社会科では、引き続き「ものをつくる仕事」について学習しています。
　先日から、食品会社DVDを視聴しながら、ふりかけをつくる工場についても学習しました。「機械を使っているところや安全に気をつけているところは、お好みソースをつくる工場と同じだ！」「材料を乾燥させるのは、違うな。」などと、これまでの学習内容と比較しながら学んでいました。学習が一段と深まりましたね。

　今月末の運動会で全力を出し切ろうと、日々、練習に取り組んでいます。
　今日は、どんな運動会にしたいか目標を立てました。「全力を出し切る運動会にしたい！」「自分やみんなが、輝く運動会にするんだ！」と、子どもたちは思いを膨らませていました。自分の目標を達成するために、「ダイナミックに踊れるようにしたい。」「リズムにのって、踊りたい。」「腕を大きく振って走り切る。」など、日々の授業でどのようなことを意識していくのかも考え、その思いを旗に表しました。
　教室に掲示した旗は、これから、子どもたちみんなを応援してくれることでしょう。一歩一歩、一緒にがんばりましょう！！！

今日は、５年生が旗に手形を印しました。
６年生はオレンジ色でしたが、５年生は黄緑色です。
手形の数もまだまだ１／３です。
完成が楽しみです。

そして消火器を使った消火訓練を、４年生以上の代表者が体験しました。
訓練用の消火器なので、水が入っているのですが、火に見立てたカラーコーンに向かって放水をしました。
いざというときに今日の避難訓練や消火活動が役に立つと思います。　

この避難訓練には、佐伯消防署八幡出張所の消防署員の方が来てくださいました。
消防署員の方から逃げるときに守ってほしいこと「おはしも」の確認がありました。
お：押さない
は：走らない
し：しゃべらない
も：戻らない
です。

今日は、１０時から避難訓練を行いました。
６年生が理科室で授業をしていたときに出火したという設定です。
実際に火災報知器を鳴らして、１１９番にも通報（消防署と連携していました）しました。
誘導の放送を流した後、担任の指示でグラウンドに避難をしました。

　本日、耳鼻科検診を実施しました。
　学校耳鼻科医の三宅先生をはじめ、２名の先生にお越しいただき、耳鼻科検診を行いました。
　結果は、後日お返ししますのでご確認ください。　

先週から毎日、運動会の練習をがんばっています。初めは表現の振り付けが難しくて大変でしたが、少しずつ覚えて大きく踊ることができるようになってきました。本番かっこいい演技ができるようにがんばります！

本校では、毎年運動会の旗を作っています。
全校児童の手形を旗に印して、旗に運動会への思いを込めています。
今日、６年生が旗に手形を印しました。
これから順に印していきます。
完成が楽しみです。

理科の学習で、「流れる水のはたらき」を学習しています。砂場で小さな山と水の通り道を作って、実験をしました。水を流してみると、地面をけずれたり、積もったりしているところがあることが分かりました。
久しぶりに砂に触るのも気持ちよくて楽しかったです。

１・２年生も今日初めてグラウンドで練習をしました。
自分のポジションを確認したり、入場などの隊形移動の練習をしました。
自分の位置がわかるように地面に×を書いている子もいて、とても微笑ましかったです。

今日は、運動会のリレーに出場する選手たちの朝練の日です。
今日は、主にバトンパスの練習を行いました。
リレーは、３年女子→３年男子→４年女子→４年男子→５年女子→５年男子→６年女子→６年男子の順番で走ります。
テイク・オーバー・ゾーンの中でバトンパスをしないといけないのですが、前走者がスピードを落とさずに、次走者にバトンを渡さないといけません。小学生にはこれがなかなか難しく、ついつい前走者を待ってしまったり、テイク・オーバー・ゾーンをはみ出したりしてしまいます。選手同士で声をかけ合いながら、よいバトンパスができるように練習を重ねていきます。
最後の写真は、なぜだか大きな小学生がいますが・・・

お昼休けいは、子どもたちにとって楽しみのひとつです。
今回は、中庭の縄跳び台で、縄跳びの練習をしている子たちにスポットを当ててみました。
「はやぶさができるけぇ、先生見て！」「先生、３重跳びができるんよ。見て！」と子どもたちは声をかけてくれます。
いつも練習しているだけあって、とてもスムーズに跳んで見せてくれました。
「すごい・・・」の一言でした。

運動会では、２学年が一緒に行う表現とそれぞれの学年の徒競走を行います。
子どもたちの演技や競走も楽しみのひとつですが、高学年の係活動にも注目です。
高学年がいろいろな係活動をしてくれるお陰で、運動会をスムーズに行うことができるからです。
その中でも花形はやはり応援係です。応援係の子どもたちも昼休けいや放課後を使って、応援ダンスの練習に励んでいます。それも、子どもたち自身が考えたダンスです。
今から本番が楽しみですね。

３・４年生は、ＷＡになっておどろうとエイサーを踊ります。
Ｊ-ＰＯＰと民踊という違うタイプの踊りを踊るので、曲に合わせてしっかり踊るのが目標です。
今日は、初めて外に出て、入場などの隊形を確認しました。
自分のポジションをしっかり覚えることができたかな？

１・２年生は、紅蓮華の曲に合わせて、踊ります。
低学年らしいかわいらしさの中にも、かっこよく踊るのが目標です。
覚えなければいけないのは、踊りだけでなく、隊形移動もです。
自分でどのようにしないといけないのかを考えながら、しっかり踊っていきたいですね。

運動会まであと２週間となりました。
先週から始まった表現の練習も佳境に入っていきます。
５・６年生の高学年は、南中ソーラン節を踊ります。
リズムに乗りながら、ビシッとした格好いい動きが目標です。
高学年らしいダイナミックな演技を期待しています。

後期から３年２組の担任として周田光芳先生が就任されました。
改めて学級目標を「あいさつとありがとうの３−２」と設定し、毎日の目標を「今日のめあて」として、みんなで一緒に取り組んでいます。
また、運動会の練習も連日一生懸命頑張っています。引き続き応援をよろしくお願いします。

今日は、全国学力・学習状況調査ＣＢＴ実証校（全国学力・学習状況調査でパソコンやタブレット端末等のコンピュータを使用した調査を行うための検証を行う学校に選定されました）として、６年生がタブレット端末でＣＢＴ問題に取り組みました。子どもたちも画面を見ながら、スワイプしたり、タップしたりして問題を解いていました。

５・６年生は、係の仕事も行わなければいけません。
旗やプラカードを持ったり、準備運動の模範や児童代表の挨拶をしたりなど今日の練習内容のいろいろなところで、活躍する場面があります。
観覧者の方には、そういう活動で頑張っているところにも気付いていただき、褒めてあげてほしいと思います。