夏休み開けからできるようになったことを発表し合いました。作文を書きました。

　分数のたし算を学習しました。

　「プラタナスの木」という物語を学習しました。

　書き初めの練習をしました。

　音を重ねてリコーダーを演奏しました。

　データを柱状グラフに整理して、問題を解きました。

　オリジナルのカレーライスを考え英語で紹介しました。

　データの調べ方、まとめ方を学習しました。度数分布表などでまとめるとデータの特徴がよく分かりました。

　はかりの目盛りの読み方を学習しました。

　重さの計算の学習をしました。

　「たぬきの糸車」という物語を学習しました。５場面のおかみさんとたぬきの気持ちを想像しました。

　「生」という漢字を学習しました。

　朝読の様子です。自分が読みたい本を選び、落ち着いて読書をしました。

　メモを文章に変える練習をしました。

　見つけたことを文章に書きました。

　野外活動の壁新聞が完成しました。楽しかった二日間の様子が、伝わってきました。教室は、クリスマスの飾りが、少しずつ現れ始めました。

　保健委員の児童が作成した「健康うらない」が人気で、休憩時間には、人だかりができています。

　走り高跳びの練習をしていました。両サイドの児童が、高さの希望を聞いて、バーの上げ下げをしていました。

　長縄跳びの練習をしていました。縄の中に入るタイミングに苦労していました。

　「ゆうすげ村の小さな旅館」のお話しを聞いて、心に残った場面を、想像して描いた作品が掲示されていました。（解説付き）