今日は、パソコンの授業です。タイピングに取り組みました。
　先週、タイピングを行う予定でしたが、パソコンに不具合があり、急きょシャドーイングの授業に切り替えました。生徒たちにとっては、シャドーイングとタイピング練習の両輪で日本語を習得していくため、どちらも欠かせません。途中、生徒から「今、〇〇と入力しましたが、どういう意味ですか。」と尋ねてくるなど、とても積極的です。
　皆さん、どんどん先生や友達に質問して、力を付けていきましょうね。頑張りましょう！

　今日は、２年生の英語科の授業です。ちょうどレッスン７のリスニングテストが終わったところでした。生徒たちは、解答用紙を整然と集め、先生に提出です。さあ、授業の開始です。生徒が前に出てきて、”Ｗｈａｔ’ｓ　ｔｈｅ　ｄａｔｅ　ｔｏｄａｙ？”や”Ｈｏｗ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｗｅａｔｈｅｒ　ｔｏｄａｙ？”など英語の定番のあいさつなどをクラスになげかけ、クラスの生徒たちはしっかり答えていました。皆さん、友達同士、あいさつするのは、クラスが明るくなっていいですね。これからもこの調子で頑張りましょう。

　今日は、卒業式に向けた取組の打ち合わせ会です。
　先生からは、ます最も大切である「卒業生」や「在校生」、「卒業証書授与式」の読みや意味の確認や、「日時」、「場所」などについて丁寧に確認がありました。
　その後、言葉の練習、装飾の準備など、今後の取組の予定について説明があり、生徒たちは、それぞれ３つの会場に分かれて、早速、準備開始です。
　皆さん、取組の予定をみると、卒業式までわずかですね。在校生は、卒業生に喜んでもらえるように、卒業生は、在校生に感動を与えられるように、みんなで頑張りましょう。

　今日は、国語科の授業です。漢文を勉強しました。教材として漢詩「春　眠　不　覚　暁」を扱いました。先生からは、五言絶句や送り仮名、レ点や返り点などの説明があり、生徒たちは、しっかりとプリントに書き留めていました。生徒たちのプリントを見てみると、工夫している様子が見られて、感心しました。
　皆さん、日本語を母国語とする私たちも難しいと感じる漢文ですが、柔軟な皆さんのことです。しっかり理解できると思います。頑張りましょう。

　今日は、１年生の道徳の授業です。「美しい大人」という題材です。
　先生から「みんなは、どんな大人が美しいと思う。」と生徒たちに質問を投げかけると、生徒たちからは「心の美しい人」や「行動が美しい人」、「礼儀が正しい人」、「優しい人」など、出てきました。その後、ある女性がバスの中で出会ったほかの女性客の行動・態度を通して感じたことが書かれた文章を読み、授業は進んでいきました。
　生徒たちは、思った以上に周りの大人たちをじっくり観察し、自分のお手本となる大人を探しているんだなと思いました。みんなで、美しい大人になれるよう一緒に頑張りましょう！！

　今日は、期末テストに取り組んでいる生徒たちの様子です。夜間学級では、２月１４日（月）から期末テスト期間に入っています。本日この時間は、数学のテストです。生徒たちは、これまでの学習を通して学んできたことを出し切るために、時間いっぱい必死で問題に取り組んでいました。「一所懸命」という言葉がピッタリです。
　皆さん、まだまだテストは続きます。粘り強く最後まであきらめず、頑張りましょう。

　今日は、１，２年生の第４回テストの最終日でした。今週は３年生が火曜日から明日まで私学入試、１，２年生は火曜日から今日まで第４回テストがあり、何か学校全体がテストに向かい合っているような印象でした。みんな、勉強の成果は思うように出ているでしょうか？

　今日は、３年生の音楽科の授業です。合奏に取り組んでいました。
　３年生では、全クラスで合奏に取り組んでいて、昼休みにも練習を行っています。ピアノやギター、ドラムに木琴。とにかくたくさんの楽器が音楽室を埋め尽くしています。
　先生から「Ｆ９から１０。間奏。サビに戻って、変更があって、１２のＥ。歌って、１４から１５。いいですか？」と生徒への指示がありました。私には理解できませんでしたが、生徒たちは理解したようです。皆さん、音楽を３年間勉強した成果ですね。素晴らしい演奏に期待します。頑張りましょう。

