玉どめの仕方を、学習していました。集中して画面を見ていました。

　弥生時代の衣食住について、資料を参考にして調べ、気づいたことを発表していました。

　「〃」や「〇」のあることばを見つける学習をしていました。幼保小連携推進委員会があり、保育園の先生方に１年生が頑張って学習している様子を参観していただきました。

　本校を卒業した大学生の先輩が、養護実習を行うことになりました。校内放送で、紹介がありました。保健室の先生を目指して、頑張っておられるそうです。どんな先生なのか、保健室にはいつも以上に児童が集まっていました。３週間よろしくお願いします。

　５年生が、全国小学生歯みがき大会に参加しました。DVDで歯肉炎について、歯みがきについて、デンタルフロスの使い方についてなど学びました。歯垢の拡大映像や、歯肉炎になっている写真など、印象的な映像もあり、みんな真剣な表情で見ていました。新型コロナウイルス感染症対策のため、歯ブラシや、デンタルフロスを実際に使った学習はできていませんが、家に持ち帰って実践してほしいと思います。

　水泳指導を前に、消防署の職員の方や消防団の方をお招きして、救命救急講習を行いました。胸骨圧迫のポイントを教わり、ＡＥＤの操作を行いました。音声ガイドに従い、電極パッドを貼り付け、電気ショックボタンを押す練習をしました。たくさんの質問に丁寧に答えていただき、大変有意義な講習になりました。

　晴れの日の気温の変化を測定し、気づきを発表していました。気温が上がったり、下がったりしたのは、晴れたり、曇ったりしたことに関係があるのではないかと意見を述べていました。

　自画像が掲示されていました。顔の特徴をよく見て描いていました。

　運動会の様子を思い出し、写真を参考にしながら描いていました。

　身の回りから、和語、漢語、外来語を見つけて、タブレット端末の画面に書き込んでいました。、

　ホウセンカの成長の様子を、ものさしで測ったり、虫眼鏡で観察したり、スケッチしたりしていました。

　今月のカレンダーづくりに取り組んでいました。タブレット端末を使って、折り紙の動画を参考にしながらカエルを折っていました。途中画面を止めて、自分のペースで折り進めていました。

　一斉下校を行いました。パトカーも巡回し、地域の方々が下校の様子を見守ってくださり、安全に下校することができました。ご協力ありがとうございました。

　曜日を英語で答える学習をしていました。ビンゴゲームをしながら楽しく学習に取り組んでいました。

　各段落の内容をまとめたり、濁音の学習をしたり、個別の課題に対し、真摯に向き合っていました。

　説明を聞いた後、水田に入ってみました。代かきをした水田と代かきをしていない水田との感触の違いを、手や足で感じ取っていました。また、耕耘機を実際に操作させていただき、貴重な体験になりました。

　地域の方から毎年学校横の水田をお借りして、米づくり体験をさせていただいています。本日は、代かきについて教えていただきました。昔の道具を紹介してくださったり、あぜの役割を教えてくださったり、児童の質問にたくさん答えていただきました。また、まんべんなく肥料をまく様子を見せていただき、おいしい米づくりのコツを教えていただきました。みるみるうちに、メモがいっぱいになっていました。

　ねんどを使って、いろいろなものを作っていました。サメやヤゴ、チーズバーガーなど、特徴を上手にとらえていました。

　運動会が雨天順延した場合に備え、給食をあらかじめ止めていたので、昼食はお弁当でした。無言でしたが、おいしそうに食べていました。お弁当を準備していただき、ありがとうございました。

　ミニトマトの観察をしていました。