☆今日の献立☆
　あなごめし
　とうがん汁
　牛乳

　今日は、岡山県から大きく立派な冬瓜、尾道市から甘くて美味しい豊水梨が届きました。１７５個の梨を一つひとつ丁寧に皮をむいて芯をとりました。今日は、一つがとっても大きい梨を、１人４分の１個ずつ提供しました。
　子どもたちも、「梨だ〜！」と大喜びしていました。食欲の秋です。美味しいものをたくさん食べて、寒さに負けない体をつくっていきましょうね♪

　２年生の国語は、物語「お手紙」の学習です。
　今日は、２場面の登場人物の言動について考える学習をしていました。「かえるくん」になりきって本文を読むことで、かえるくんの気持ちを考えワークシートに書くことができていました。たくさんの児童が、自分の考えを進んで発表することができていました。

　５年生の音楽は、「茶色の小びん」の合奏練習です。
　まず、各楽器に分かれてパート練習を行い、その後、全体の前で披露し合っていました。みんな、打楽器のリズムに気をつけ、友達とも教え合いながら、一生懸命練習に取り組むことができていました。全部で合わせて合奏するのが楽しみです。

　４年生の国語は、物語「ごんぎつね」の学習です。
　今日は、１場面を読んで物語の設定を確認し合っていました。いつの時代のことなのか、場所はどこなのか、どんな人物が出てくるのか、教科書を読んで発表し合っていました。これから、主人公のごんの心の動きを、しっかりと読みとっていきましょうね。

　１年生の国語は、作文を書く学習です。
　先週、生活科で行った「水あそび」の体験の感想を作文で表していきます。今日は、作文用紙に清書する作業をしていました。みんな、下書きを見ながらていねいに書くことができていました。

　６年生の読み聞かせは、ストーリーテリングです。
　子どもたちは、ボランティアさんが語る物語に引き込まれ、自分で想像の世界を広げながら集中して聴くことができていました。図書ボランティアの方々、ありがとうございました。

　３年生も朝読書の時間に絵本の読み聞かせをしてもらいました。
　今日は、少し怖い話です。子どもたちは、ボランティアさんの見せる絵本の絵をじっと見つめながら、真剣に聴くことができていました。みんな、絵本の世界を楽しめたようです。

　今日は、図書ボランティアによる読み聞かせです。
　朝読書の時間に、ボランティアさんに絵本の読み聞かせをしていただきました。子どもたちは、絵本をめくるごとに素直に反応し、とても楽しそうです。ボランティアさんの問いかけにも、進んで答えることができていました。

　２年生の学活は、前期の振り返りです。
　まず、勉強や学校生活・家での生活を振り返って、がんばったことやがんばれなかったことについて発表し合いました。その後、自分自身を振り返り、反省をワークシートに書きました。子どもたちは、よかったことも頑張らなくてはならないことも、一生懸命振り返り反省することができていました。この反省をこれからに生かしていきましょうね。

　６年生の家庭科は、エプロンづくりが続いています。
　今日は、エプロンの外側のすそを折り込み、ひもを通す部分をつくってミシンで縫う作業をしていました。さすがは６年生、ミシンの使い方も手慣れたもので、ていねいに縫いつけることができていました。完成するのが楽しみですね。

　１年生の国語は、図書室で読書です。
　前の本を返却した後、次に借りる本を決め、図書カードに書きます。それが終わったら、席に着いて静かに読書です。１年生は、図書室の使い方にも慣れ、静かにテキパキと作業を進めることができていました。本を読む態度もすばらしかったです。

　３年生の体育は、体育館でマット運動です。
　前転・後転や開脚前転・開脚後転などの技を、一生懸命練習していました。学習カードにかいてある技のコツを見たり、友達同士でアドバイスをし合ったりして、グループで協力して学習を進めることができていました。

　４年生の国語は、漢字の学習です。
　「一つの花」に出てくる間違えやすい漢字を確かめ合っていました。電子黒板を使ってみんなで確かめ合いながら、一生懸命練習することができていました。

　５年生の外国語は、身近な人を英語で紹介する学習です。
　今日は、発表に向けての準備をしていました。Thisi is 〜．He can 〜．But he can't 〜．という文型に沿って、身近な人の得意なこと、苦手なことを紹介していきます。子どもたちは、発表に向けて英語でワークシートに書くなど、準備を進めることができていました。

　ひまわり学級が、３時間目に算数の学習をしていました。
　２年生は、教科書やドリルを使って「ひっ算」や「形」の学習で、５年生は、タブレットを使ってこれまでの復習です。先生の説明をしっかりと聞きながら、真剣な態度で学習に取り組むことができていました。

　４年生の図工は、「光のさしこむ絵」の学習です。
　今日は、最後の仕上げで、作った絵にフレームをつけて展示できるようにします。みんな、最後の作業をていねいに行い、フレーム付きの絵を完成させることができていました。窓に飾って光に透かして見るのが楽しみです。

　６年生の理科は、「てこ」の学習です。
　今日は最初の導入で、一人ずつ「てこ」を使って重い荷物を持ちあげる体験をしました。その後、支点・力点・作用点という用語を習い、力点や作用点の位置と持ち上げる手応えの間に何か関係があるのか考えていました。子どもたちは、タブレットを使って、自分の考えを書き発表することができていました。

　３年生の国語は、図書室で読書です。
　まず、本の返却・貸出を行い、残りの時間に席に着いて読書をしていました。シーンと静まり返った図書室の中で、子どもたちの真剣さと集中力が感じられ、素晴らしい学習態度でした。読書の秋ももうすぐです。しっかり読んでいきましょうね。

　「ミシンでソーイング」で、今日はミシンの使い方の学習です。
　先生の説明を聞いた後、特に、途中で縫う方向を変えるやり方と返しぬいの練習をしていました。グループの中で、友達と教え合いながら一生懸命作業に取り組むことができていました。本番のエプロンづくりに向けて、がんばって練習していきましょうね。

　たんぽぽ・ひまわり・なのはな学級の自立活動は、パソコンのスキル練習です。
　子どもたちは、週に１度のこの学習を、とても楽しみにしています。１年生も、ずい分と慣れ、思うように操作ができるようになってきました。これからも、しっかりと練習していきましょうね。