今日は、国語の授業です。作文に取り組んでいました。夜間学級の生徒たちは、来週月曜日、作文発表会があり、自分が書いた作文を、校長先生や夜間学級の先生、友達の前で発表します。生徒たちは、とても緊張感をもって臨みます。
　作文のお題は、自由ですが、例年どの作文も日本に来てからの思ったことや、日本に来る前に考えたことなどが盛り込まれていて、とても聞きごたえがあります。
　生徒の皆さん、間違えて読んでも大丈夫です。心に描いたものを存分に出し切りましょう。頑張りましょう。

　昨日２月８日から１，２年生を対象とした放課後学習会が始まりました。１，２年生は、２月１５日(火)から始まる第４回テストに備え、学習会に参加し、提出物の仕上げや試験勉強に励んでいました。
　１，２年生にとって、今回の定期テストが今年度最後となることに伴い、放課後学習会も今年度最後となります。生徒の学習意欲の向上に向けては、地域の学習サポーターさんから本当にたくさんのご支援をいただきました。ありがとうございました。
　さて、生徒が自主的に参加する「放課後学習会」は、地域の方々に支えられています。これから私学入試に取り組む３年生も、この「放課後学習会」を利用し、地域の学習サポーターさんや友達とともに学力の向上を図るために頑張ってきました。１，２年生にとって受験は、来年、再来年のこととなりますが、１，２年生は３年生の学習に対する姿勢や思いを受け継ぎ、学力の向上、自分の未来づくり、友達、地域の方と絆づくりを進めてほしいと思います。
　改めまして、地域の学習サポーターの皆さん、ありがとうございます。残り数日間よろしくお願いいたします。

　今日は、お昼休憩の一コマ、ボール遊びの様子です。最近は、寒さのせいか外遊びの生徒の数は、もうちょっと少なくこじんまりとしていますが、今日は最高の外遊び日和で、たくさんの生徒がボール遊びを楽しんでいて、サッカーにバレー、バスケットと全て写真に収めきれないほどです。
　生徒たちこの後、５校時目の授業に入りますが、元気よく取り組んでくれたものと思います。皆さん、頑張りましょうね。

　今日は、日本語の授業です。「〜は、どんな感じですか。」「〜は、〇〇で、□□です。」というフレーズを勉強中でした。私が参観するために教室に入るや否や「先生の奥さんはどんな方ですか。」や「広島は、どんなところですか。」と質問されたので、答えるとともに、私からも今日のフレーズを使って質問しました。生徒たちは、表現をマスターしているようで、しっかりと答えられました。皆さん、一つ一つコツコツとですね。頑張りましょう。

　今日は、２年生の学級での活動の一コマです。卒業式・入学式のスローガンについて話し合っていました。
　卒業式・入学式のスローガンは、代議員会で話し合った後で、執行委員でいくつかの原案に取りまとめます。そして、今回、その原案を各学級で話し合います。みんなで何度も考えたスローガンなので、きっといいものができるはずですね。皆さん、スローガンの下、みんなで最高の式にしましょう。頑張りましょう。

　今日は、パソコンの授業です。シャドーイングの練習です。生徒たちは、それぞれの教材をもとに、ＣＤから流れてくる日本語にあわせて日本語を発音します。
　自分でしっかりと発音できるようになったら、その都度、先生を呼び、正しく発音されているかをチェックしてもらいます。皆さん、思いのほか大変な作業ですが、日本語習得への近道です。頑張りましょう。

　２月８日（火）から、１，２年生の第４回テストに向け、まちぐるみ「教育の絆」プロジェクトによる「放課後学習会」が始まります。
　放課後学習会では、各学年２つの教室が用意されていて、生徒たちは自分たちの課題を持参し、取り組むことができます。また、各教室には、地域の学習支援サポーターの皆さんが待機されていて、質問があれば、 一緒になって取り組んでくださいます。
　放課後学習会は２月１６日（水）まで毎日あります。さらに、２月１７日（木）、１８（金）には、放課後自習室『ひだまり』もあります。友達同士が誘い合って参加しましょう。
　さあ、１，２年生の皆さん、第４回テストに向けてしっかり学習しましょう。学習サポーターの皆さん、どうぞよろしくお願いいたします。

１，２年生の第４回まちぐるみ「教育の絆」プロジェクトによる「放課後学習会」はこちらからもご覧いただけます。
第４回テスト　１，２年生放課後学習会案内

　今日は、２年生の社会科の授業です。めあては「ロシアとアメリカはどのように発展したのか説明ができる」です。生徒たちは、ロシアの南下政策や日本に通商を求めたり、戦争に至る歴史の中で国民の不満が増幅していったことなどを学習しました。
　この後生徒たちは、アメリカのことも学習し、世界の大国と日本の関係などについても学習しました。皆さん、グローバルな視野で日本を考えていくいい機会ですね。頑張りましょう。

　今日は、合同体育です。卓球、バドミントン、バスケットボールに取り組みました。まずは、ラジオ体操です。先生から「しっかり手足が伸びていないと体育に参加できませんよ。」とお話があり、生徒たちはいつもにも増して一生懸命に体操をしました。
　前半は、卓球とバドミントンに取り組みました。取り組み始めたときより随分上手になったなと感じました。皆さん、２月はあともう１回合同体育があります。しっかり楽しみましょう。頑張りましょう！

