情報担当教員を中心にタブレットを効果的に活用した授業に向けて研修を行っています。これまでの授業に少しずつタブレットを活用する場面を増やしていきたいと考えています。

交換授業の様子です。
５年生担任が他のクラスに行き、担当教科を指導します。
全クラスを指導するので学力面だけでなく、生徒指導面でも効果が期待できます。

※社会科（岩本教諭）、理科（井上教諭）、図工（若松教諭）

子供たちが元気に活動する様子をご覧いただけたことと思います。ご家庭でお子様の頑張りをしっかり褒めてくださいね。

保護者の皆様、ご多用の中ご来校くださり、ありがとうございました。また、感染症対策にもご協力くださり、ありがとうございました。

自分の「Name Tag」を作成しました。大文字と小文字を使い分けて、きれいに作るのはなかなか難しいですが、子供たちは集中して取り組むことができました。

感染症対策を講じた中での授業ですが、動画を活用して鑑賞したり、教材に触れたりするなど工夫しながら授業を行っています。

学校や地域に咲き誇っている花は、中山地区まちづくり委員会の皆さんが手入れをしてくださっているおかげです。学校や地域が明るくなり、子供たちも穏やかな環境の中で学習することができています。本当にありがとうございます。

毎日の子供たちの通学を見守ってくださっています。
今日も子供たちは事故なく登校することができました。これは当たり前のことではなく、応援団として支えてくださっている多くの方々のおかげです。本当にありがとうございます。

今年度学校全体で取り組んでいることを紹介します。

研修部が中心になって進めている研究の一環です。全学級に掲示して、教科を問わず取り組んでいます。

【研究主題】
自ら進んで考える力の育成（３年次）
〜話合い活動の工夫を通して〜


◆「話す」
話し合う内容（取り上げる考え）や話し合う視点を明確にもつことを重視し、子供たちの話す力を育んでまいります。

◆「声のものさし」
自分の考えを発表したり、話し合い活動を進めたりする時の目安としています。

今年度最初の委員会を行いました。
委員長を決めたり、活動内容を話し合ったりして、各委員会がスタートしました。委員会活動を通して、子供たちと一緒によりよい学校をつくっていきたいと思います。

みんなでおいしくいただきました！

小学校ではじめての給食でした。朝、「今日は給食があるけえ楽しみ」と言いに来る子供がたくさんいました。給食の配膳は6年生が手伝ってくれました。最高学年として、頼もしい6年生です。

写真のできあがりは、お楽しみに！

1年生のクラス写真を撮りました。子供たちは、さっと並んで笑顔でポーズを決めていました。

今週から身体測定を実施しています。養護教諭が各学級へ行き、身体測定の目的や注意点などを説明しています。

6年生の保護者の皆様、ご多用の中ご来校くださり、ありがとうございました。また、感染症対策にもご協力くださり、ありがとうございました。

5年生の保護者の皆様、ご多用の中ご来校くださり、ありがとうございました。また、感染症対策にもご協力くださり、ありがとうございました。

感染症対策にもご協力くださり、ありがとうございました。

1年生の保護者の皆様、ご多用の中ご来校くださり、ありがとうございました。

特別支援コーディネーターが教職員向けに通信を出しています。各学級の取り組みから教職員全員で心がけたい事例を紹介しています。この写真はそのひとつです。子供たちにとって、よりよい学習環境になるよう学校全体で取り組んでいます。