本日（８日）、児童に「学校生活における新型コロナウイルス感染防止対策について」のプリントを持ち帰らせています。

教育委員会より「 社会の経済活動等が徐々に日常に戻っている中で、学校においても安全な学校教育活動を確保しながらも、可能な限り日常に戻していくことが必要であるという観点から、感染拡大の防止に向けた取組を変更する」という内容の通知がきました。

これを受けて、本校 におきましては、文部科学省及び 教育委員会の通知にもとづき、 感染防止対策を行いながら、これまでできなかった活動を徐々に実施していきます。
詳しくは配付したプリントをご覧ください。

こちらからもプリントをご覧になれます。
→R40608学校生活における新型コロナウイルス感染防止対策について

毎日、子どもたちが楽しみにしている時間の
一つが給食時間です。

みんなで協力して給食準備をした後は、

静かに味わいながら食べることに集中して、
給食を食べています。

明日の給食も楽しみです！

【献立】
麦ごはん
チンジャオロースー
もずくスープ
チーズ
牛乳

　チンジャオロースーは中華料理の一つで「チンジャオ」とはピーマン、「ロー」は肉、「スー」は細切りという意味です。細く切ったピーマン・赤ピーマン・たけのこと、細切りにした牛肉を炒め、しょうゆ・さとう・オイスターソース・酒で味をつけました。最後に水溶きでん粉で食材がまとまるように少しとろみをつけ食べやすくしています。子どもの苦手なピーマンやたけのこがたっぷり入ったチンジャオロースーで、いつもたくさん残るのですが今日は思ったより残りが少なかったです。肉がたくさん入っていたので、食べやすかったかな。よく食べてくれたので嬉しかったです。

江波小学校図書ボランティア「おはなし列車ぐりとぐら」の皆さんに来ていただきました。
楽しみに待っていました。

今日読んでいただいた本は、「ねえ どれがいい？」「うえきばちです」「とりちゃん」「まちのねぞみ と いなかのねぞみ」「にじいろのしまうま」「パンとどろぼう」です。
よい姿勢で聞いていました。本を読んでいただき、とっても喜んでいました。

「おはなし列車ぐりとぐら」の皆さん、本当にありがとうございました。

【献立】
玄米ごはん
うま煮
はりはり漬
かみかみ昆布
牛乳

　６月４日〜１０日は歯と口の健康週間です。よくかんで食べることは、虫歯予防にとても大切です。かむことは、歯を丈夫にし、あごも発達させます。また、脳が刺激されるので、脳の働きもよくなります。
　今日の給食には、先日紹介した玄米、うま煮にこんにゃく・ごぼう、はりはり漬に切干し大根、最後にかみかみ昆布と、すべての献立に噛みごたえのある物を取り入れています。最近は子どもだけではなく大人も噛む回数が減っていると言われています。
　しっかり噛んで、健康な体を手に入れましょう。

５年生の音楽科では、引き続き「こきょうの人々」の合奏の練習をしています。ピアノや鉄琴、ハンドベル、トームチャイムなどを使ってグループごとに音を合わせているところです。
今日は、みんなの前で演奏し、それを録音しました。演奏後、録音した演奏を聴き返し、よかったところと、改善した方がよいところを見つけました。
それをもとに練習して、さらによい演奏にしていきます。

がんばっている５年生です。

学校朝会がありました。
今日は、主幹先生と、生活部の先生のお話でした。

主幹先生からは、水泳授業と、水の事故についてのお話がありました。
久しぶりの水泳授業なので、注意しなければならないことや、プール以外での川や海での事故に注意しなければならないことなどのお話でした。みなさん気を付けましょう。

生活部の先生からは、今月の生活目標「廊下や階段は 右側を静かに歩こう」についてお話がありました。廊下を走るとどんなことが起こるか具体的な話がありました。すべての約束（ルール）には理由があることを知り、やぶるとどんなことが起こるのかを考えることができました。

今週は、６年生があいさつ運動をしています。
正門、東門、西門に分かれて、あいさつをしています。

４月２５日から始まったあいさつ運動。今週で最後になります。

このあいさつ運動をとおして、丁寧で気持ちのよいあいさつをする児童が多くなりました。
これからも、気持ちのよいあいさつが毎日続くといいですね。

６月１３日から、３年ぶりの水泳学習が始まります。
今日は、６年生がプール清掃を行いました。

役割分担をして、プールの中、プールサイド、トイレ、更衣室、プールまわりなどを一生懸命掃除をしました。
６年生に話しかけてみると、
「すごく汚れていて、なかなかきれいにならんのんよ。」
「１〜５年生のためにも、きれいになるまでがんばっとるんよ。」
と言いながら、みんなで力を合わせて掃除をしていました。
お陰様で、とてもきれいになりました。

６年生のみなさん、ありがとう！！

図書室のマスコットキャラクターを決めようと、図書委員会のみんなが一つずつマスコットキャラクターを考えました。

先々週から図書室の前にそれぞれが考えたマスコットキャラクターが掲示され、全校児童、教職員が投票し、江波小学校図書室のマスコットキャラクターが決定します。
休憩時間には、たくさんの児童が集まり、投票箱に投票していました。

