昨日の雨の影響なく、今日は外のクラブもしっかり活動できました。
楽しそうです。

昼休憩にたてわり活動がありました。
１年生から６年生までが２人から３人でグループを作り、６年生がリーダーとしてみんなが楽しめる活動を考えてみんなで活動しました。
初めて顔を合わす子同士で緊張した様子もありましたが、遊びになると楽しく活動していました。
ハンカチ落とし、伝言ゲーム、新聞じゃんけん・・・と６年生は今日のためにどの学年も楽しめるいろいろな遊びを考えたんだろうなと感心しました。

１年生に続き、２年生も本日プール開きです。２年生も小学校での水泳の学習は初めてです。水泳学習は１か月間。「○○ができるようになったよ！」というものをみんなが１つ言えるようになれるといいですね。
アゲハチョウも水を飲みにプールサイドにやってきましたよ。

いよいよ水泳が始まりました。
シャワーを浴びる時、プールに入る時には明るく元気な声が響きます。
しかし、プールサイドに座り、先生からプールでの大事な約束の話を聞く時は静かに、真剣に聞いています。安全に、楽しく水泳の学習ができそうです。

　コロコロガーレを作成しました。

　コロコロガーレというビー玉を転がす迷路を作成しました。

　音符のよみ方を確認して、リコーダーの練習をしました。

ひらがなの「せ」「を」を学習しました。丁寧に書けました。

　まどからこんにちはという作品を作成します。カッターナイフを使用します。気をつけて作成します。

?　裁縫の学習をしました。玉どめの練習をしました。

?　モンシロチョウの成虫を調べました。色や形をよく見て観察しました。

俳句の学習をしました。季語を入れないといけないことや季語辞典があることが分かりました。

　分数のかけ算の学習をしました。積が1になる組み合わせを考えました。

　気仙沼市の人口減少を食い止めるためにどのような魅力をアピールしていけばよいか考えました。

　ひもの粘土でいろいろなものを作りました。

「下」という漢字を毛筆で書きました。縦画と点を意識して書きました。

「下」という漢字を毛筆で書きました。縦画と点を意識して書きました。

小数のかけ算の筆算の仕方を考えました。

?　砂場で遊んだ経験を発表しました。友達の方を向いて発表することができました。

６月３日（金）に６年生がプール清掃に取り組みました。
たわしを使い、デッキブラシを使い、水切りワイパーを使い、力仕事でしたが１時間頑張ってくれました。
きれいになったプールで泳ぐのが楽しみですね。