２月１日（火）



　　　音の高さ、低さは何が違う？

　　　じゃあ、振幅の回数を比べてみよう！


　　　細い弦と太い弦では？

　　　張った弦と緩めた弦では？


　　　　スローモーションで撮れるカメラで…

２月１日（火）


　　　人物画

　　　　だれ？

　　　韓国の俳優さんです。

　　　　ヌグ　イエヨ？

　　　　パク…　イエヨ！

　　　　アルゲッソヨ！

　　　　韓国語で会話しました。



　　　　

２月１日（火）


　　　校長先生の話。

　　　こんな会社がある。
　
　　　「今をあきらめなくていい社会を作る」会社

　　　この会社の社長は、高校生。

　　　実は、感覚過敏で，食べること，着ること、
　　　　
　　　見ること，聞くこと，触れること

　　　いろいろなところに過敏な自分がいる。

　　　悩んでいる人、それに気づけないで困っている人

　　　本当にたくさんいます。

　　　だから「こそ」、裏の縫い目に触れないバーカー

　　　マスクができないので，扇子（センス）マスク

　　　感覚過敏にだといわなくてもわかる缶バッチ

　　　今をあきらめなくていい社会を作る会社です。


　　　幸せを感じるしかけ、意識しながら行動する。

　　　　「やってみよう」「ありがとう」
　　　　「なんとかなる」「ありのままに」

　　　　　自分のの成長、つながりに感謝、
　　　　　前向きさ、　　自分らしさ

　　　コロナ禍だから「こそ」きっとやることがある。

２月１日（火）


　　　　新執行部たち

　　　　ふれあい活動推進協議会より

　　　　横断幕ができました。


　　　　試験週間が始まります。
　　　　　ボランティアに参加しよう！

　　　　ボール貸し出しの停止！
　　　　　求む！　振り返りと次の行動！

１月３１日（月）

　　　理科

　　　音の大きさは…

　　　　それは、振幅の大きさ

　　　音の高さは…

　　　　それは，…さあ、調べてみよう！

１月３１日（月）



　　　だんだん熱が…

　　　　座っていられなくなった。

　　　知りたい気持ちが強くなった。

１月２８日（金）


　　　１月も終わり。

　　　　今年は結構雪が降った。

　　　　もうすぐ節分

　　　　　　春もやってくる。

１月２８日（金）


　　　数学

　　　　３つの移動パターンを使って

　　　　考えてみよう。

　　　

１月２８日（金）

　　
　　
　　　最後はしっかり振り返る。

　　　自分の考えが変わったことは？

　　　授業を通してわかったことは？

１月２８日（金）


　　　英語

　　　　オチを英語で説明せよ！

１月２８日（金）


　　　組み立て中

　　　　釘打って

　　　　　ボンドでつけて

　　　　仕上げはニス塗り。

１月２８日（金）


　　　　ペアワーク

　　　　　話してると

　　　　　　ジェスチャーも…。

１月２８日（金）


　　　　数学

　　　　平面は３点で支えられる

　　　　　でも、できない場合もある。

　　　　さあ、どんなとき？

１月２８日（金）


　　　英語

　　　　ペアワーク。

１月２８日(金）


　　　２分前着席の取り組み中

　　　　取り組みをを記録する。

　　　　

１月２７日（木）


　　　さあ

　　　　シュート

　　　こちらは、

　　　　長距離走

１月２７日（木）

　　　
　　　　社会

　　　　新聞記事を要約

　　　　自分の考えをつくる。


　　　

１月２６日（水）


　　　　日射しがあると温かい。

１月２６日（水）


　　　音楽

　　　みんな作曲家です。

　　　コードを決めて

　　　使える音を確認して

　　　リズムを作っていく。

１月２６日（水）


　　　音楽

　　　自分でメロディを考える。