２年生の音楽は、聞こえた音をいろいろな楽器で表す学習です。
　まず、タンバリンやカスタネット、トライアングルなど、いろいろな楽器を順番に体験をしました。その後、「虫の声」の曲に出てくる鳴き声をいろいろな楽器で表しました。みんな、自分が考えた楽器を選び、自分なりに鳴き声を楽器で表現することができていました。

　１年生の音楽は、「どれみとなかよし」の学習です。
　今日は、鍵盤ハーモニカで「ド・レ・ミ」の音の練習をしていました。まず、教科書の鍵盤の絵を見て、音を鳴らさずに指遣いの練習です。その後、実際に音を鳴らして練習をしていました。教室にきれいな「ドレミ」の音が響き渡っていました。

　３時間目の国語で、漢字のミニテストを行っていました。
　時間を決めて、習った単元の１０問の漢字テストです。子どもたちは、しっかりと練習してきたのか、集中してテストに向かい、スラスラと鉛筆を走らせていました。これからも、たくさんの漢字を覚えていきましょうね。

　３年生の図工は、「空きようきのへんしん」の学習です。
　切ったペットボトルの容器に紙粘土をつけ、色を塗ったり飾りをつけたりしていきます。子どもたちは、ビーズやモールなど飾り付け、自分だけの素敵な容器を作っていました。出来上がりがとても楽しみですね。

　６年生の体育は、運動場で「ハードル走」の学習です。
　暑さ対策のため、休憩をこまめにとり、先生の説明も日陰で行っています。ミニハードルで少し練習した後、本格的にハードルを置いてまたぎ越しながら走る練習を行いました。リズムよく走り抜けれるようにがんばってくださいね。

　たんぽぽ学級の２時間目は、国語・算数の学習です。
　漢字ドリルや算数の教科書・プリントなどの課題を、自分のペースで一生懸命取り組んでいました。先生のアドバイスもよく聞いて、静かな雰囲気の中で学習が進んでいました。

　４年生の国語は、読書感想文を書く学習です。
　今日は、下書きでタブレットに打ち込んだ感想文を、ていねいに作文用紙に清書する作業を行っていました。タブレットの文字入力にもずい分と慣れ、国語の「書く」学習もタブレットを有効に使うことができています。

　What food do you like ？　という文型に沿って、どんな食べ物が好きかたずねる言い方を練習する学習です。
　代表者３人が、好きな食べ物を英語で一斉に発音をし、他の児童が当てるゲームをしていました。みんな、英語で上手に質問したり答えたりすることができていました。外国語活動の授業は、いつも楽しい学習となっています。

　２年生の体育は、「てつぼうあそび」の学習です。
　先生の説明を聞いた後、鉄棒に乗って、回ったり下りたりするいろいろな技にチャレンジしていました。「ふとんほし」「ナマケモノ」「地球まわり」など、難しい技も腕でしっかりと体を支えて、披露することができていました。

　６年生の国語は、物語「やまなし」に入りました。
　宮沢賢治の世界に浸り、自分で物語のイメージを膨らませていく学習です。今日は、先生の範読を聞いて、自分なりに感じた物語の世界を文章で表していました。難しい課題ですが、子どもたちは一生懸命考え、感じた世界をノートに書くことができていました。

　４年生の習字は、「土地」の練習です。
　漢字のへんやつくりのバランスや字形に気をつけて、一生懸命練習をしていました。真剣な学習態度に、教室の中がピンと張り詰めたような空気となり、子どもたちの集中力の高さを感じました。自分の納得できる字が書けそうです。

　たんぽぽ・ひまわり・なのはな学級の自立活動は、パソコンのスキル練習です。
　みんな、練習用のソフトを使って、キーボードを打ったりマウスを動かしたりする練習を、自分のペースで集中して行うことができていました。

　１年生の算数は、「１０より大きい数のたし算」の学習です。
　１０＋〇という計算を、机の上にブロックを並べて、操作をしながら答えを求めていきます。先生の説明をしっかりと聞いて、上手にブロックを動かしながら計算をすることができていました。

　５年生の理科は、理科室で顕微鏡の使い方の学習です。
　顕微鏡の部品の名称や使う手順など、先生に詳しく説明してもらった後、さっそく実戦練習です。グループで順番を決め、手順に沿って使う練習をすることができていました。次の時間に、観察するのが楽しみですね。

　本日、２校時に不審者避難訓練を行いました。
　学校では、地震・津波、火事、不審者侵入などの非常時に備えて、年間３回の避難訓練を行っています。今日は、今年度２回目で、不審者が学校に侵入したことを想定しての訓練でした。
　北校舎へ侵入した不審者を職員が発見し、かけつけた先生が職員室に報告します。教頭先生が、不審者侵入の放送を入れ、避難が始まりました。子どもたちは、教室で窓側に移動し、静かにしゃがんで待ちます。先生たちも教室に鍵をかけた後、児童管理や不審者対応などの役割に分かれて、マニュアル通りに行動しました。不審者も確保され、放送の合図で、児童の人員確認を行い、無事訓練を終了しました。
　終了後、不審者役をしてくださった地域学校安全指導員の須賀さんに、不審者対応の仕方も指導してもらい、教職員にとっても充実した訓練となりました。
　子どもたちは、放送や先生の指示を静かに聞いて、落ち着いて行動することができていました。今後も、このような訓練を通して、安全教育を進めていきたいと思います。

　６年生の音楽は、「カノン」の演奏練習です。
　６年生は、リコーダーの代わりにキーボードを使って楽器の学習をしています。今日は、ゆっくりとしたカノンの曲ををキーボードで一生懸命練習していました。タブレットを使って、上手な演奏を検索して見たり、自分の演奏を録画して後から確かめたりするなど、個々で学習を進めることができていました。

　運動場で３クラス合同で体育の学習を行いました。
　今日は、「宝取りしっぽとりゲーム」の学習です。クラス対抗で、攻撃側と守備側に分かれて宝を取ったり守ったりします。攻撃側は、守備側の間を抜けて反対側の宝を取りに行きます。守備側は、攻撃側のしっぽを取ってそれを阻止します。みんな、体を細かく動かしながら楽しくゲームをすることができていました。

　５年生の家庭科は、「ミシンでソーイング」の学習です。
　今日は、ミシンを使って直線縫いの練習です。まず、先生の説明をしっかりと聞き、その後グループで順番に練習をしていきました。友達同士で励まし合ったり教え合ったりして、協力して学習を進めることができていました。

　４年生の社会は、「きょう土の伝統や文化と先人たち」の学習です。
　今日は、地域に古くから伝わるお祭りについて調べていました。電子黒板で、「とうかさん」の映像を見せてもらい、自分の経験をもとに、どんな祭りなのか発表することができていました。その他のお祭りについても調べていきましょうね。

　なのはな学級の２時間目は、国語・算数の学習です。
　個々で、国語の作文や算数のプリントの問題に一生懸命取り組んでいました。先生の説明もしっかりと聞きながら、自分のペースで進めることができていました。