今朝の保健朝会では、保健室はどんな時に利用したらよいのかと、利用する時のルールについてお話ししました。保健室は、けがの手当てを行ったり、体調の悪い時に休んだりするところです。また、心配なことや悩みがあるときは、みなさんのお話しをききます。必要な時は、保健室を利用してください。

　音楽室からは，春風のような暖かく優しい声。リズムに合わせて，手拍子足拍子。みんな，音楽の楽しさに満たされていました。
　春の陽気とは思えないような暑い日差しの中，５０ｍを最後まで精一杯走りぬきました。友達の応援に後押しされ，自己最高記録が続出しました！！　

　5年生は理科で【天気の変化】の学習をしています。しっかり説明を聞いて、空の様子を撮影しました。iPadでのパノラマ写真に苦戦していましたが、友だちと協力して上手に撮影できました。次回からはレポートにまとめていきます。

　1年生も今日から給食が始まりました。小学校の給食はどうだったかな？みんなきちんと座っておいしく食べていました。
　6年生は準備や片付けを手伝いました。高学年としての意識の高まりを感じます。

　身体測定の最終日は、１年生です。初めての身体測定なので、測定方法を事前に丁寧に指導しました。みんな、しっかり聞いていました。きっとドキドキしながら測定してもらったことと思います。また、一つ経験を重ねることができました。

　本校では、朝校舎に入る前に体温を確認して、体調が悪くないことを確認しています。健康観察カードに体温を記入してもらって、それを教員に見せて、校舎に入るようにしています。そうした取組が、これまで本校でクラスターが起きていないことに繋がっています。これからも家庭と協力しながら、コロナ対策を行っていきます。

　５年生は「自己紹介をカードを作ろう」と題して、自己紹介するためにスライドづくりをしました。クラスのみんなに自分を知ってもらったり、アピールしたりすることがめあてです。タブレット端末でスライドを使って、自分の好きなことやはまっていることなどを入力していきます。上手に紹介できるといいですね。

　国語で音読をしました。
　「ふきのとう」という詩をみんなで読みました。
　読み終わった後に「もう一回読みたい！」と子どもたちからリクエスト。みんなでもう一回読みました。声に出して読む楽しさを味わいました。

　今日は身体測定２日目です。今日は２・４年生が行いました。

　今日はお道具箱の整理整頓を行いました。どこに何が入っているのか、自分で理解していると、いざ使うときにもとてもスムーズです。いつもきれいなお道具箱を心掛けたいですね。
　担任の先生が電子黒板に見本を映してくれ、一つ一つ確認しながら片付けました。

今日から５・６年生が新しい委員会として活動を始めます。藤の木小学校の高学年として、学校がスムーズに活動できるように、一生懸命に取り組んでください。

　１年生は実質今日が初めての学校です。どんなことをしたらいいのか、どのようにしなければいけないのか、全然わかりません。なので、先生から少しずつ教えてもらってくださいね。今日の帰りに１年生の子に聞くと「楽しかったけど、難しかった。」と言っていました。難しいから勉強になるのだと思います。ちょっとずつでいいのでできるように、がんばってくださいね。応援しています。

今日から身体測定が始まりました。初日は、３・５・６年生が行いました。
身長や体重が増えて、昨年度より成長したかな？

　いよいよ音楽もスタートです。新学年の始まりらしく、音楽科での目標や、授業での約束を確認していました。

　四年一組は体育館で体育をしました。体力つくりのためにケイドロ遊びをしていました。しっかりルールを聞いて、みんな一生懸命走っていました。

　3年生は外国語活動の授業で、世界の国名と、あいさつについて学びました。デジタル教科書の音声をしっかり聞いて、正確な発音を目指して取り組みました。

　今日の14時より入学式を行いました。
　今年度は26名の子どもたちが新たに藤の木小学校の仲間入りをしました。
　みんな、とても緊張していましたが、呼名の時は大きな声でよいお返事ができていました。
　月曜日に元気に登校してきてくださいね。

　６年生は円周の学習の発展問題に挑戦していました。さすがに高学年、内容も難しくなってきます。友だちと考えを共有しながら、少しずつ難問を解いていっていました。

　今日の算数では、1年生の学習内容の振り返りをしました。答え合わせまでしっかりがんばりました。みんな集中して静かに取り組むことができました。

　藤の木小学校では、新年度の初めに、正しいiPadの使い方を授業で学びます。iPadは便利な道具です。しかし、ルールを守って使えなければ意味がありません。みんなが共通認識を持って正しく使えるようにしたいと思います。
　今日は４年生がタブレット開きをしました。みんな真剣に取り組んでいました。