ジグザクドリブルの練習をした後、リフティングの練習をしていました。

　三角形の面積の求め方を学習していました。たての長さが２倍、３倍になると、面積も２倍、３倍となることを見つけました。全員でまとめの文章を３回読んで、頭に入れていました。

　自分たちが住んでる地域（八幡東・利松）の良さを発表していました。お祭りがたくさんあるという意見も出ていました。コロナ禍で、大好きなお祭りができなくなっていますが、お祭りの復活を楽しみにしている様子でした。

　「これなら　できる」の文章を読んで、家族のために自分ができることを考えて、プリントに記入していました。

　言葉の学習をしていました。音節の数を、拍子で表していました。

　インサイドキックやトーキックの練習をした後、ドリブル練習をしていました。

　「メディアと人間社会」の文章を読んで、すごいと思ったことを書いた感想文を、お互い読み合っていました。

　仮名の由来について、学習していました。

　朝ごはんの大切さと手洗いの仕方について、説明を聞きました。しっかり栄養をとって、念入りに手洗いをして、新型コロナウイルスをやっつけたいと思います。

　正月という文字を書いていました。一番上手に書くことができた一枚を自分で選んで、提出していました。

　分数のたし算の仕方を、考えていました。１０分の１０が、１になることを確認した後、練習問題に取り組んでいました。

　六つの詩の中から、好きな詩を一つ選んでまるで囲み、気持ちを込めて朗読の練習をしていました。

　縄跳びの練習をしていました。二重跳びの前段階として、交差跳びをして、手首をスムーズに回転させる練習をしていました。

　熟語の意味を学習していました。熟語の成り立ちから四つのグループに分け、それぞれの熟語を分類していました。問題の熟語が、どのグループにあてはまるのか、ノートに番号を書き込み、発表していました。

　数のしくみを調べていました。１００が１２こ集まるとつまると、十二百ではなく、千二百となり、位が変わることを学習していました。なぜ十二百ではいけないのか、自分の言葉で発表していました。最後に、ものさしを使って枠をかき、学習のまとめを丁寧に書いていました。

　バドミントンをしたり、うちわで風船を飛ばしたり、羽子板で５回連続して羽根をつく練習をしたりしていました。慣れない動きに、みんな苦戦していましたが、あきらめずにチャレンジしていました。

　グラウンドは、うっすら白くなっていましたが、児童は、元気に登校していました。

　グラウンドは、うっすら白くなっていましたが、児童は、元気に登校していました。

　平和学習の発表会をしていました。資料館を見学して新たに学習したことや平和公園周辺の碑巡りをして気づいたことなどを壁新聞にまとめ、上手に発表していました。また、各班の発表をメモをとりながら真剣に聞いていました。発表する側も聞く側も、集中して授業に臨んでいました。

平和学習のまとめとして、発表会をしていました。