　２月４日(金）１５時から、本校体育館において、入学説明会を行いました。
　来年度入学予定のお子様をお持ちの保護者の方々に多数ご来校頂きました。
　最初、学校長から、育てたい生徒像や、二葉中学校の様子などについてお話しさせていただき、その後は、担当教職員から中学校生活の日課やきまりなどについて説明をさせていただきました。また、ＰＴＡの方からは、学用品や役員選出等 についての説明もしていただきました。
　短い時間でしたので、ご不明な点もおありのことと存じますが、お電話などで、どうぞお気軽に二葉中学校までお問い合わせください。
　本日は誠にありがとうございました。
　教職員一同、お子様のご入学を心よりお待ちしております。

　今日は、２年生の国語科の授業です。それぞれの自習課題に取り組んでいました。生徒たちが、あまりにすごい集中度合いだったので、撮影するのも申し訳ないくらいでした。
　１、２年生は、来週火曜日から第４回テストのテスト週間に入ります。勉強にも力が入ります。また、次年度のリーダーとしての自覚が２年生の中に芽生えているのを感じました。皆さん、頑張りましょうね。

　今日は、日本語の授業です。「〜て、〜て、〜ます。」という表現を勉強していました。生徒たちは、ここまでの学習で、ある程度理解していて、行き先を尋ねる場面を使ってロールプレイを行いました。
　「宮島へ行くには、どうしたらいいですか。」と聞くと、もう一人が「市電に乗って、次にＪＲに乗って、フェリーに乗ります。」といった具合です。皆さん、途中のアドリブがとても自然で良かったですよ。これからも頑張りましょう。

　今日は、青葉学級２の授業です。これまで育ててきた菜園に水遣りです。
　菜園には、ダイコン、カブ、春菊、そら豆が育っています。ダイコンやカブ、春菊は来週にも収穫します。先週、土の上にはダイコンは葉の部分しか見えていませんでしたが、今日は、ダイコンの白い部分が土の上に姿を現していました。ビックリです。皆さんの心のこもった水遣りのお陰ですね。これからも頑張りましょう。

　今日は、青葉学級１の授業です。サッカーに取り組んでいました。
　最初に、体操から始まり、ドリブルをしながらのウォーミングアップやストレッチを念入りに行いました。整然と行われていて、とても気合を感じました。今日は、昨日までに比べ気温は多少上がりましたが、まだまだ、寒さが身にしみます。そんな中、生徒たちは、元気よく取り組みました。皆さん、寒さに負けず頑張りましょう。

　今日は、英語の授業です。このクラスの生徒たちは、昨年１０月に入学しましたが、あっという間にアルファベット、ブロック体、筆記体など英語の基礎をマスターし、レッスン１に入ります。先生からはＰｌｅａｓｅ　ｃａｌｌ　ｍｅ〜．など、英語でのあいさつについて説明がありました。また、先生からＰｌｅａｓｅ　ｃａｌｌ　ｍｅ　Ａｙａ．と生徒に投げかけると、生徒から「私をあやと読んでください。」と答えが返ります。日本語も忘れないようにする工夫です。皆さん、日本語を使って、いろいろな教科を勉強しましょう。頑張りましょう。　

　今日は、１年生の数学科の授業です。空間図形について勉強していました。まずは、宿題のチェックとグループでの確認作業を行います。生徒たちは『角柱と円柱の表面積』の単元の宿題プリントをみんなで見せあいながら答え合わせや間違えの確認作業を行っていました。とても静かに整然と行っていたので、ビックリしました。皆さん、その調子で頑張りましょう。

　今日は、音楽科の授業です。先週に引き続き、箏に取り組みました。今回は、いくつかのパートに分かれて練習しました。授業終盤にパート合わせをして演奏しました。高音と低音が混ざり合い、なかなかのハーモニーでした。
　後で先生から聞きましたが、これからもっと精度を上げていくそうです。しっかりと練習していい演奏を聞かせてくださいね。頑張りましょう。

　今日は、１年生男子体育科の授業です。持久走に取り組んでいました。
　生徒たちは、まさにスタートを切るところでした。１周２００メートルのトラックを１０分間走ります。生徒たちは、平均で２キロメートル前後走ります。すごい！！
　２グループに分かれて走ります。待機している生徒からは「いいよ〜」「頑張れ〜」「５０秒ペースだ」など、走っている友達への応援の声が聞こえました。爽やかでいいです。皆さん、今培った体力はこれからずっと皆さんを支えます。頑張りましょう。

　今日は、パソコンの授業です。ＣＤから流れてくる日本をにあわせて発音する「シャドーイング」を行いました。簡単な単語やあいさつから、物語など、生徒たちはそれぞれの進み具合に合わせて、シャドーイングの教材を進めていました。
　途中、先生からチェックを受けて、合格のサインをもらったり、もう一度チャレンジしたり、生徒たちは一生懸命です。皆さんゆっくり・じっくり・くり返しです。頑張りましょう。

　１年生の理科の授業の様子です。混合物を沸点の違いを利用して分けようということで、沸点はすべて１００度ではなく物質によって違うことを確認しています。
　「水が蒸発するのは何度ですか？」という問いには、思わず「１００度です。」と答えてしまいそうでした。≪沸騰するのは１００度だけど、どの温度でも蒸発する≫　確かにそうですね。