☆今日の献立☆
　ごはん
　うま煮
　野菜炒め
　牛乳

　今日の給食には、市内産の小松菜ともやしが使われています。シャキシャキとして甘みがあり、子どもたちもよく食べていました。
　きのうから1年生の給食が始まりました。野菜が多く使われている献立ですが、1年生も頑張って食べてくれ、残食がほとんどないクラスもありました！　

　２時間目に５年生が学年集会を行いました。
　はじめに先生から、各クラスの良いところの紹介がありました。４年間の積み上げと、５年生になっての気合いが感じられました。次に学年目標についてお話がありました。学年目標は「ＴＥＡＭ５！〜飛躍〜」です。「自分の○○さえ良ければ」ではなく、“みんなで”“みんなが”を意識し、団結＆協力していくＴＥＡＭとなろう！そして、高学年として学校を引っ張るリーダーとしてお手本となれるよう、しっかり伸びていこう！という思いが込められています。その後早速、「ＴＥＡＭ５」でレクを楽しみました。
　しっかりと話を聞く姿に、そして、ルールを守って楽しむ姿に、みなさんのやる気が表れていました。５年生のみなさん、期待しています！！

　たんぽぽ・ひまわり・なのはな学級の自立活動は、遠足の練習です。
　遠足での注意を教室で聞いた後、実際に学校のまわりを歩く練習をしていました。みんな、列を崩さず上手に歩くことができていました。５月２日の本番が楽しみですね。

　４年生の理科は、サクラの花の観察です。
　前回の観察で、途中だった観察カードを今日は仕上げる活動をしていました。写真も見ながら、色をつけたり気づきを文章で詳しく書いたりするなど、観察カードをていねいに仕上げることができていました。

　１年生の算数は、数の学習です。
　教科書の絵を見て、どちらが多いか考えていました。また、算数の学習で使うブロックに慣れるために、実際にブロックを出して数えたりする練習もしていました。みんな、先生の話をしっかり聞いて、一生懸命取り組むことができていました。

　「まどさんからの手紙」を読んで、自分のよさや可能性を自覚して、よりよく歩んでいこうとする心情を育てる学習です。
　教科書の本文を読んで、筆者が伝えたかったことについて考え、これから頑張りたいことをワークシートに書いていました。最高学年として、気持ちを高めるのにとてもよい学習でした。

　３年生が身体測定を行いました。
　保健室の川平先生から、やり方の説明をよく聞いて、静かに落ち着いて測定をすることができていました。身体測定は、１２日の６年生から始まって、来週の１９日の１年生で終わります。自分の成長を確かめていきましょうね。

　２年生の体育は、鉄棒の学習です。
　自分に合った高さの鉄棒を使って、いろいろな技にチャレンジしていました。腕や足で体を支え、逆上がりなどもとても上手にできていました。

　今日から委員会活動のスタートです。
　始めに教室に集まって、担当の先生による仕事内容の説明や委員長・副委員長決めの話し合いを行いました。５年生にとっては、初めての委員会です。それぞれの委員会では、経験者である６年生が活動をリードしていました。これから、学校をよりよくするために、みんなで協力して活動していきましょうね。

　以下、各委員会の様子を写真で紹介します。

　上　〜　生活委員会
　下　〜　給食委員会

　上　〜　園芸委員会
　中　〜　図書委員会
　下　〜　企画運営委員会

　上　〜　新聞委員会
　中　〜　保健委員会
　下　〜　飼育委員会

　上　〜　放送委員会
　下　〜　体育委員会

　今日から、１年生の給食がスタートです。
　子どもたちは、静かに座って６年生が配膳してくれるのを待つことができていました。「いただきます」の合図で食べ始めました。みんな、黙食を守りながら、笑顔で上手に食べることができていました。これからも、しっかりと食べていきましょうね。

　「植物の発芽と成長」の学習で、今日はアブラナの観察をしていました。
　班ごとに、花のつくりやおしべ・めしべ・花びらなど、虫メガネを使って一生懸命観察していました。どの部分が実となるのか、教科書や実物で確かめることができていました。

　２年生の学活は、タブレット開きです。
　昨日のタブレット異動で、自分のタブレットが手元に届きました。今日は、そのタブレットを、２年生に更新させる作業を行います。名前シールやパスコードを確認した後、クラスルームへの入り方を練習しました。これから、学習の中で使っていきましょうね。

　「大きい数のしくみ」で、今日は３年生の復習です。
　プリントの復習問題に取り組んだ後、隣同士で交換し答え合わせを行っていました。４年生での最初の学習内容は少し難しそうですが、理解できるようにがんばっていきましょう。

　「対称な図形」の学習で、教科書に載っているいろいろな図形に中で、つり合いの取れた形を探す活動をしていました。
　子どもたちは、電子黒板を見ながら自分の考えをわかりやすく説明することができていました。

　「学校のまわり」で、今日は方位についての学習です。
　北や南の方向を教えてもらい、指をさして確かめ合っていました。その後、方位磁針を一人ずつ持って、使い方や方位について学習しました。

　授業の初めと終わりのあいさつもずい分上手になりました。とてもよい姿勢でできています。国語の学習では、教科書の絵を見て、分かったことを進んで発表することができていました。ひらがなを書く練習も、よい姿勢で一生懸命がんばっていました。

　たんぽぽ・ひまわり・なのはな学級の２時間目は、国語と図工の学習です。
　国語では、ドリルやプリントなどを使って漢字の学習に一生懸命取り組んでいました。１年生は、図工の学習で自己紹介カードづくりです。先生の話をしっかりと聞いて取り組むことができていました。