　今日は、数学科の授業です。「データ分析」の単元を勉強していました。
　データ分析では、これまで学んできた「中央値」や「平均値」などを活用して、計算しながらデータを分析します。生徒たちは、となり同士質問しあったり、先生に質問したりしながら問題を解いていました。
　皆さん、計算による分析は、他の分野でも利用できます。応用できるよう、しっかり取り組みましょう。頑張りましょう。

　今日は、３年生の数学科の授業です。手始めに入試問題にチャレンジ中でした。入試問題とはいえ、今の時期の３年生にとっては、復習となりますが、生徒たちは、一生懸命に問題に取り組み、この後、念入りにチェックを行いました。皆さん、取組む姿は、定期テストや入試に取り組んでいる姿そのものでした。その調子で、これからの試検（験）にも落ち着いて、最後まであきらめず、取り組んでください。頑張りましょう。

　今日は、理科の授業です。気象に関する勉強で、雲の種類について勉強していました。先生からは、映像を使って１０種類の雲の形やその特徴などについてお話がありました。途中、先生から雨を降らせる雨雲（あまぐも）の読み方について、雨蛙（あまがえる）の読み方を例に、補足説明がありました。日本語の難しいところですが、生徒たちもよく理解したようです。皆さん、教科の学習を通して、日本語も学習していきましょう。頑張りましょう。

　本日２月１５日（火）、１，２年生にとって、今年度最後の定期テストとなる第４回テストが始まりました。
　１，２年生たちは、放課後学習会などを利用しながら、学習の総まとめや提出物の完成に向けて、テスト勉強に取り組んできました。１枚目の写真は、テスト開始５分前に写したものですが、友達と交流しながら、テスト追い込みに取り組んでいました。素晴らし心掛けだと思いました。これからも生徒の皆さんには、最後まであきらめないという気持ちを持って何事にも取り組んでもらいたいと思いました。
　１，２年生の皆さん！！皆さんがそれぞれの目標を達成し、新しい年度に向け、大きく飛躍を遂げることができるよう応援しています。
　頑張りましょう！　１，２年生！！

　今日は夜間学級合同で作文発表会を行いました。
　作文のテーマは各自で考えました。コロナ禍で練習時間が少ない中、しっかりと取り組みました。日本語で作文を書くことは初めての生徒もいます。そのため、自分の体験や気持ちを書くのにはとても苦労しました。
　今日の発表に向けて、作文を完成させるために何回も先生と話し合い、修正を繰り返し、さらに読む練習を繰り返しました。今日は、その成果が十分出ていました。
　夜間学級では、多様な体験を通して、日本語への理解を深めるととも に、生徒同士の交流を深めています。生徒の皆さん、この経験を生かして、これからも頑張りましょう。

　２月１４日（月）、あいさつ通り実行委員会で「あいさつ標語」に決定した作品が、尾長小学校と二葉中学校の間の道路（通称：あいさつ通り）に幟旗となってお披露目されました。
　二葉中学校の生徒が応募した作品から「幟旗」となった４作品を紹介します。
○　マスク越し　笑顔の挨拶　届けよう　
○　あいさつで　マスクの中でも　笑顔咲く　
○　おはよう一つで　ＨＡＰＰＹＤＡＹ　
○　歩く道　あいさつすれば　花が咲く
　地域の皆様、いろいろとお世話をいただき感謝いたします。
　新しい幟旗の下、尾長の町があいさつと笑顔であふれる素敵な町になりますように！

　今日は、日本語の授業です。「私は〜へ行きます。」という表現を使い、「私は〜へ・・・で行きます。」や「私は〜へ・・・で＊＊＊と行きます。」などのように、「交通手段」、「一緒に行った人」などを加え表現できるよう練習しました。
　途中、先生からは「誰と行きましたか。」など質問したり、過去形に触れたりしながら、生徒たちの表現力の向上を図りました。皆さん、自然な日本語になっていましたよ。頑張りましょう。