今週か来週には、集計が終わり発表されます。
どれになってもすてきなキャラクターばかりですが、どれが選ばれるのか楽しみです。

【献立】
麦ごはん
ホキの天ぷら
炒りうの花
赤だし
牛乳

　うの花とは「おから」のことで、大豆を水につけて砕き、絞って豆乳を取った残りが「おから」です。春に咲く「卯の花」ににているところから、「うの花」と言うようになりました。おからには、おなかの調子を整える食物繊維が多く含まれています。今日はおからとさつま揚げ・油揚げ・大豆フレーク・たまねぎ・にんじん・干ししいたけと一緒に赤だしで使用する出汁を使い煮ています。おからは冷凍で納品されます。一気に混ぜると焦げてしまうので、しっかり解凍しておき、おから以外の材料を炒めてその上におからをのせて蓋をし、少し蒸し煮にして温度を上げていきます。とても大変な献立ですが、どうも子どもたちには人気がありません。今日もたくさん残ってしまいました。大豆製品をもっとたくさん食べてほしいなと思います。

【献立】
さけそぼろ丼
豚汁
牛乳

　今日の豚汁に入っているこんにゃくは、サトイモ科のこんにゃくいもから作られています。こんにゃくいもはじゃがいもと同じようにタネイモから増やしていきますが、じゃがいもと違って成長するのに２〜３年かかるそうです。こんにゃくいもはアクがとても強いので、生でもゆでただけでも食べることができません。そのためアクを抜き、固めてこんにゃくにしています。こんにゃくには、おなかの調子を整える食物繊維がたくさん含まれています。今日は26枚ものこんにゃくを、包丁で色紙切りに切って入れました。食物繊維たっぷりの豚汁ができあがりました。

朝読書の時間に、ひまわり学級に
図書ボランティアの方が来てくださり、
絵本の読み聞かせをしてくれました。

２冊、読んでもらいましたが、
とても楽しい内容で、どの子も
静かに座って話を聞いていました。

【献立】
シナモンパン
鶏肉と野菜のスープ煮
ジャーマンポテト
牛乳

　今日は１年に３回出る子どもたちに人気の「揚げパン」の日でした。１回目の今日はシナモンパンです。揚げパンは給食室でパンを油で揚げ、シナモンと砂糖を混ぜた「シナモンパウダー」をまぶして作ります。シナモンは「ニッケイ」という木の皮を乾燥させて作ります。似た味に「ニッキ」という香辛料がありますが、ニッキは木の根から作られています。やわらかな辛みと甘味があり、独特な良い香りがしますが、辛みはニッキの方が強く感じます。シナモンは、クッキーなどのお菓子や、紅茶の香りづけなどに使われます。独特な香りがあるので、苦手な子が多いかなと思ったのですが、今日はよく食べていました。

　音楽科では「こきょうの人々」の合奏の練習をしています。ピアノや鉄琴，ハンドベル，トームチャイムなどを使ってグループごとに音を合わせているところです。パート練習の合間には，タブレットの楽器アプリを使って，様々な楽器の音色に触れています。
　みんなで合奏する日がとても楽しみです。

江波小学校図書ボランティア「おはなし列車ぐりとぐら」の皆さんに来ていただきました。
本年度初めてのおはなし会です。

今日読んでいただいた本は、「パンとどろぼう」「ラーメンのおうさま」「そらまめくんのベッド」「かげええほん」「あおくんときいろちゃん」「ピーン」です。
１年生もひまわり学級の児童も、とっても喜んでいました。

「おはなし列車ぐりとぐら」の皆さん、本当にありがとうございました。

６月８日（水）は２年生に来ていただきます。
みんな楽しみにしています。

【献立】
ごはん
揚げ豆腐のそぼろあんかけ
米麺汁
牛乳

　米麺汁に使われている米麺は、米を精米した後、細かい粉にし、水を加えてこね、蒸して細く切って作ります。つるつるとした口当たりや、もちもちとした食感が特徴です。あっさりした味なので、和風、洋風、中華風とどの料理にもよく合います。昨年度のホームページに米麺の事を載せましたが、地道な作業が好きなので、今年も米麺を楽しくほぐさせてもらいました。（上の写真がほぐす前、真ん中の写真がほぐした後です。）だんだんやっているとコツをつかんできて、とても上手にほぐすことができました。給食室の先生に「見て、先生のすごい糸のよう・・。性格が出ていますね！」とお褒め（！？）の言葉をいただきました。なかなか米麺が給食に出ることがないので、寂しいですが、今日もおいしくいただきました。

　英語科では「When is your birthday?」の単元に取り組んでいます。これまでに学習した月の呼び方や序数の表し方を生かし，今日は友達に誕生日と誕生日に欲しいプレゼントについてインタビューをしました。
　相手の顔を見ながら、笑顔でコミュニケーションをとることができました。

暑くなってきました。マスクの着用についてお知らせします。
明日（６月１日）、「学校生活における児童のマスクの着用について」のプリントを持ち帰らせます。

概要は次の通りです。詳しくは、明日配付するプリントをご覧ください。この記事の下からもプリントをご覧になれます。

●次の場合はマスクの必要はありません。
・屋内において、人との距離が確保でき、会話をほとんど行わない場合
・屋外において、人との距離が確保できる場合
・屋外において、人との距離が確保できなくても、会話をほとんど行わないような場合
・運動場に限らず、プールや体育館での体育の授業
・熱中症リスクの高い夏場においての登下校

詳しくは、こちらからプリントをご覧ください。
→R40601 学校生活における児童のマスクの着用について

３年生の掃除の様子です。

通路のマットの下まで一生懸命掃除をします。
草抜きもだまって行います。

成長している３年生です。