「ひろしま防災」出前講座で，ペッパー君と一緒に防災について学びました。災害についてのクイズをしたり，避難時に持って行くものを選んだりする活動を通して，子供たちは楽しく真剣に学習することができました。

　６月２２日（水）今日は，２回目の水泳の日でした。昼からしっかり太陽が出てきた５，６時間目にしました。けのびからのバタ足の練習に励みました。みんな少しずつ水に慣れてきたようです。次は,面かぶりクロールに進んでいきます。

　今日（６／２２）は,６年２組の調理実習を行いました。「３食野菜炒め」です。にんじんとピーマンは千切りにし，キャベツは短冊切りに。強火で手早く炒めました。
　準備・調理・片付けと,とても手際よくできました。
　「野菜嫌いだけど，おいしく感じた！」「野菜嫌いだけど，食べられた！」と，嬉しい声も聞こえてきました。
　６／２４（金）には,６年１組も調理実習を行います。

　５年生は，今期初めての水泳の授業を行いました。久しぶりの水泳の授業です。
　始めに安全に泳ぐためのルールを確認してから，もぐったり，けのびをしたりしました。
　これから，それぞれの目標を達成できるように，みんなで練習をしていきましょう。

　６月２１日の図工では，絵の具を初めて使いました。パレットや筆洗などの道具の説明の後に，直線，曲線や点線などのたくさんの線を描きました。
　子ども達は，水の量や絵の具の量に気をつけながら，様々な線を描くことを楽しみました。

　３年生のクラスでは、自分のノートを友達と交換して読み合っていました。読んだ後は、ノートに感想を書き込み、本人に渡します。友達の多様な考えに出会う楽しさや友達から認められる喜びを感じながら、子どもたちは、とてもうれしそうにノートを交換していました。素敵な「学び合い」のシーンです。

6月の自立活動では

写真１　ＳＳＴをしました。「ふわっと言葉とちくっと言葉」を学習し、場面によってどんなふわっと言葉をかけたらいいかを考えることができました。

写真２　なかよし学級の畑の草抜きをしました。草を抜いて、土を耕し、さつまいもを植えようと思います。もう一つの畑では、みんなが水やりを忘れずにお世話しているので、野菜がたくさん実っています。

写真３　暑さに慣れるためにも身体ほぐしの運動をしました。マット運動や平均台やジャンプなど、いろいろな運動に挑戦しました。

　学校の畑で，今の3年生が昨年度植えた玉ねぎを地域の方と収穫しました。
　子ども達は玉ねぎの大きさに驚き，玉ねぎを抜く感覚を楽しんでいました。大きな玉ねぎを２つもらい，「今日料理に使う！」と，嬉しそうに話していました。

　２年生の音楽の授業で、子どもたちがお互いに教え合ったり、励まし合ったりしながら、楽しそうに「かえるのがっしょう」を木琴で演奏していました。
　演奏する友達のために、楽譜を開いて見えやすい位置に置いてあげたり、木琴の音階の場所を手で押さえて教えてあげたり、手をたたいてリズムをとってあげたりと、子どもたち同士の温かいかかわりを見ることができました。とても素敵な場面です。

生活科「町が大すきたんけんたい」の学習では、井口台の町を知るために校外学習に出ました。
幼稚園やスーパー、ケーキ屋さんなど様々な施設を巡りながら初めてみるお店や、お店の役割などを学習することができました。

　５年生は，家庭科で裁縫の学習をしています。
　玉結び，玉留めから始まり，今日の授業では，なみ縫い，ボタン付けに挑戦しました。慣れない針と糸に悪戦苦闘しながらも，みんな一生懸命に取り組むことができました。

　生活科の学習で，井口台公園に行きました。自然と仲良しできました。

　６月１３日（月）の６時間目に、６年生と先生達で学校のプールをきれいに掃除しました。水泳の授業は、６月２０日（月）からです。ピカピカになったプールで、３年ぶりの水泳です。楽しみですね。

　６月１０日（金）に、６年２組の児童は、井口台地区自主防災会連合会の方に案内してもらいながら、学校の近くにある３つの砂防ダムの見学に出かけました。２年前の夏に、土砂をせき止めた砂防ダムについて、国交省の職員の方から詳しく話を聞き、身近な問題として土砂災害について考える良い機会となりました。

　図画工作科「とろとろえのぐでかこう！」の学習をしました。粘土に混ぜた絵の具を，筆を使わず手で描きます。
　とろとろとした感触や手で描くという楽しさからか，子ども達は夢中で自分の作品を作っていました。素敵な作品が多くできたと思います。

　５年生は，総合的な学習の時間に「住みやすい町にしよう」と題して，みんなが暮らしよい町にはどんな工夫があるかについて調べています。
　今日は，その調査の一つとして，新井口駅とその周辺の工夫を見つけるために，校外学習へ行きました。
　事前に，「こんなものがあるかな。」と予想を立てたことで，みんな真剣に駅の設備や様子を写真に収めたり，メモをとったりすることができました。
　これから，さらに調べ学習を進め，学習したことをプレゼンテーションソフトを用いて，発表する予定です。

図画工作科の学習で，新聞紙に身体全体で触れながら，思いついたことをためす活動を行いました。様々な形に変化する新聞紙に子ども達は，どんどん意欲がわき，並べたり，破いたり，丸めたり，ねじったりと新聞紙の面白さを味わっていました。

　安全に登下校できるよう，交通ルールを学びました。一生懸命にお話を聞いたあと，体育館に再現された歩道や横断歩道を実際に歩いてみました。みんな，とても上手に歩けていましたね。

　

　生活科の学習で，一年生に学校にはどんな施設があるのか，紹介していく活動を行いました。縦割り班を活用し，一年生・二年生がペアグループになりました。二年生が作った教室紹介のカードを読み，教室の中を見た後，一年生にシールをあげます。お兄さんお姉さんとして，一年生を優しく連れて行ってあげたり，丁寧に説明したりすることができました。

　避難訓練が終わってから、１・２年生は、消防士から消防車についての説明を聞いたり、質問をしたりしました。
　また、順番に本物のホースを持たせてもらい、消防士という仕事の大変さや火事の怖さについて、学ぶいい機会となりました。
　西消防署の皆さん、来校いただき、ありがとうございました。