放課後、日本赤十字社の方を講師にお招きし、「救命救急講習会」を実施しました。今年は、３年ぶりに水泳指導も行われる予定ですので、その前の準備の一環として実施しました。
　ダミー人形を使い、全員が胸骨圧迫だけでなく、ＡＥＤ（自動体外式除細動器）を用いた実習も行いました。いざという時には、一人で対応せず、１１９番する人、ＡＥＤを取りに行く人等、教職員が協力することの大切について学ぶことができた研修でした。

　５月１３日（金）の２時間目に命を守る学習会をしました。井口台地区青少年健全育成競技会のみなさんが劇で命を守るために大切なことを伝えてくださいました。自分の身を守るためにどうすればよいかを楽しく学ぶことができました。

　５月１０日（火）に今年度初めての縦割り活動がありました。これから，班のみんなが仲良く活動できるように自己紹介とゲームをしました。初めて話す友達もいる中で，上手に司会を進める姿が見られました。最高学年として，各班のリーダーとして頑張っていました。

５月６日(金)一年生を迎える会と遠足が行われました。遠足では,１年生と６年生が一緒に,井口台の公園巡りをしました。各公園を巡りながらクイズを解き，ミッションに挑戦しました。安全に楽しく遠足を行うことができました。

５月１０・１１日，家庭科でお茶を入れました。
初めての調理実習です。
子供たちは，安全に気を付けながらコンロを扱うことができました。
「初めて緑茶を飲みました。」「苦かった。」「みんなで用意したから，おいしかった。」などたくさんの感想がありました。

生活科の「野菜を育てよう」の学習では，児童一人一人が自分で決めた野菜を育てます。今日は，苗を鉢に植え替えました。今年は，トマトとピーマンを植えています。皆1年生のときに，チューリップを植えた経験があったので，スムーズに植え替えることができました。早く野菜が食べたいと，期待に胸を膨らませていました。

　ホームページをご覧いただきありがとうございます。
　井口台小学校は、昭和５９年に開校し、本年度で３９年目を迎えます。標高約１１０ｍの高台に位置しているため眺めがよく、全教室から、安芸の宮島を始め、大小の島々が浮かぶ瀬戸内海を望むことができます。
　また、校舎の北東には標高３１２ｍの「鈴が峰」があり、毎年、春の遠足では３年生が登山を楽しんでいます。
　今年度の本校の学級数は１５で、在籍児童は３８２名（5月１日現在）です。本校の教育目標は、「思いやりの心をもって他者と関わり、主体的に課題に向き合う子どもを育てる」です。その目標を達成するために、子ども達が互いの良さを認め合い、あらゆる他者を価値のある存在として尊重できる支持的風土のある学級、学年、学校作りを進めます。
　そして、共に力を合わせて課題解決に向かうことができるよう，日々の授業展開や異学年での交流行事を工夫し，取り組んでまいります。今後とも本校教育活動にご理解とご協力をお願いいたします。
　　　　　　　　　広島市立井口台小学校校長　新田　智子

　天気に恵まれ,楽しい遠足となりました。

　一緒に行った６年生さんは，とても優しく接してくれました。

　思い出に残る一日になりました。

　

　

2年生は，遠足で西部埋め立て第二公園へ行きました。
珍しい小己斐明神を見たり，遊具で遊んだりしました。
その後コロナ対策をしながらお弁当を食べ，2年生全員でドッチビーをしました。譲り合いなど，やさしい姿が多く見られ楽しく遊ぶことができました。

　４年生は遠足で西部埋立第五公園に行きました。天気も良く，子供たちは元気に楽しく遊んでいました。帰りは登り道でとても疲れましたが，頑張って自分の力で最後まで遠足をやり遂げました。

五月晴れのすがすがしい空の下，
５年生は，五日市中央公園へ遠足に行きました。
一組は，様々な鬼ごっこ，二組は，ドッジボールを楽しみました。
みんなで楽しく過ごせるように，工夫して遊ぶことができました。

　この日の授業では、マーブリングやスパッタリングなどの技法について学習しました。水面に数色の絵の具を垂らし、水面で広がったり、混じり合ったりしてできる模様を子ども達は楽しみながら、画用紙に写し取っていました。

　４月２５日（月）に、子どもたちは体育館で８月６日の原爆投下の日の出来事を被爆体験伝承者の梶岡さんから聞きました。原爆の恐ろしさを改めて実感すると共に、自分達は、これからどう生きていくのかについても考えることができた１日となりました。

　４月に１年生が入学してきてから初めて顔を合わせて活動しました。

　初めの言葉，終わりの言葉，朝顔の種のプレゼントの一言など，さすが二年生！という立派な態度で会を進めることができました。

　また，会の中ではころがしドッチボールを行い，一年生と楽しく過ごすことができました。これからも，お兄さんお姉さんとして活躍してほしいと思います。

　４年生は、それぞれのクラスで学級目標を書いた大判用紙に、子どもたちが自分の手形を押していました。学級のみんなで話し合って考えた学級目標です。１年間教室に掲示する学級目標も、みんなの手で作り上げ、教室の前に掲示する予定です。

　今日の午前中、６年生が「全国学力・学習状況調査」を実施しました。今年は、国語・算数・理科の３教科のテストと質問紙調査が行われました。
　６年生は、とても集中し、真剣な表情で取り組んでいました。

　５年生は、タブレットで授業をしていました。自分達で、どんどん進めていくことができます。さすがですね。
　６年生は、日本国憲法について学習をしていました。
　４年生は、漢字の学習です。声に出して読み方の確認です。
　どのクラスも、よく集中して学習に取り組んでいました。

　音楽の授業では、曲を聴きながら、その曲にあった動きを自分で考えて、体で表現していました。
　図画工作科の授業では、絵の具に混ぜる水の量をいろいろ変えながら、色の濃淡を意識して絵を描いていました。

　６年生のお兄さんとお姉さんが来て、給食の配膳をしてくれています。その間、１年生はとても静かに待つことができています。素晴らしいです。
　最後は、６年生にお礼を言って、みんなで手を合わせて
「いただきま〜す！」

　１年生も１４日（木）から給食が始まり、５時間授業となりました。授業中の発表の仕方や、友達が発表するときの聞き方などの学習ルールや、給食の片付け方について担任の先生から教えてもらっていました。１年生は、よく話を聞いているので、できることが日に日に増えてきています。