６年生の音楽は、「けんばんにチャレンジ」の学習です。
　一人一人が携帯用のキーボードを持って、「メリーさんの羊」や「チューリップ」などの簡単な曲を練習していました。みんな、５本の指を上手に使いながら練習し、素晴らしい音色を響かせていました。

　１年生の国語は、物語「はなのみち」の音読です。
　始めに、読むスピードや間をあけるところを確認し合い、みんなで一斉に読む練習をしました。間をあけるところは、手拍子を打ち、リズムよく読むことができていました。

　３年生の算数は、「時間と時こくのもとめ方」の学習です。
　今日は最初の導入で、２年生で学習した「時間と時こく」の復習を行っていました。教科書の問題に一生懸命取り組み、これまでの復習をしっかりとすることができました。

　４年生の理科は、「天気の変化と気温」の学習です。
　これまでに、晴れの日とくもりの日の１日の気温を測り、表にまとめグラフにしています。今日は、表やグラフからわかることを考え話し合っていました。晴れの日は気温の変化が大きく、くもりの日は気温の変化が少ないことを理解することができていました。

　たんぽぽとひまわり学級の２年生以上は、国語の学習でプリントや作文の作業に一生懸命取り組んでいました。
　たんぽぽ・なのはな学級の１年生は、「はなのみち」の学習です。先生が読むお話をしっかりと聞くことができていました。

　５年生の家庭科は、「クッキング はじめの一歩」で調理についての学習です。
　今日は、調理で使う器具や調理をするときの注意事項について確認し合っていました。教科書を見たり自分の経験から考えたりして、調理について深く学習することができたようです。実習が楽しみになってきました。

　２年生の国語は、説明文「たんぽぽのちえ」の学習です。
　今日は、本文をノートにに視写する学習をしていました。みんな、よい姿勢とていねいな字で、一生懸命取り組むことができていました。

☆今日の献立☆
　他人丼
　かわりきんぴら
　牛乳

　今日の他人丼には、牛肉が使われています。にわとりと卵は、親子ですが、牛と卵は他人なので、他人丼という名前がつきました。
　また、最近は、ほとんど１年生だけで給食準備をしています。熱いおかずも、上手にお皿に盛ることができていました！

　５年生の習字の学習は、「道」の清書です。
　お手本を見ながら何度も練習をし、清書も集中して取り組むことができていました。名前もていねいに書きあげ、満足のいく作品ができたようです。

　２年生の生活科は、野菜の苗の観察です。
　前の時間に鉢に植えた野菜の苗をタブレットで写真を撮り、教室で観察していました。子どもたちは、写真の細かいところまで観察し、わかったことを絵と文でかくことができていました。大きく育ってほしいですね。

　「立ち上がれ ねん土」で、粘土を板や棒のようにし、積み重ねて立ち上がった形をつくる学習です。
　子どもたちは、粘土の感触を楽しみながら意欲的に製作に取り組み、思い思いの立体を作り上げることができていました。

　１年生の国語は、ひらがなの学習です。
　今日は、「た」を学習していました。始めに書き順を確かめ合い、その後「た」のつく言葉を発表し合いました。そして鉛筆を持って書く練習です。みんな、とてもよい姿勢でていねいに練習することができていました。

　６年生の外国語は、自己紹介の準備です。
　自分の名前や出身地、好きな食べ物や趣味・特技などを考えて、英語でカードにかいていきます。友達とも相談しながら、楽しそうにカードづくりに取り組んでいました。発表が楽しみです。

　「わたしたちのまち みんなのまち」で、学校のまわりの様子を調べ、地図記号を使って地図に表していく学習です。
　舟入学区の航空写真を一人一人配ってもらい、学校やいろいろな施設を確認し合っていました。今後は、これをもとに地図をつくる作業をしていきます。がんばってくださいね。

　なのはな学級の２時間目は、国語の学習です。
　今日は、ひまわり学級の５年生がひらがなの学習を手伝ってくれました。先生や５年生が、ひらがなの書き方を１年生にやさしく教えてあげていました。いつもよりも、学習が進んだようです。

　３年生の体育は、マット運動です。
　準備体操をして先生の説明を受けた後、いよいよいろいろな技の練習をしました。前回りや後ろ回り・側転など、難しい技にも一生懸命チャレンジすることができていました。

　１年生の生活科は、アサガオの種植えです。
　まず、鉢に土を入れて手で慣らし、指先で穴をあけて種を５粒植えました。その後、土をかぶせて完了です。最後に、ペットボトルで水をあげていました。子どもたちは、先生の話をよく聞いて、ていねいにやさしく作業をすることができていました。元気に大きく育ってほしいですね。

　６年生の体育は、５０ｍ走の記録会です。
　スターターの合図で思い切りとび出し、最後まで力いっぱい走ることができていました。来週からは、その他の体力テストも始まります。自分の一番良い記録が出るようにがんばってくださいね。

　「直方体や立方体の体積」で、今日は変わった形の立体の体積を求める学習です。
　子どもたちは、４年生で習った複合図形の面積の求め方を思い出し、一生懸命課題に取り組んでいました。さすがは５年生、図や式・答えをていねいにわかりやすくノートにかくことができていました。

　１年生は生活科で、アサガオの種植えをしていました。先生の説明をしっかりと聞きながら、ていねいに植えることができていました。
　２年生以上は、国語の学習です。プリントやタブレットを使って漢字や文章を書く活動に一生懸命取り組んでいました。