　本日、生徒朝会を行いました。
　内容は、先日行われた生徒委員会の報告と、尾長学区のあいさつ標語の校内表彰です。あいさつで絆を深めていこうと行われている「あいさつ標語」の取組ですが、尾長学区あいさつ通り実行委員会に推薦したあいさつ標語１０作品を校内で「校長先生賞」など独自に賞をつけ、表彰しました。
　あいさつ標語は全校生徒から募集しましたが、どれも素晴らしい標語でした。皆さん、素晴らしい！！これからも二葉中があいさつであふれる学校となるよう、頑張りましょう。

　校内で表彰された「あいさつ標語」をここに掲載します。
【教頭先生賞】
マスク越し　笑顔の挨拶　届けよう　

【二葉優秀賞】
曇り空　あいさつの輪で　快晴に　

【生徒会会長賞】
あいさつは　寒い冬でも　春のよう　

【二葉優秀賞】
さあ朝だ　輝く笑顔　いってきます　

【校長先生賞】
あいさつで　マスクの中でも　笑顔咲く　

【生徒会副会長賞】
あいさつは　晴れやか気分の　宅急便

【生徒会執行部賞】
朝一番　おはよう一つで　ＨＡＰＰＹＤＡＹ　

【教頭先生賞】
歩く道　あいさつすれば　花が咲く　

【生徒会副会長賞】
あいさつは　緊張ほぐす　入口だ　

【名言賞】
あいさつは　飛沫の飛ばない　笑い声　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　今日は、国語の授業です。作文に取り組んでいました。夜間学級の生徒たちは、来週月曜日、作文発表会があり、自分が書いた作文を、校長先生や夜間学級の先生、友達の前で発表します。生徒たちは、とても緊張感をもって臨みます。
　作文のお題は、自由ですが、例年どの作文も日本に来てからの思ったことや、日本に来る前に考えたことなどが盛り込まれていて、とても聞きごたえがあります。
　生徒の皆さん、間違えて読んでも大丈夫です。心に描いたものを存分に出し切りましょう。頑張りましょう。

　昨日２月８日から１，２年生を対象とした放課後学習会が始まりました。１，２年生は、２月１５日(火)から始まる第４回テストに備え、学習会に参加し、提出物の仕上げや試験勉強に励んでいました。
　１，２年生にとって、今回の定期テストが今年度最後となることに伴い、放課後学習会も今年度最後となります。生徒の学習意欲の向上に向けては、地域の学習サポーターさんから本当にたくさんのご支援をいただきました。ありがとうございました。
　さて、生徒が自主的に参加する「放課後学習会」は、地域の方々に支えられています。これから私学入試に取り組む３年生も、この「放課後学習会」を利用し、地域の学習サポーターさんや友達とともに学力の向上を図るために頑張ってきました。１，２年生にとって受験は、来年、再来年のこととなりますが、１，２年生は３年生の学習に対する姿勢や思いを受け継ぎ、学力の向上、自分の未来づくり、友達、地域の方と絆づくりを進めてほしいと思います。
　改めまして、地域の学習サポーターの皆さん、ありがとうございます。残り数日間よろしくお願いいたします。

　今日は、お昼休憩の一コマ、ボール遊びの様子です。最近は、寒さのせいか外遊びの生徒の数は、もうちょっと少なくこじんまりとしていますが、今日は最高の外遊び日和で、たくさんの生徒がボール遊びを楽しんでいて、サッカーにバレー、バスケットと全て写真に収めきれないほどです。
　生徒たちこの後、５校時目の授業に入りますが、元気よく取り組んでくれたものと思います。皆さん、頑張りましょうね。

　今日は、日本語の授業です。「〜は、どんな感じですか。」「〜は、〇〇で、□□です。」というフレーズを勉強中でした。私が参観するために教室に入るや否や「先生の奥さんはどんな方ですか。」や「広島は、どんなところですか。」と質問されたので、答えるとともに、私からも今日のフレーズを使って質問しました。生徒たちは、表現をマスターしているようで、しっかりと答えられました。皆さん、一つ一つコツコツとですね。頑張りましょう。