６年生は「分数の計算」に取り組んでいました。今日はそれぞれのペースに合わせて練習問題を進めていました。教科書の問題やタブレットに送られた練習問題に挑戦していました。早く終わった人は友だちに声かけもしていました。

　５年生は「ひくい土地のようす」について学習しています。日本は東西に長く伸びている島国なので，各都道府県における土地の特色が色濃く出ます。広島県とはちがう土地の様子を学ぶことで，それぞれの地域の特性に気付けるといいですね。

　４年２組では保健体育科の「からだの成長」について学習しています。少しずつ変化していく身体と心とはバランスがとれていなければなりません。自分の身体におこる変化についてあらかじめ知識として知っておくことはとても大切です。

　４年１組では漢字辞典の使い方を練習していました。使い慣れた国語辞典とはまた違った探し方に戸惑うこともありますが，何度も引いていくことで慣れていきます。しっかりがんばりましょう。

　３年生は説明文「こまを楽しむ」の学習をしています。説明文の要約はとても難しいものです。一つ一つやり方を丁寧に学んで，しっかり書けるようにがんばっています。

　２年２組は「たんぽぽのちえ」の学習をしています。教科書のだいじなところに線をひき，今日のめあてにせまれるように工夫していました。何度も教科書の文章を読み直す姿に真剣さが感じられました。

　新出漢字の学習に取り組んでいます。書き終えた人はよい姿勢で先生を待ちます。とても静かな環境で集中力を感じました。

　ひらがなの学習が進んでいます。「へ」がつくことばもたくさん並びました。学習成果はファイルにとじていきます。自分のがんばってきた成果が一目でわかりますね。

上）計画委員会
下）放送委員会

上）図書委員会
中）給食委員会
下）生活委員会

　今日は委員会活動を行いました。
５・６年生が学校の様々な仕事を分担して行っています。

上）保健委員会
中）体育委員会
下）飼育・栽培委員会

　今日は、１年生が昨年度通っていた幼稚園や保育園の先生方にお越しいただき、授業参観と懇談会を行いました。小学校には行って約二ヶ月が経ちます。幼稚園や保育園にいた時より成長している姿に先生たちも笑顔です。これからも幼稚園や保育園と連携しながら、子どもたちのよりよい成長に努めて行きます。

　４年１組は算数のわり算のひっ算をがんばっていました。式をたてるためには，まずは問題文の内容をしっかり理解しなければなりません。算数は計算力だけでなく，国語力も必要です。担任の先生の説明にしっかりうなずき，時には声も出して反応し，真剣に取り組んでいました。

　３年生はカラフルフレンドの学習をしていました。透明なビニール袋の中に，色とりどりの紙を入れていきます。入れるたびに立体的な作品になっていき，児童たちも完成形を意識しながら取り組んでいました。

　６年生の書写のテーマは【湖】です。三つの部首からなるこの字を，それぞれのバランスを考えて書いていました。さすが６年生にもなると，書く文字のレベルも上がります。集中力と丁寧さが大切です。

　どんなクラスにしたいのかを考えました。自分たちのクラスのことを見つめて，本当に必要なことは何なのか、どんなクラスにしていきたいのか、みんな真剣に考えました。

　さわやか２組の４年生はわり算の学習を進めていました。一つ一つの問題文をしっかり読んでから，問題に取り組みます。ノートもきちんと整理して書けていました。５年生はタブレットを使って100マス計算に挑戦です。

　自分の書いた説明文を清書していました。誤字脱字に気を付けて，自分にできる一番きれいな字で清書します。みんな集中していたので教室内はとても静かでした。済んだ人から新出漢字へと移行し，やるべきことをしっかり考えて行動していました。

　ひもひもねんどの学習の様子です。みんな集中して一生懸命ねんどを伸ばしていました。どの机にも素晴らしい作品が並びます。編み込んでリースのように仕上げている力作もありました！

　１年生はひもひもねんどの学習をしていました。ねんどをひものように伸ばしていき，思い思いの形にしていきます。真新しいねんどに期待が高まります。さてどんな作品ができるのでしょうか。