広島市教育委員会教職員課から正木管理主事が来校されました。
学校の様子や書類などの状況を確認され、多くの助言等をいただきました。
これからも教育委員会と連携を図りながら、教育活動を進めてまいります。

「ミライシード」というタブレット活用教材があります。
今後はこうした教材を活用して子供たちの学習を深めたいと考えています。

本校では情報担当教員が授業で活用しながら、より効果的な活用方法をさぐっています。
活用方法については、教員を対象に校内研修を実施する予定です。

1年生では具体物を使って自分の考えを説明する活動に取り組んでいます。
子供たちは積極的に発表しています。

電子黒板を活用して授業を行っています。
これからはタブレットと連動した授業に取り組みたいと考えています。

各クラスで子供たちの考えを大切にした授業を行っています。
子供たちは自分の考えを説明することに慣れてきています。

毎朝、交通安全推進隊の方がガード下付近で子供たちの安全を守ってくださっています。
いつもありがとうございます。

タブレットを活用した授業の様子です。教科を問わず調べ学習にも使っています。

「形が動く、絵が動く」の作品をつくっています。絵カードをセットして黒い部分を回転させると動画のように見えます。作品を持ち帰ったときにぜひ見てください。

交換授業で理科をしている様子です。今日は「植物の成長に必要なもの」について学習しました。

よい姿勢ができるようみんなでがんばっています。

＊今日の献立＊
たこめし
かきたま汁
冷凍みかん
牛乳

　今日の給食は，郷土（広島県）に伝わる料理として，たこめしを取り入れました。たこめしは，釣り船の上で「たこの炊き込みごはん」として作られ，親しまれてきました。瀬戸内海に面している広島県では，たこ漁がさかんに行われています。今日の給食では，ごぼう・にんじんと一緒に甘辛く煮て，最後にみつばを加えて色どりよく仕上げました。

広島都市学園大学　近藤毅准教授をお招きし、協議会を行いました。
算数科における系統性の大切さや本単元で押さえるべきポイントを具体的に教えてくださいました。明日からの授業に生かすことができる貴重な内容でした。子供たちのために早速取り組んでまいります。

５年１組で研究授業を行いました。
子供たちは自分の考えをもとに話し合ったり、発表したりして理解を深めることができました。

＊今日の献立＊
パン
ホキのガーリック揚げ
レモンあえ
クリームスープ
牛乳

　ホキのガーリック揚げは，ホキにガーリックパウダーと塩・こしょうで下味をつけて，でん粉をまぶして揚げて作りました。にんにくの香りが食欲をそそります。とてもよく食べていました。
　これからどんどん暑くなってきます。夏バテや熱中症を予防するには，水分補給とともに，栄養バランスの整った食事を食べることが大切です。しっかりと食べて元気に過ごしましょう。

６年生にとっても久しぶりのプールです。子供たちは手や足の動きを確認しながら泳ぐことができました。

どうです、この筆遣い。
子供たちは姿勢を正して、丁寧に書くことができました。

３組、４組は初めてのプールでした。
みんな水泳約束を守って楽しく活動することができました。

現在、食育週間です。
子供たちの取り組みの様子が見えるように掲示物を工夫しています。
日に日に「きゅうしょくの木」が実っています。

子供たちは自分の考えをもって学習を進めています。一人一人の考えを共有しながら理解を深めています。

ソフトボールチームの児童が優勝の報告に来てくれました。
優勝おめでとうございます。