６月２５日（土）


　　　１年　理科

　　　これどうなっとるん？

　　　スケッチ中
　　　　

６月２５日（土）


　　　　骨格標本

　　　　　スケッチしました。

　　　　細かいところまで…

　　　　　よーく見ています。

６月２５日（土）


　　１年　理科

　　　こちらは

　　　　あさり

　　　　アサリには足がある。

　　　見よこのスケッチ！

６月２５日（土）


　　　考える姿がある。

　　　　学ぶ姿勢がある。

　　　

６月２５日（土）


　　　たくさんの参観

　　　　ありがとうございました。

　　　子どもたちの学びの姿

　　　　いかがでしたか？

　　　しっかり考えていましたか？

　　　「わからない？」を言えていましたか。

　　　聴き合い　伝え合っていましたか。

６月２５日（土）


　　　３年　英語

　　　電子辞書をレコメンドする！

　　　お客さんにあった物を伝える。


　　　相手意識をもつ。

６月２５日（土）


　　　３年　理科

　　　　こうして…

　　　　打電　結果でました！


　　　　次の作業は　切ります。

６月２５日（土）

　　　３年　理科

　　　ポイントを数えて

　　　　切って並べると…

　　　　何がわかりますか？

６月２５日（土）


　　　３年　理科

　　　滑車の問題を解こう！

　　　

６月２５日（土）


　　　大塚学級

　　　いらっしゃいませ！
　　　
　　　販売実習です。

６月２５日（土）


　　　大塚学級

　　　　ご予約は…　確認中！

　　　　ご注文の品は…これですね。

　　　　はいどうぞ…ありがとうございました。


　　　保護者の皆さんに見ていただきました。

　　
　　
　　　　

６月２５日（土）


　　　　ありがとうございました。

　　　　　タマネギ　ニンニク

　　　　　　おいしくいただきます。

６月２５日（土）


　　　３年　社会

　　　　日本の領土について

　　　　調べ学習

６月２５日（土）


　　　３年　理科

　　　　　装置を作る人

　　　　　　記録する人

　　　　　　確認する人

　　　　役割分担をして実験中！

６月２４日（金）


　　　授業終了！
　　　
　　　　休憩中も元気です！


　　　

６月２４日（金）


　　　社会

　　　戦後の国際情勢

　　　ベトナム戦争とは…

　　　　なぜ起こったのか？

　　　　どのようになったのか？

　　　冷戦から緊張緩和はなぜ起きたいか？

６月２４日（金）


　　　音楽

　　　リコーダー練習中

６月２４日（金）


　　　美術

　　　　グラデーションを学ぶ。

　　　　線からはみ出ないように

　　　　根気も必要！

６月２４日（金）


　　　美術


　　　　基礎が大事。

６月２４日（金）


　　手のデッサン


　　題：グッドラック

　　　　　さしのべる

　　　　　　じっちゃんの名にかけて