９月１４日（水）５時間目に１年生が体育館で歩行教室を行いました。市役所の道路管理課の方５名に来ていただき、歩道の歩く位置や横断歩道のわたり方を学び、その後実際に横断歩道をわたる練習をしました。横断歩道をわたるときは、「とまる〜、手をあげて〜、」と歌を歌いながら安全に気を付けてわたる方法を学びました。暑い中でしたが、１年生はよく話を聞き、よく考え、頑張って学習に取り組むことができました。ぜひ登下校の際にも今日学んだことを生かして、事故にあわないように気を付けてほしいと思います。

　３年生の理科は、「風やゴムの力」の学習です。
　帆かけ車をつくって風を当て、風の強さと車が進む距離の関係について調べていました。教室で帆かけ車をつくるグループと、廊下で実験をするグループに分かれ、集中して一生懸命学習を進めることができていました。

　４年生の習字は、いよいよ「土地」の清書です。
　始めに、書くときの注意などを復習した後、本番の清書です。３枚書いて、一番出来のよいものを選び名前を書いて提出します。みんな、よい姿勢で集中して清書に取り組み、きれいな字を書きあげることができていました。

　１年生の生活科は、運動場で水遊びの学習です。
　始めに先生から学習のルールや注意を聞いた後、さっそく活動開始です。ペットボトルやマヨネーズの容器に水を入れ、手で押して飛ばし始めました。友達と遠くに飛ばす競争をしたり土に水で絵をかいたりするなど、工夫して楽しく遊ぶことができていました。

　６年生の理科は、「生き物と食べ物・空気・水」のまとめの学習です。
　教科書のまとめの問題に取り組んだ後、NHK for school の動画を視聴していました。みんな、映像を見ながら単元の復習がしっかりとできたようです。

　なのはな学級の国語は、新出漢字の練習です。
　今日は、「八」という漢字を習っていました。読み方や文例を確認した後に、さっそくドリルに書く練習です。電子黒板での先生の説明をしっかりと聞きながら、一生懸命書くことができていました。

　５年生も、ボランティアさんに読み聞かせをしていただきました。
　５年生は、トイレットペーパーの話です。絵本とトイレットペーパーを見せてもらいながら、その性質なども教えてもらいました。子どもたちは、話の内容を楽しみながら聴き、トイレットペーパーへの理解も深めることができたようです。
　図書ボランティアの方々、ありがとうございました。

　今日は、図書ボランティアによる読み聞かせです。
　朝読書の時間に、ボランティアさんに絵本の読み聞かせをしていただきました。絵本の楽しいお話に子どもたちの目はくぎ付けです。ときどき笑顔も見せながら、ボランティアさんの読む絵本を楽しむことができていました。

☆今日の献立☆
　減量ごはん
　カレーうどん
　きな粉フライビーンズ
　ベーコンと野菜の炒め物
　牛乳

　今日のきな粉フライビーンズは、大豆と金時豆にでんぷんをつけて揚げ、大きな釜の中で、きな粉と砂糖をまぶしました。カリッと揚った豆ときな粉と砂糖の甘さが絶妙に合い、おやつ感覚でパクパク食べていました。
　今週はもぐもぐ週間です。子どもたちは、いつも以上に食缶を空にできるようにクラスで協力して、給食を食べています！

　たんぽぽ・ひまわり・なのはな学級の自立活動は、体育館で体力つくりです。
　いろいろな器具を用意して、さまざまな運動にチャレンジしていました。平均台渡りやジグザグ走、マット運動やや輪回しなど、子どもたちはとても楽しそうに運動することができていました。順番を守ったり友達を励ましたりするなど、周りとかかわる体験もでき、とても有意義な学習となっていました。

　１年生の図工は、「ごちそう パーティー はじめよう」の学習です。
　自分がつくりたいパーティーのごちそうを粘土でつくっていきます。粘土を丸めたり伸ばしたり、平らにしたりするなど、工夫を凝らしてごちそうをつくっていました。友達や先生に見せながら、とても楽しそうに制作に取り組むことができていました。

　６年生の家庭科は、「生活を豊かにソーイング」の学習でエプロンづくりです。
　今日は、エプロンのすそをミシンで縫う作業をしていました。みんな、ミシンに悪戦苦闘をしながらも、友達と教え合いながら一生懸命作業に取り組むことができていました。出来上がりが楽しみですね。

　２年生の図工は、「ことばのかたち」の学習です。
　物語から想像したことを、形や色を工夫して絵に表していきます。今日は、絵本「そらいろのたね」を読んで、どんな家にするのか、どんな動物を登場させるのか、自分で考え下絵に表す作業をしていました。どんな絵ができるのか楽しみです。

　４年生の国語は、「いろいろな意味をもつ言葉」の学習です。
　教科書に載っている「とる」という詩を読んで、「〜とる」という言い方について、その意味や使い方を考えていました。最後には、「魚をとる」や「時間をとる」など、自分で例文をつくり、たくさんの児童が発表することができていました。

　５年生の外国語は、「いろいろな人のできることを知ろう」の学習です。
　I can 〜．という文型で、できることを英語で会話をしていきます。 　I can play tennis. というように、教科書の絵を見ながら、文型にあてはめて楽しそうに会話をすることができていました。

　３年生の国語は、物語「ちいちゃんのかげおくり」の学習です。
　今日は第４場面で、主人公「ちいちゃん」の思いや願いについて考えていました。みんな、自分の考えをワークシートに書いて、積極的に発表することができていました。

　２年生の音楽は、聞こえた音をいろいろな楽器で表す学習です。
　まず、タンバリンやカスタネット、トライアングルなど、いろいろな楽器を順番に体験をしました。その後、「虫の声」の曲に出てくる鳴き声をいろいろな楽器で表しました。みんな、自分が考えた楽器を選び、自分なりに鳴き声を楽器で表現することができていました。

　１年生の音楽は、「どれみとなかよし」の学習です。
　今日は、鍵盤ハーモニカで「ド・レ・ミ」の音の練習をしていました。まず、教科書の鍵盤の絵を見て、音を鳴らさずに指遣いの練習です。その後、実際に音を鳴らして練習をしていました。教室にきれいな「ドレミ」の音が響き渡っていました。

　３時間目の国語で、漢字のミニテストを行っていました。
　時間を決めて、習った単元の１０問の漢字テストです。子どもたちは、しっかりと練習してきたのか、集中してテストに向かい、スラスラと鉛筆を走らせていました。これからも、たくさんの漢字を覚えていきましょうね。

　３年生の図工は、「空きようきのへんしん」の学習です。
　切ったペットボトルの容器に紙粘土をつけ、色を塗ったり飾りをつけたりしていきます。子どもたちは、ビーズやモールなど飾り付け、自分だけの素敵な容器を作っていました。出来上がりがとても楽しみですね。