今日の下校の様子です。今日も家庭訪問があったので、全校4時間授業で、みんな13時30分に学校を出ました。「明日は遠足だね。」と声をかけると「やったあ。」「楽しみです。」などと笑顔でこたえていました。

１・６年生は江波山、２・５年は吉島公園、３年は舟入公園、４年は千田公園へ行きます。
今日はとても暑い一日でしたが、明日も暑くなりそうです。水分補給がしっかりできるように、明日は、小さい水筒ではなく少し大きめの水筒にした方がよいかもしれません。

明日はお弁当が必要ですので、お弁当の準備をよろしくお願いいたします。

【献立】
親子丼
ししゃものから揚げ
きゅうりの塩もみ
チーズ
牛乳

　今日は地場産物の日です。卵やねぎは広島県内でも多く生産されており、給食では広島県産のものがよく使われています。広島県の卵は、全国の中でもたくさんの生産量があり、広島市では、安佐北区小河原町が主な産地です。農林水産省の令和２年のデータを見ると、広島県が全国第４位の生産量でした。意外と多くて驚きました。ねぎも広島市をはじめ、広島県のいろいろなところで一年中栽培されています。今日は広島県の卵とねぎを使った親子丼でした。汁が多めの丼でとても食べやすかったです。

明日は待ちに待った遠足です。６年生は１年生と一緒に江波山へ行きます。月曜日には、１年生との顔合わせをしました。ペアの子に自己紹介やプレゼント渡しをした後、校庭で遊びました。運動が好きな子、ゆっくりお散歩をするのが好きな子、お話をするのが得意な子などいろいろな子がいるようでした。ペアの子を楽しませようとする６年生の姿はとても頼もしいです。

３年生の朝の会の様子です。

８時２５分から３５分まで読書タイムです。
その後、８時３５分から４５分までが朝の会です。

子どもたちの健康状態を確認します。
見に行ったクラスでは、子どもたちからクイズの時間もあります。
楽しく一日が始まります。

４年生の朝の会の様子です。
時間どおりに朝の会が始まります。
順番に司会をして、司会者がスピーチをします。
静かに聞いていた友達が質問し、それに対して丁寧に答えます。

静かに朝がスタートします。

本日、「新型コロナ感染症による小学校休業等対応助成金・支援金について」のプリントを児童に持ち帰らせています。

「新型コロナ感染症による小学校休業等対応助成金・支援金」 の対象となる休暇の取得期間について、令和４年６月３０日まで延長されました。

新型コロナウイルス感染症の影響による小学校等の臨時休業等に伴い、子どもの世話を保護者として行うことが必要となったことにより、仕事ができなくなっている子育て世代を支援し、子どもの健康、安全を確保するため 、助成金及び支援金の制度を設けていす。

詳しくは、本日配付したプリントをご覧ください。

プリントはこちらからもご覧になれます。↓
・R4.4.26新型コロナ感染症による小学校休業等対応助成金・支援金について
・01小学校休業等対応支援金（リーフレット）
・02小学校休業等対応助成金（リーフレット）
・03小学校休業等対応助成金に関する特別相談窓口のご案内（リーフレット）

【献立】
減量ごはん
鶏肉のから揚げ
ごまあえ
みそ汁
かしわもち
牛乳

　今日は「子どもの日」にちなんだ行事食になっています。子どもの日には「子どもが元気に大きくなりますように」という願いを込めて鯉のぼりをあげたり、五月人形を飾ったりします。
　ちまきやかしわもちを食べる風習もあり、今日の給食では、かしわもちを取り入れています。かしわの葉は、新しい芽が出るまで、前の葉が落ちないことから「いつまでも家が絶えることなく続きますように」という願いが込められています。
　ある学年ではこの柏の葉を食べるか食べないかが議論されたそうです。硬くて食べるのは難しいと思うのですが、おいしかったかなぁ？
　また今日は地場産物の日です。ほうれん草は広島市をはじめ、広島県のいろいろなところで栽培されています。

１年生の図工の時間です。
「たんじょうびれっしゃに のせる じぶんをかこう」です。

自分の顔をていねいにかきました。
「たんじょうびれっしゃ」ができるのが楽しみです。

６年生は、１年生のお世話をするなど、最高学年の自覚が出てきています。

社会科では、「日本国憲法の前文には、何が書かれているのだろう」の学習を行いました。難しい言葉が多い前文を読んで、この前文にはどのような考えがあるのか考えました。

家庭科では、「できることを増やしてクッキング」の学習で、「ゆでる」と「いためる」ことの違いを考えました。調理の仕方、調理のよさなどの視点で考えました。

がんばっている６年生です。

雨の日の朝です。

朝の時間に、靴箱の靴揃えと傘立の傘がきちんと整頓させているか、係の当番が調べに来ています。
ただ単に調べるだけではなく、揃っていない靴や傘をきちんと揃えています。
何のために調べに来ているか、その目的をきちんと理解している５年生です。

