんな、ていねいに作業に取り組み、辺や頂点の数を確かめることができていました。

　たんぽぽ・ひまわり・なのはな学級の国語は、図書室で読書です。
　自分が読みたい本を探し、席に着いて静かに一生懸命読むことができていました。これからも、読書の秋を満喫していきましょうね。

　１年生の国語は、説明文「うみのかくれんぼ」の学習です。
　文章の中の大切な文や語を選んで、内容の大体をとらえていきます。今日は、読むときのコツを先生に教えてもらっていました。「何がどこに隠れているのか。」「どのように隠れているのか。」を意識して読めばよいことを理解することができていました。これから、しっかり読み進めていきましょうね。

　５年生の社会は、「水産業のさかんな地域」の学習です。
　今日は、長崎漁港の周辺でつくられている水産加工品について調べ、発表し合っていました。教科書や資料集で、どんな加工品があるか見つけ、たくさん発表することができていました。

　「ひびき合いを生かして」で、「われは海の子」の歌唱の学習をしていました。
　「うみ」と「われは海の子」の楽譜と歌詞を比べて、似ている点や違っている点を発表し合い、曲の特徴について考えていました。子どもたちは、教科書や電子黒板を見ながら、気づいたことを積極的に発表することができていました。

☆今日の献立☆
　あなごめし
　とうがん汁
　牛乳

　今日は、岡山県から大きく立派な冬瓜、尾道市から甘くて美味しい豊水梨が届きました。１７５個の梨を一つひとつ丁寧に皮をむいて芯をとりました。今日は、一つがとっても大きい梨を、１人４分の１個ずつ提供しました。
　子どもたちも、「梨だ〜！」と大喜びしていました。食欲の秋です。美味しいものをたくさん食べて、寒さに負けない体をつくっていきましょうね♪

　２年生の国語は、物語「お手紙」の学習です。
　今日は、２場面の登場人物の言動について考える学習をしていました。「かえるくん」になりきって本文を読むことで、かえるくんの気持ちを考えワークシートに書くことができていました。たくさんの児童が、自分の考えを進んで発表することができていました。

　５年生の音楽は、「茶色の小びん」の合奏練習です。
　まず、各楽器に分かれてパート練習を行い、その後、全体の前で披露し合っていました。みんな、打楽器のリズムに気をつけ、友達とも教え合いながら、一生懸命練習に取り組むことができていました。全部で合わせて合奏するのが楽しみです。

　４年生の国語は、物語「ごんぎつね」の学習です。
　今日は、１場面を読んで物語の設定を確認し合っていました。いつの時代のことなのか、場所はどこなのか、どんな人物が出てくるのか、教科書を読んで発表し合っていました。これから、主人公のごんの心の動きを、しっかりと読みとっていきましょうね。

　１年生の国語は、作文を書く学習です。
　先週、生活科で行った「水あそび」の体験の感想を作文で表していきます。今日は、作文用紙に清書する作業をしていました。みんな、下書きを見ながらていねいに書くことができていました。

　６年生の読み聞かせは、ストーリーテリングです。
　子どもたちは、ボランティアさんが語る物語に引き込まれ、自分で想像の世界を広げながら集中して聴くことができていました。図書ボランティアの方々、ありがとうございました。

　３年生も朝読書の時間に絵本の読み聞かせをしてもらいました。
　今日は、少し怖い話です。子どもたちは、ボランティアさんの見せる絵本の絵をじっと見つめながら、真剣に聴くことができていました。みんな、絵本の世界を楽しめたようです。

　今日は、図書ボランティアによる読み聞かせです。
　朝読書の時間に、ボランティアさんに絵本の読み聞かせをしていただきました。子どもたちは、絵本をめくるごとに素直に反応し、とても楽しそうです。ボランティアさんの問いかけにも、進んで答えることができていました。

　２年生の学活は、前期の振り返りです。
　まず、勉強や学校生活・家での生活を振り返って、がんばったことやがんばれなかったことについて発表し合いました。その後、自分自身を振り返り、反省をワークシートに書きました。子どもたちは、よかったことも頑張らなくてはならないことも、一生懸命振り返り反省することができていました。この反省をこれからに生かしていきましょうね。

　６年生の家庭科は、エプロンづくりが続いています。
　今日は、エプロンの外側のすそを折り込み、ひもを通す部分をつくってミシンで縫う作業をしていました。さすがは６年生、ミシンの使い方も手慣れたもので、ていねいに縫いつけることができていました。完成するのが楽しみですね。

　１年生の国語は、図書室で読書です。
　前の本を返却した後、次に借りる本を決め、図書カードに書きます。それが終わったら、席に着いて静かに読書です。１年生は、図書室の使い方にも慣れ、静かにテキパキと作業を進めることができていました。本を読む態度もすばらしかったです。

　３年生の体育は、体育館でマット運動です。
　前転・後転や開脚前転・開脚後転などの技を、一生懸命練習していました。学習カードにかいてある技のコツを見たり、友達同士でアドバイスをし合ったりして、グループで協力して学習を進めることができていました。

　４年生の国語は、漢字の学習です。
　「一つの花」に出てくる間違えやすい漢字を確かめ合っていました。電子黒板を使ってみんなで確かめ合いながら、一生懸命練習することができていました。