おりづる集会に向けて，歌「折り鶴」の練習が始まります。その前に，歌詞の意味について，考えました。この学習を通して，気持ちを込めて歌えるようになるといいですね。

　２年生は，漢字のつくりについて学習しました。友だちと協力して，楽しみながら調べました。

６年２組の算数です。
グループで話し合うときと、全体で話し合うときの切り替えが抜群です！
さすが６年生！とても感心しました。

５年生は「自学ノート」に取り組んでいます。
そろそろ１冊目が終わる児童が出ているようです！
終わったノートを積み重ねていくようです。どこまで伸びるか楽しみです。

１年生が「アサガオ」の観察をしていました。
結構たくさん芽が出ていて、スケッチが大変そうでした。
これからのお世話にも張り合いがあると思います。

　まずは，開脚前転など，これまでに学習した技の練習をしました。今回の授業では，２つの技が連続してできるようになるための学習をします。

　３・４年生も，継続して運動会に向けた取り組みをしています。久しぶりに踊ったにもかかわらず，子どもたちはよく覚えていて，堂々と踊っていました。

　本来であれば，リコーダーで演奏する単元ですが，今はできません。そのかわり，エーデルワイスをハンドベルで演奏しました。みんなで音を合わせる活動をしっかり楽しみました。

　東側の樹木の剪定です。緑はとてもきれいですが，管理がたいへんです。業務の先生，いつもありがとうございます。

　２年生は，算数の授業始めにたし算・ひき算の練習です。時間を計り，日々の学力向上を実感する取組です。

　算数の授業始めに，１００マス計算にチャレンジしています。毎日の積み重ねが基礎学力を高めていきます。

　本日，算数科で使用する分度器の注文封筒を配布しております。価格は１３０円です。注文される方は，封筒にクラス・名前・○印・封筒に入れた金額をご記入の上，子供に持たせてください。〆切は６月３日（木）です。

　ご家庭にあるものでも構いませんが，透明で目盛りがはっきりをしているものをご用意ください。
　よろしくお願いします。

　６年生対象の全国学力・学習状況調査が始まりました。１校時は国語，２校時は算数，３校時は児童質問紙です。
　６年生は少し緊張した面持ちでした。自分のもっている力が発揮できるといいですね。

　今年度の平和学習が始まりました。１回目の今日は，６年生全員で今までの平和学習について振り返り，そこから今年度学習したいことを話し合いました。授業の途中で校長先生が来られたのですが，話し合う様子を見て，「６年生はいつも楽しそうじゃね！」とおっしゃられていました。その話を聞いて，「それこそ平和だなあ」と感じました。さすが６年生です。

　５年生は，パラパラアニメーションを作成しています。描いた絵がうまく動くといいですね。

　１年生は，あげはちょうの幼虫の実物を観察です。テレビに映る幼虫を見て，「そっちに行かないで。」，「足が見えた。」など，子どもたちはわくわくしながら観察しました。

　２年生は，文章を読んでどんな式になるのか考えました。絵を見て，問題をつくることにもチャレンジです。

　毎週水曜日，ダンスレッスンです。映像で動きを確認後，グループ練習をしました。曲の速さは７０％。うまくダンスできたかな？

　４年２組は，メッセージカードを作りました。誰にどんなメッセージを送るか，しっかり考えて，心を込めて一生懸命作っていました。

　４年１組は，ねんどをどのように立たせると，おもしろい作品ができるか考えました。どんな作品ができるのか楽しみです。