　２時間目に，「６年生となかよし会」をしました。ペアの６年生と顔を合わせるのは初めてです。一年間，一緒に活動したり遊んでもらったりします。
　まず，自己紹介をしました。そして，６年生から素敵なプレゼントをもらいました。
　その後，校庭に出て一緒に遊びました。最初は緊張気味の１年生でしたが，お兄さん・お姉さんに優しく話しかけてもらったり，一緒に遊んでもらったりするうちにどんどん打ち解け，仲良くなることができました。
　２８日は，遠足で江波山に連れていってもらいます。楽しみです。

【献立】
ごはん
さばの塩焼き
酢の物
かきたま汁
牛乳

　給食に出てくるみそ汁やすまし汁・うどんなどは、かつお節や昆布、いりこから出汁を取っています。もちろん今日のかきたま汁も、かつお節と昆布から出汁を取っています。手間はかかりますが、天然の材料を使って、出汁を取っているのでうま味がたっぷりです。また、卵を入れる前に、水で溶いたでん粉を入れることでとろみがつき、卵をきれいに散らすことができます。給食ではおいしくなる工夫をたくさんしています。

５年生の社会科の学習の様子です。
今日は、日本の国土の特徴を調べる学習でした。

教科書や地図帳を使って、最初に、日本の北の端、東の端、南の端、西の端はどこなのかを調べました。
次に、日本の主な島、日本のまわりの海、日本のまわりの国なども調べました。

これからも、資料集や地図帳をしっかりと活用していきましょう。

６年生の算数の時間の様子です。
点対象な図形について学ぶ時間でした。
点対象な図形とは、どんな図形なのかを調べました。

点対称な図形は、対応する辺の長さや、対応する角の大きさは等しいことなどが分かりました。
集中して学習していました。

あいさつ運動が始まりました。
自分から進んで気持ちのよいあいさつができるように、あいさつ運動を行っています。
児童委員会・生活委員会の児童が中心になって行っています。

教職員も参加し、よいあいさつをした児童には「いいね」の合図をしています。
気持ちのよいあいさつのできる江波っ子に育ってほしいです。

家庭訪問（希望制）が始まりました。

家庭訪問は、次のとおりです。
・４月２２日（金）　本町　東二丁目　学区外
・４月２５日（月）　南一丁目　南二丁目
・４月２６日（火）　二本松一丁目　二本松二丁目
・４月２７日（水）　西二丁目　栄町　南三丁目

ご多用とは存じますが、どうぞよろしくお願いいたします。

　４年生、図画工作科「まぼろしの花」の授業の様子です。実際には存在していない自分だけのまぼろしの花を思い浮かべ、その花の感じに合う形や色を見つけたり、咲く場所や周りの様子を考えたりして完成させます。どんなまぼろしの花を見られるのか楽しみです。

　図工の時間に，ひまわり学級のお友達とこいのぼり集会の準備をしました。
　一人一枚ずつうろこに絵を描き，みんなのうろこを集めて大きなこいのぼりに飾りました。みんな一生懸命に絵を描き，カラフルで楽しいこいのぼりが出来上がりました。
　２６日（火）に，ひまわり学級と１年生でこいのぼり集会をします。そのときにお披露目します。

参観日では、自分の名前とクラスをみんなの前で発表しました。
何度も練習をしたこともあり、自信を持って発表をしていました。

参観日の最後には、新しく入った友達を歓迎する
くす玉割りがありました。
みんなで拍手して歓迎しました。

これから、みんなでいろいろなことに挑戦し
楽しい思い出を作っていきたいと思います。

１年生の様子です。

１年１組のどうとくの時間の様子です。
「がっこう　だいすき」の学習で、学校で楽しみなことを発表しました。
「ぼくがたのしみなことは、うんどうかいです。」
「ぼくがたのしみなことは、そとのゆうぐであそぶことです。」
「ぼくがたのしみなことは、としょしつにいくことです。」
「ぼくがたのしみなことは、えんそくにいくことです。」
「ぼくがたのしみなことは、そうじをすることです。」
「わたしがたのしみなことは、ぜんぶです。」
たくさんの楽しみなことがありますね。

１年２組の給食時間の様子です。
唯一全員がマスクを外せる時間です。食べる時はみんな黙って食べています。
マスクをしているときには見えない顔や表情を見ることができます。
早くマスクを外せることができる日がくることを願っています。

１年３組の教室です。
今日は、聴力検査がありました。図工室で行いました。
だれもいない教室は、机も椅子も整頓され、とても気持ちのよい教室でした。

今週一週間、とてもよくがんばった１年生です。